【摘 要】：學(xué)會(huì)寫作文，應(yīng)該多讀、多觀察、多寫、寫自己的真情實(shí)感；寫作態(tài)度要端正，要注重質(zhì)量，要多聽取別人意見，反復(fù)修改；同時(shí)還要有一種持之以恒、上進(jìn)求學(xué)的心態(tài)。

【關(guān)鍵詞】：積累；觀察；修改；堅(jiān)持

我是一名鄉(xiāng)村語文教師。我酷愛寫作，在業(yè)余時(shí)間寫了五十多萬文字，有詩歌、散文、小說。深受廣大讀者青睞，經(jīng)受了市場(chǎng)的考驗(yàn)。如今無論給個(gè)什么題目我都能一蹴而就，也寫進(jìn)了作協(xié)。在寫作時(shí)我如同暢游大海，翱翔長(zhǎng)空，激情、灑脫、滿足，最重要的是我感到很快樂。今天我就結(jié)合自己的成長(zhǎng)淺談一下“怎樣學(xué)會(huì)寫作文”。希望能給廣大學(xué)生以借鑒和啟發(fā)。

一、我認(rèn)為要想學(xué)會(huì)寫作文，首先最重要一點(diǎn)就是量的不斷積累。即多看、多寫。看的書籍多了，寫的多了，就能寫出好文章。

讀書破萬卷，下筆如有神。熟讀唐詩三百首，不會(huì)寫詩也會(huì)吟。

我們每個(gè)人小學(xué)就開始接觸了寫文字，對(duì)于這一點(diǎn)大家并不陌生。我記得很清楚，在我小學(xué)的時(shí)候，遇到最多的小學(xué)作文就是看圖寫話，老師給你一張圖片，讓你以那張圖來寫一段話或者是寫近百字的作文。那時(shí)候，我覺得這個(gè)世界上沒有比這更難的了，在課堂上老師讓寫的時(shí)候怎么也寫不出來，兩眼充滿迷茫。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

下課了，趕緊去看別人怎么寫。雖然沒有幾個(gè)人能夠獨(dú)立寫出來。但始終有那么幾個(gè)優(yōu)等生他們手中有幾本作文書，而且一有時(shí)間就手不釋卷的讀。積累的多，自然也寫的好。我羨慕的趴在課桌上，看著他們的筆尖在那白色的小方格作文本上工工整整地劃過一行又一行文字，小手就像水里游走的魚兒……而且很快就OK了。

下午要交了，我心急如焚，真不知道該怎么完成這比登天還難的任務(wù)。畢竟自己讀的作文書少的可憐。所以在中午的時(shí)候，狼吞虎咽的塞下幾個(gè)干饃饃后，開始看著圖一個(gè)字一個(gè)字的去拼湊。

因?yàn)樽x的作文書少，我對(duì)自己的文章也沒有好與不好的概念，只要是寫完就萬事大吉了。

所以，看到一個(gè)小孩就寫小孩，看到一座茅屋就寫一座茅屋，看到幾只小雞就寫幾只小雞，看到藍(lán)天白云就寫藍(lán)天白云。

于是我的一段文字也就出現(xiàn)了：在一個(gè)炎熱的夏季，有一個(gè)小村莊，村里有一個(gè)小屋，屋里簡(jiǎn)單有序的擺放著各種生活用品，有洗具杯具，有桌子有凳子，在門外一木板上坐著一個(gè)小男孩，他兩腿并起，平放著一本殘破的漫畫書，聚精會(huì)神地看著，他前面有一只老母雞領(lǐng)著幾只小雞在唧唧的叫著，估計(jì)是餓了，嚷著老母雞給它們找蟲子吃。

簡(jiǎn)單的幾句也就寫完了。而后像是自己做了什么了不起的事情一樣，高興的上山撿柴去了。在下午上課的時(shí)候，教語文的鄧?yán)蠋熞覀儼炎约簩懞玫淖魑慕簧蟻恚推渌瑢W(xué)一樣，我也怯怯的走到講臺(tái)上，把作文本雙手捧給了他。

當(dāng)時(shí)我下來的時(shí)候，整個(gè)身體在發(fā)抖，因?yàn)猷嚴(yán)蠋熓悄钸^私塾的，對(duì)大家很嚴(yán)厲，別看他五十多歲戴著眼鏡，修著大背頭，一臉慈祥，但手里老是拿著一根竹根在教室里走來走去，所以大家都很怕他。當(dāng)然我也不例外，況且這次我寫的作文自己都心里沒底。但，使我沒想到的是，在那么多同學(xué)面前，鄧?yán)蠋熅谷坏谝淮文盍宋业淖魑模€號(hào)召說大家以后要向我學(xué)習(xí)。那會(huì)兒我別提有多開心了。

課后，好多同學(xué)都圍著我打轉(zhuǎn)，問我是怎么寫的，我當(dāng)時(shí)特有成就感?，F(xiàn)在的孩子們就算是自己能飛上天也不能體會(huì)我那時(shí)候的快樂。

所以，又總結(jié)了一條。

二、寫作文就是真實(shí)記敘你的所見、所聞、所感。開始的時(shí)就是要用大量的片段作文來訓(xùn)練，練就學(xué)生的觀察能力、描寫能力，而且能培植學(xué)生的作文意識(shí)、作文自覺性；老師千萬不要吝嗇表揚(yáng)。我就是在那個(gè)時(shí)候開始對(duì)文字饒有興趣的。

在讀初中的時(shí)候，我的文章被當(dāng)作范文在班里傳閱，因?yàn)橹挥行瞧谌挛绮庞袃晒?jié)作文課。所以每個(gè)星期三我都很興奮，期盼看到老師給自己下的評(píng)語，聽到老師在班里怎么表揚(yáng)我。當(dāng)然毋庸置疑，我的語文成績(jī)一直也在班里名列前茅。

