學(xué)醫(yī)，是上帝不小心和我開的一個(gè)玩笑。記得第一堂解剖課上，老師領(lǐng)我們走進(jìn)標(biāo)本室，那些瓶瓶罐罐里裝著的人體器官標(biāo)本，靜靜地在里面蜷縮著，看后令人毛骨悚然！

同學(xué)們圍在桌前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那具用福爾馬林浸泡著的尸體。老師拿著血管鉗夾起上面的肌肉，給大家講解著。肌肉呈現(xiàn)紅褐色，肌纖維像是一根根麻絲。刺鼻的福爾馬林嗆得我們不由得捏起了鼻子。我的喉嚨一陣發(fā)癢，然后“哇哇”大吐起來。

接下來的病理解剖課上，老師讓我們四人一組，每組分給一只活蹦亂跳的兔子，讓我們把兔子解剖了，尋找腦神經(jīng)。我聽了老師的話后，嚇得兩腿瑟瑟發(fā)抖。我悄悄瞄一眼被同學(xué)抓在手里的兔子，見它兩腿使勁亂蹬著，眼珠骨碌骨碌亂轉(zhuǎn)，驚慌失措地看看這個(gè)，瞅瞅那個(gè)?！岸歼@個(gè)時(shí)候了，兔子你還胡思亂想什么呢？乖乖等著被宰殺吧?！蔽倚南搿?/p>

終于熬過了上午最后一節(jié)課，午餐時(shí)，紅燒茄子里的肉塊，紅褐色，絲絲縷縷的肌纖維。像極了標(biāo)本室里的尸體。我扔掉飯盒，跑到水池邊“哇哇”大吐起來。同學(xué)們紛紛跑過來關(guān)切的問：“怎么啦？怎么啦？”我眼里含著淚，拿起飯盒跑回了寢室。“這樣的日子往后可怎么過呀？”我邊跑邊想。躺在床上，腦海里滿是兔子無辜的眼神，粉紅的兔肉，剝離出來的兔子的神經(jīng)被同學(xué)用鑷子挑著，拿給我看。躺在桌上的人體標(biāo)本，紅褐色的肌肉，在日光燈下泛著污黑的光澤。這些，老是在我腦海里反復(fù)上演。以至于后來我因此無法咽下任何東西，喝口水都要吐出來。

半夜，我開始發(fā)燒。迷迷糊糊中，我看見同桌拿著一塊磚頭，一下把兔子砸昏，然后，用剪刀刺破兔子血管，我捂住眼睛尖叫：啊……啊……從惡夢(mèng)中驚醒過來，坐起，滿身都是汗，再也無法入睡。天亮后，同學(xué)們都去上課了。我獨(dú)自留在寢室，無助地瞪著天花板。這時(shí)，門“吱扭”一聲開了，班主任張老師走了進(jìn)來。他是一名男老師，40歲左右，稱得上是英俊瀟灑、風(fēng)流倜儻，看起來也還算是儒雅穩(wěn)重，具有紳士風(fēng)度。班里每個(gè)女生都喜歡他——偷偷地。

老師走進(jìn)我的床頭，伸出溫涼的手指輕輕搭在我的額頭，又放在自己額頭試了試，滿眼含著關(guān)切：“嗯，退燒了?！比缓笤谂赃叺拇蹭?zhàn)聛怼?span style="position:relative;left:-100000px;">( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

“告訴我，說實(shí)話，你是不是有什么事瞞著我？到底發(fā)生了什么？”我吃驚地看著老師，聽不懂他在說什么。

“和老師說實(shí)話，你們這個(gè)年齡，我不能不多想一層，我要對(duì)你們負(fù)責(zé)任，不然的話，沒法和你們的父母交代！”老師的話讓我如墮入云霧里。

老師走后，我在寢室里回憶著那些話。朦朧中覺得老師好像要表達(dá)什么，欲言又止的樣子。后來，想著想著就迷迷糊糊地睡著了。一覺醒來時(shí)，班主任坐在床邊，正看著我。我當(dāng)時(shí)嚇了一跳，很快坐起來，整理了一下散亂的頭發(fā)。

“不用整理了，挺好的，像個(gè)病西施。來！躺好。”老師伸出手托著我的頭扶我躺下。我感激地看了他一眼?！霸偬梢粫?huì)跟老師回家去，我親自下廚給你做雞絲面吃?！崩蠋煂?duì)我說。我漲紅著臉說：“不用了，李小涵說給我買飯了?！薄皝?，起來，跟老師走?！崩蠋煱盐依似饋怼ＥR出門時(shí)說：“你師母和你妹妹中午都不回來。”說完，徑直走了。

