科學(xué)上沒有平坦的大道，真理長河中有無數(shù)礁石險(xiǎn)灘。只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。

——華羅庚

世界上的東西都可以失去，唯有知識(shí)永存于你的大腦里，別人即拿不走，你也丟不掉。

古人說，一事不知，儒者之恥。人生在世必須以所有人為師，無論他們的地位和權(quán)勢有多高或者多大，每個(gè)人都有長處和短處，都存在好與不好的地方，就算這一切都是最低的人，他身上都有閃光的地方。所以說，我們都要抱著不恥下問的態(tài)度。在學(xué)習(xí)的過程中要循序漸進(jìn)，不能三心二意，勤勤懇懇地學(xué)習(xí)。做到理論與實(shí)踐要結(jié)合起來，學(xué)習(xí)他人的長處來補(bǔ)充自己的短處，在工作和學(xué)習(xí)中力爭謙虛謹(jǐn)慎不驕不躁，無論是教人或者是學(xué)習(xí)都能使人進(jìn)步和提高。所以說，一個(gè)人要想得到成功，只憑名人和名校學(xué)習(xí)到的知識(shí)是有限的，是不能完全適應(yīng)社會(huì)需要的，只有向各種各樣的人去學(xué)習(xí)，到不同環(huán)境中去實(shí)踐證明，自己加于認(rèn)真思考，不斷的總結(jié)和提高，成為社會(huì)有用的人才。

有的人是為裝飾自己而求知，這種求知的人，是自欺欺人，理論上的知識(shí)如果不用在實(shí)踐中，那就如同紙上談兵，一無所獲。只有理論和實(shí)踐相結(jié)合，才能使知識(shí)得以發(fā)揮。

求職可以改進(jìn)人的天性，而實(shí)踐又可以改進(jìn)知識(shí)本身，求知好比修剪移栽，實(shí)習(xí)嘗試可以檢驗(yàn)求的知識(shí)的真?zhèn)巍?span style="position:relative;left:-100000px;">( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

聰明的人善于運(yùn)用學(xué)問，狡詐人輕鄙學(xué)問，愚魯者羨慕學(xué)問，知識(shí)本身并沒有告訴人們怎樣運(yùn)用，當(dāng)然，運(yùn)用的方法首先來自于求知書本之外的知識(shí)，這是一門技藝，實(shí)踐出真知。

讀書求知不要死記硬背，求知不是光耀自己，而應(yīng)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)尋找真理，這樣才會(huì)使學(xué)問得以發(fā)揮，啟迪智慧。

讀書使人頭腦充實(shí)，討論使人明事理，做筆記能使知識(shí)精確，好記性不如爛筆頭。

有些知識(shí)需要淺嘗，有些知識(shí)需要粗知，有的只是需要深刻的研究，深入的鉆研，仔細(xì)地揣摩，所以說，有的書只需要略讀，知道其中的中心思想就可。然，我說的是一些低劣的書。

一本好書能打開愚者的大腦，使之聰明。能讓聰明人更聰惠，數(shù)學(xué)使人精密，哲理使人深刻，邏輯修辭使人善辯，總之，知識(shí)是塑造人類性格的工程師。

不僅如此，身體有缺陷的人，可以通過運(yùn)動(dòng)求知來改變自己，諸如：打球、射箭、跳水、做操等活動(dòng)，來改變自己。同樣，大腦有缺陷的也可在求知中得以緩解。知識(shí)是靠求而得到的，要學(xué)會(huì)善用知識(shí)，

求知不分年齡和地域，只要我們活著，就需要知識(shí)。要知道的是：知識(shí)的海洋遼闊而廣大，它是可再生之源，取之不盡用之不竭，只要你用心的去開發(fā)，靈活地利用，就會(huì)有意想不到的成績。

靈活用腦，善于求知，是人類生存必不可少的學(xué)問。

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