直到高中，我也從來沒停止過寫作。雖然高考的緣故，每天老師給我們灌輸?shù)氖蔷C合性知識(shí)。使得我再也沒有太多的時(shí)間去多寫了。但我會(huì)保質(zhì)保量完成每周必交的周記和作文，絕不從作文書上照搬，更不會(huì)敷衍了事，所以語文成績(jī)很優(yōu)秀，語文老師也很喜歡。我現(xiàn)在還珍藏著初中、高中的作文本，以及試卷上成功的高分作文。

在大學(xué)求學(xué)期間，周圍充斥著打游戲的舍友，我經(jīng)受住了考驗(yàn)，沒有隨波逐流。盡管那時(shí)還面臨考試、以及將來就業(yè)的壓力。但我從來都沒放棄練筆，于是在學(xué)習(xí)之余，抽時(shí)間寫作，并寫出了一點(diǎn)成績(jī)：三十多篇散文在電臺(tái)發(fā)表，還以電子書的形式在線傳閱，自己也因此成為了“校園之聲”編輯，每天審閱大量散文及通訊稿?，F(xiàn)在才感到那段經(jīng)歷對(duì)我今后的寫作是一筆寶貴的財(cái)富。后來還擔(dān)任了大學(xué)文學(xué)社社長(zhǎng)，主編了三本校園雜志。回想起來感覺自己那時(shí)就是大神。我總結(jié)了第三點(diǎn)。

三、寫作態(tài)度要端正、貴在持之以恒。

在大學(xué)的日子里我為了舒緩壓力或打發(fā)寂寞，天天泡圖書館，盡量讓自己忙活起來，就算實(shí)在沒事做也要找事做。很多情況下，別人在玩游戲，而我卻一個(gè)人坐在宿舍凳子上看些閑書，看過后不斷的遐想、瞎寫一些文字，每天都是這樣。大學(xué)簡(jiǎn)單的三點(diǎn)一線，宿舍，食堂，教室，而我則多了一個(gè)圖書館。

看別人每天都很閑很閑，我卻忙的要死，我那會(huì)兒一星期得跑兩次圖書館，一張圖書卡可以借閱六本書。所以一星期下來我必須得把這十二本書讀完。我喜歡一些史書，名人傳記之類的，那些都是很厚很厚的書，認(rèn)真去讀去琢磨的話一星期是不可能的。但是為了趕速度，我則采用小說式的瀏覽，十二本書一星期下來囫圇吞棗的讀完。

我知道，那樣的讀法，收效甚微，幾乎跟沒讀一樣。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子。當(dāng)別人在討論國父孫中山，我雖然大概瀏覽過孫中山的自傳，但過了一段時(shí)日，卻一個(gè)字也不能描述出來，很多事件知道是知道，但很模糊。在他們討論的時(shí)候，我也參入其中，然而很多地方都模棱兩可，時(shí)間地點(diǎn)我都不曾記得，所以也就鬧出了許多笑話。

事后，為了弄清楚自己所模糊的地方，我會(huì)再次去圖書館借閱上次讀過的書籍重新去讀。讀書就是為作文充電，要認(rèn)真、用心才是。

在大學(xué)期間，我的很多時(shí)間就是在閱讀、瞎想、亂寫中度過。有時(shí)候一寫就是一上午，連吃飯都未曾記得。沒辦法，吃飯的時(shí)間過了，食堂也早都關(guān)門了。所以就只能到外面去吃。好在我有一個(gè)很好的室友，每次都會(huì)陪我去校門口吃碗面，真的很是感謝。

其實(shí)，對(duì)于我來說，在寫作過程中還常犯一個(gè)通病就是——心急求快。其結(jié)果就像囫圇吞棗讀書一樣，可想而知，低級(jí)錯(cuò)誤?，F(xiàn)，一塌糊涂，甚至有的文章不能稱之為一篇高質(zhì)量作文。為此，很是糾結(jié)。后來，我虛心聽取筆友的意見，會(huì)對(duì)作文再三修改、裁剪，然后一遍遍閱讀，做到滿意為止。

我們班有一個(gè)延安的同學(xué)，和我一樣對(duì)文字很感興趣，但是他從來不寫。見我對(duì)作文這樣執(zhí)著，在一些閑暇之余他會(huì)和我討論起一些文字。他雖不寫，但從他的言辭中看得出來，他的底子相當(dāng)不錯(cuò)。每次我寫過一篇文章，他都會(huì)評(píng)論，在他的評(píng)論中我都會(huì)找到自己的不足，在他挑剔的言辭中我會(huì)對(duì)所寫的文章加以修改，獲得前所未有的突破。

我現(xiàn)在從事教育工作，在沾滿書香的校園里寫作也從未擱淺。經(jīng)常寫一些文字，越寫越文思泉涌?？偨Y(jié)第四點(diǎn)。

四、寫作不能心急求快， 要注重質(zhì)量。要聽取別人意見，反復(fù)修、裁剪，做到滿意為止。

最后，我簡(jiǎn)單總結(jié)一下要學(xué)會(huì)寫作文，應(yīng)該多讀、多觀察、多寫、寫自己的真情實(shí)感；寫作態(tài)度要端正，要注重質(zhì)量，要多聽取別人意見，反復(fù)修改；同時(shí)還要有一種持之以恒、上進(jìn)求學(xué)的心態(tài)。我相信做到這些你一定會(huì)寫作文。（近日個(gè)別網(wǎng)站肆意轉(zhuǎn)載本人作品，卑鄙無恥！文章轉(zhuǎn)載必須署名作者，不能謀取私利，否則視為侵權(quán)。）

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