回望朝霞:四影子
回望朝霞: 四. 影子
一些記憶的溝壑,早被時(shí)光填平。然而有些人和事,雖經(jīng)歲月揉碎,湮沒,有時(shí)卻又接續(xù),拼綴,集片成形,有聲有色地浮現(xiàn)眼前,甚至波瀾涌起,給我啟迪或警醒。就說初中同窗嚴(yán)國棟吧,多年后憶及,仍鮮活如初,卻又異于當(dāng)初。
首見嚴(yán)國棟,他個(gè)不高,皮膚黑。當(dāng)時(shí)有一部外國電影《黑孩子馬克希姆卡》。班里的刻薄嘴們背地里就叫嚴(yán)國棟“馬克希姆卡”,簡稱“馬克”,更有直呼者。 黑之外,他功課不好。數(shù)學(xué)老師在班上說:“嚴(yán)國棟啊嚴(yán)國棟,你將來能成國家棟樑嗎?”冬天,有一次嚴(yán)國棟遲到,脫帽進(jìn)教室,滿頭大汗冒熱氣。數(shù)學(xué)老師注視著他,戴上擦好的眼鏡,才一板一眼地說:“笨鳥要先飛。你倒好,自我剝削。哎,歸位吧?!苯陶Z文的班主任賈麗珍老師課下道:“國棟,注意聽講,不會的就大膽問明白,絕不能留下不懂的知識?!庇峙呐乃绨颍骸耙ба?,跟上來!”賈老師還特意安排嚴(yán)國棟和兩個(gè)學(xué)習(xí)棒的同學(xué)臨座。然而,問,也不容易。李老師,嚴(yán)國棟不敢問。問臨座男生,人家講一遍,不甚懂,再問,對方就煩了。問臨座的女生,就有壞小子起哄,嚷嚷“馬克花”。賈老師看他的作文,錯別字多,字寫得也不好看,但很工整:他“咬牙了”,認(rèn)真了。語文課上,賈老師叫嚴(yán)國棟背什么,意在鼓勵。他差一句就背完了。正苦思默想,后面一個(gè)小壞蛋低聲告訴他一個(gè)錯答。嚴(yán)國棟為脫困,就學(xué)舌道出,引起一陣哄笑。賈老師雖然嚴(yán)責(zé)了“小壞蛋”,但嚴(yán)國棟卻遭重創(chuàng)。他越發(fā)自恨,自卑,加之語訥,老師們一般不愿提問他。嚴(yán)國棟只在每周一節(jié)的體育課上略顯開心,在教室里,默然吊零,就像一個(gè)影子。聽說賈、李兩位老師對嚴(yán)國棟看法相左。李老師說,學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),是文化學(xué)習(xí)。
市里要開中學(xué)生運(yùn)動會了。田徑賽分初、高中男、女組。教體育的黎老師找到賈麗珍,要嚴(yán)國棟報(bào)名參加初中男子組100米比賽。黎老師嚴(yán)加輔導(dǎo),嚴(yán)國棟順利通過了選拔。中學(xué)生運(yùn)動會場面好大??!人山旗海。次日上午,最為我們班同學(xué)關(guān)注的初中男子100米跑決賽開始了。嚴(yán)國棟在第5跑道。我們學(xué)校的校長、教導(dǎo)主任、黎、賈兩老師及班上,乃至全校同學(xué)都緊盯著起跑線。小組賽時(shí),嚴(yán)國棟跑得不是最快,現(xiàn)在強(qiáng)手拼爭,他行嗎?我們都捏著一把汗。發(fā)令槍響,八人起身躥出。嚴(yán)國棟領(lǐng)先了。我們都瞪大了睛睛:這已不是那個(gè)暗淡的影子了。影子活起來了,飛起來了,箭頭一般地帶著箭羽射向終點(diǎn)。其實(shí),全場都盯著這脫韁的“黑馬”:他太快了。我們班的同學(xué)都站起來,湊近跑道,跳著腳大喊“國棟,加油!”“國棟,飛呀!”嚴(yán)國棟“嗖”地一下從我們眼前馳過。那血管奮張的額頭、嚴(yán)峻閃亮的目光、頃力一拼的表情;不知為什么,我覺得他像一個(gè)悲壯的英雄,一個(gè)背負(fù)著重壓和希望的英雄。黑,反增加了英雄氣。有的女生落淚了。突然,嚴(yán)國棟好像很痛苦。怎么回事?靠近觀察的黎老師一驚。但嚴(yán)國棟瞬即調(diào)整,向終點(diǎn)沖去。誰知剛一撞線,他就踉蹌兩部,一頭栽倒,又一翻滾。而后他慢慢站起來,咬著牙,單腿跳出場外。黎老師一把抱起嚴(yán)國棟就往急救室跑,一邊大呼“大夫”。大夫脫下嚴(yán)國棟左腳的跑鞋,鞋里血污,左腳掌還在出血。黎老師摸摸鞋里,扎手。“是跑鞋底的釘子尖扎的。”黎老師大怒,“大會器材組那幫家伙是干什么吃的!——賈老師,看好國棟。我找他們算賬去!” 他提著跑鞋去找校長,要一塊去大會組委會抗議、追究。處理過傷口,教導(dǎo)主任對賈老師說:“我找個(gè)高中男生,用自行車馱國棟上醫(yī)院去。你也去。這班交給我?!眹?yán)國棟聽罷,一開急救室的門,只見班上好多同學(xué)賭在門外,亂喊亂問:“傷著腳了?利害嗎?”“還疼不?”“國棟,全市初中男生就你跑得快!”“帶傷咬牙奪冠的呀,太難了!”“咱校、咱班,牛了!” 嚴(yán)國棟聽著聽著,忽然大哭起來。然而他又不哭了,抹抹眼淚,給同學(xué)們鞠了一躬。他離開會場時(shí),大會廣播:嚴(yán)國棟的短跑成績,打破了市中學(xué)生運(yùn)動會初中男子組百米跑的記錄。
這次運(yùn)動會后不久,嚴(yán)國棟被市體校要走。聽說后來又進(jìn)了省體校。他走后,我們班好象少了什么。那影子不見了,卻又時(shí)而幻化在眼前:一個(gè)孤獨(dú)壓抑的影子,一個(gè)歡樂奮進(jìn)的影子。影子已經(jīng)飛走了,他是幸運(yùn)的。多年后我想,要是沒有黎老師、賈老師,沒有運(yùn)動會,嚴(yán)國棟會怎樣?人都說,是金子總會發(fā)光的。我說也未必。它可能深埋地下;即或挖出,也是金石雜結(jié),不會純金般地發(fā)光,或被嗤之以鼻而棄之,永世不得生發(fā)。江水流春去無跡,璞玉滴淚可有痕?不知?dú)q月的江河流逝了多少暫不發(fā)光的金和未曾晶瑩的玉 。金玉和泥沙俱下,滔滔入海,從此一去不復(fù)還。想到此,不免悲哀,雖然那飛走的影子給我些許慰藉。
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