我雙腿無力地向前邁動(dòng)著，跟在老師后面慢慢走出校園。老師的家在離學(xué)校不遠(yuǎn)的教工宿舍里，是平房，廚房在對(duì)面，是臨時(shí)搭建的一個(gè)簡(jiǎn)易的小房子。老師安頓我在沙發(fā)上坐好，幫我倒了水，然后就系上圍裙忙活起來。我悄悄跟過去，掀開門簾進(jìn)了廚房。看著老師：只見他麻利地捅開煤炭爐子，墩上鍋，加滿水，然后從冰箱里拿出一根雞腿，剔除骨頭，把肌肉先切成絲，然后再切成豆粒般的肉粒兒。老師刀法嫻熟，每一次的起起落落都好似是犀利的提問。西紅柿羞澀地鮮紅著；菠菜高調(diào)地蔥綠著；姜片沉穩(wěn)地泛著暗黃的色澤；蔥花兒像是居家系著圍裙正在“洗手作羹湯”的小女人。鮮明的色彩對(duì)照讓我的心情頓時(shí)愉悅起來。老師家的砧板敦厚，有問必答，每一片切好的菜蔬都好像是從容不迫的答案。

老師切好菜，打開液化氣灶，墩上炒鍋，放油、蔥絲、姜絲，再加入肉粒，翻炒。叮叮當(dāng)當(dāng)，勺子不斷碰撞鍋沿兒，一聲聲都是老師生活品味兒的見證；一聲聲都是日子吟唱的梵音。肉?！按汤泊汤病痹阱伒酌爸r亮的黃油，香味兒頓時(shí)在小屋里彌漫開來。老師在炒鍋里加了兩碗水，水開后，依次把西紅柿、木耳、菠菜加入。最后，澆上雞蛋花兒。五顏六色的鹵湯在鍋里沸騰著，像是訴說著日子的美好。我看呆了，突然想起佛家的一句話：“一粥一飯，都有無窮滋味，無論你身在何處?！?/p>

大鍋里的水上下翻滾著，老師抓起一把面看著我：“這些夠嗎？”我嘻嘻笑著，使勁點(diǎn)頭，“老師，您實(shí)在是生活的太細(xì)致了。”老師不置可否，“唉！沒辦法啊，老師命苦，攤上個(gè)母老虎?！蔽衣牶螅X得老師真是不容易，能這樣細(xì)心料理一家人吃喝拉撒的男人，算得上是好男人了！怪不得聽同學(xué)說每次到老師家里來，都見師母在嗑瓜子，老師忙活著做飯。原來果真如此！難怪老師在廚房操作起來這么嫻熟輕巧，水平還挺高。想到這兒，我捂著嘴笑了。

“想什么呢？吃面嘍！”老師像個(gè)孩子似的手舞足蹈的盛起面來。他先把我的飯盒放在桌上，盛了面后，在上面澆了兩勺鹵湯。飯盒里頓時(shí)光鮮起來，木耳黑，菠菜綠，雞蛋黃，面兒白，團(tuán)團(tuán)熱氣扭著細(xì)腰在廚房里氤氳……飄散……我端起飯盒進(jìn)了客廳，拿起筷子，剛要吃面。突然，門簾兒一挑，同桌李小涵走進(jìn)來了，二話不說，一手端面，一手拉起我就氣呼呼地往外走。

走至半道，我生氣地掙脫她的手，“你怎么回事??！這樣做多不禮貌啊！老師好心好意地給我做面吃，你這是干嘛?。　蔽彝Ｏ聛?，數(shù)落著李小涵。李小涵好像不認(rèn)識(shí)我似的瞪著我，真是莫名其妙?！八幸惶焱砩希宪皬膶?shí)驗(yàn)室哭著跑出來，被我看見了。隨后，班主任鬼鬼祟祟走出來……聲張出去，對(duì)誰都不好……老師還在背后說。你一直吐，是懷疑你……懷疑你……”李小涵結(jié)結(jié)巴巴地說。

“懷疑我什么？說……說啊……不要把我逼急了，好不好？”我攥著拳頭，氣的渾身發(fā)抖。“老師懷疑你……懷孕了……”仿佛晴天一個(gè)霹靂，我踉踉蹌蹌地走了幾步，然后，回轉(zhuǎn)身，奪過李小涵手里的飯盒，一下扔進(jìn)了路旁的垃圾堆里，一縷熱氣順著垃圾桶裊裊升起，一會(huì)兒就被絲溜溜的西北風(fēng)刮得無影無蹤……

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