初識(shí)懂字，在小學(xué)的課本上，解釋為：知道、明白。我恍然，不知道明白怎么能懂。

當(dāng)年滿文軍一首《懂你》紅遍大江南北，這首歌歌頌了一位偉大、善良、慈愛、無(wú)私的母親，一句懂你，道出了母子情深，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。俗話說(shuō)慈母嚴(yán)父，又逢父親節(jié)，回想我們總是抱怨父親的嚴(yán)厲，總是任性的和父親拗著來(lái)。父親離開我們十年之久，可當(dāng)年教育我們的情景歷歷在目，雖然很嚴(yán)厲，但直至父親離開后自己要獨(dú)立面對(duì)社會(huì)，才發(fā)現(xiàn)父親對(duì)我們的嚴(yán)格要求，他說(shuō)過(guò)的話，我們受用終身，，這種感覺(jué)隨著歲月的累積愈發(fā)強(qiáng)烈。在這個(gè)父親節(jié)，我很想對(duì)父親說(shuō)，求您原諒，其實(shí)我一直不懂您的心。

人從一出生，第一個(gè)能記住的面孔是母親的微笑，母親可以懂得孩子的喜怒哀樂(lè)意味著什么，母親更容易懂得以何種方式去愛孩子。進(jìn)入校園，最先接受的是老師的眼神，老師懂得學(xué)生離開父母、離開家最需要什么。老師告訴我們，知之為知之，不知為不知，不懂就問(wèn)，才能應(yīng)對(duì)萬(wàn)千變化，舉一反三。走入社會(huì)，步入成年，特別希望可以有個(gè)人懂自己，于是，三生石畔，彼岸花邊，多少癡男怨女一個(gè)情字了得，一個(gè)懂字嗟嘆。后來(lái)的后來(lái)，發(fā)現(xiàn)有些可以不必懂，有些可以不懂裝懂，還有些可以懂了卻裝作不懂。

余秋雨說(shuō)，你不懂我，我不怪你。所以，我不懂你，你也別在意。是啊，自己不是所有都懂，怎么可以要去所有人都懂你。心有默契，意有靈犀，一個(gè)眼神，一個(gè)笑意，無(wú)需多余的話語(yǔ)，該懂得自會(huì)懂你，不該懂的說(shuō)多了也無(wú)益。也許多年以后，幡然醒悟之時(shí)便是懂你之日，就算無(wú)彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)了，但心中回憶起過(guò)去，那種懂了之后的痛是帶著溫暖的，就像我和我的父親。或許有的永遠(yuǎn)也沒(méi)有懂的時(shí)候，那就讓這個(gè)懂字前面加個(gè)不字吧，至少還讓人覺(jué)得真實(shí)。就像愛過(guò)有轉(zhuǎn)身的情侶。

有人問(wèn)畢加索，你的畫怎么看不懂？畢加索回答，鳥叫好聽嗎？聽得懂嗎？有時(shí)候，喜歡就是喜歡，是真情流露，與懂和不懂無(wú)關(guān)。或許都弄懂了，反而距離卻越來(lái)越遠(yuǎn)了。有的美麗，你若懂了遠(yuǎn)遠(yuǎn)欣賞就好；有的真你若懂，淡淡珍藏就好；有的心你若懂，靜靜品味就好；有的幸福你若懂，默默祝福就好… …

有許多事你懂與不懂，都會(huì)發(fā)生，不會(huì)因?yàn)槟愕亩c不懂而改變，人生的無(wú)奈，每個(gè)人都會(huì)遇到。有許多人，你懂與不懂都會(huì)來(lái)，或許攜手同行，或許只是擦肩，就在懂與不懂的一念之間?；蛟S同行的人走著走著也成了陌路，可能就是懂與不懂的轉(zhuǎn)變。懂的時(shí)候未必點(diǎn)頭，不懂時(shí)未必?fù)u頭，有很多話到嘴邊未必說(shuō)的出口。鄭板橋說(shuō)得好，難得糊涂。有些人，懂了，卻是冷漠比熱情好；有些事，懂了卻是糊涂比明白好；有些感情，懂了，卻是放棄比執(zhí)著好… …( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

親人之間相互幫襯無(wú)所謂懂與不懂，朋友之間互相照應(yīng)不提懂與不懂，愛人之間相互理解無(wú)言懂與不懂。有的優(yōu)秀，懂了就視若平常，有的付出，懂了就坦然面對(duì)，有的痛，懂了就不要悲傷，愛需要懂，恨也需要釋懷，人，總是寂寞、孤獨(dú)，委屈之后，嘗嘗感嘆不為人理解，在懂與不懂間，糾結(jié)、徘徊，其實(shí)，懂與不懂很簡(jiǎn)單，懂就是我能否走進(jìn)你的心里，不懂，就是你可否從我的心里走出來(lái)。

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