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我的一位小學(xué)老師

2014-02-28 21:53 作者:藍(lán)夢  | 35條評論 相關(guān)文章 | 我要投稿

每個(gè)人都有老師。俗語說:“活到老學(xué)到老。”所以人的一生會遇到很多很多的老師,有些,如人群中的擦身而過,瞬間就各自東西,心中再無痕跡,有些,卻如甘霖,點(diǎn)滴在心。

我讀小學(xué)時(shí),是個(gè)上學(xué)惹事生非,放學(xué)追雞打狗的角色,一至三年級,是個(gè)很溫柔的女老師教我,當(dāng)時(shí)她對我還有另外二個(gè)小淘氣實(shí)在沒辦法,常常被氣哭,我們?nèi)齻€(gè)是一個(gè)院子的,我叫陳小寶,另外二個(gè),一個(gè)叫王大寶,一個(gè)叫李來寶,她給我們編了一首打油詩,我還記得前面二句:三寶讀書不認(rèn)真,作業(yè)考試都零分...... 這當(dāng)然是夸張,零分是經(jīng)常有,但偶爾也能考十幾二十分的,我們?nèi)龑毶险n小動作不斷,下課大動作難免,人見人怕,這種狀況一直延續(xù)到四年級。

四年級的時(shí)候,學(xué)校給我們換了個(gè)姓楊的男老師,楊老師一看就是個(gè)厲害角色,四十多歲的年紀(jì),一頭自然卷曲的頭發(fā),亂蓬蓬的,清瘦的臉龐,難有四兩肉,臉上很少見笑容,尤其是那雙眼睛,大大的,像牛眼,配上濃濃的八字眉,讓人不寒而栗,罵人的時(shí)候就更嚇人,瞪得圓圓的 ,好像能把人生吃進(jìn)去,眼珠子 都快爆出來,而且 唾沫星子四濺,他還有個(gè)毛病,一罵人就結(jié)巴,平時(shí)說話上課卻沒一點(diǎn)事。常掛在嘴上的臟話是:你...穿穿...穿你娘..娘的衣,吃..吃吃..你的飯...飯飯,吃得屙...屙...血瀉痢。楊老師不但長相讓人生畏,穿著也讓人不喜歡,一件黑色燈芯絨上衣,肩膀處還打著補(bǔ)丁,黑色的褲子,皺巴巴的,這一身衣服他經(jīng)常穿著,好像很少洗換。每天上課鈴一響,他就會準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室,邁著八字步,左手腋下夾著備課本,右手夸張地?cái)[動著,走到講臺邊,他放下備課本,身體微微前傾,雙手撐在講臺的課桌邊緣上,先環(huán)視一下教室,然后清清嗓子,不急不緩地說:“今天的課很簡單,你們給我二十分鐘,也就是說你們專心聽二十分鐘就行......”

楊老師剛到學(xué)校不久,就得了個(gè)“楊蠻子”的綽號,那時(shí)農(nóng)村的學(xué)校條件差,桌椅破舊不堪,而且數(shù)量有限,新學(xué)期開學(xué)第一天,一年級那個(gè)女老師因?yàn)榘嗌献酪尾粔?,就帶著幾個(gè)小不點(diǎn)到我們教室悄悄搬了二套桌椅過去,剛好被我們班上一個(gè)早到的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,楊老師知道后,當(dāng)時(shí)他那牛眼瞪得溜圓,吼一聲:“來..來...幾個(gè)力...力氣大的跟我走...走!”說完就帶頭直奔一年級教室,我們一大幫人當(dāng)下跟在楊老師后面浩浩蕩蕩殺奔一年級而去,一場混戰(zhàn),人仰馬翻,結(jié)果不論那女老師如何軟磨硬泡、聲色俱厲,也不管校長知道后也來說好話,答應(yīng)以后給我們做兩套新的,楊老師硬是滴水不漏,梗著脖子,橫豎一句話:“不...不行,你...你沒通知...知我...我就搬我的桌椅就...就是不應(yīng)該,這...這是偷竊行為,這是...是欺負(fù)人,我...我不要新的,我就...就要這兩套舊...舊的?!庇彩呛臀覀円黄鹛Я?a target="_blank">自己的桌椅揚(yáng)長而去,經(jīng)此一事,楊老師“楊蠻子”的綽號就在學(xué)校傳開了。

不過后來沒過幾天,楊老師就讓后面一排的學(xué)生三個(gè)人共一個(gè)座位,空出兩套座位送給了一年級的同學(xué),這種前倨后恭的行為實(shí)在讓人看不懂,覺得他不但蠻而且怪。

說實(shí)話,楊老師一來,我們幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的先就有了三分膽怯,心里發(fā)虛,果然沒過幾天,我就被楊老師罵了個(gè)狗血淋頭,那天晨讀時(shí),楊老師說早晨外面空氣好,讓我們到教室外的樹底下去讀書。時(shí)值三月,柳芽兒嫩黃嫩黃的,樹枝上小在嘰嘰喳喳,跳來跳去,地上的小草也剛冒頭,田野里有三三二二的農(nóng)人在耕作,我哪有心思讀書啊,手里捧著書,眼睛卻一會盯著天上的飛鳥,一會看著地上蠕動的小螞蟻,這時(shí),大個(gè)子劉偉忽然指著小路上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走來的一人說:“快看,那人我認(rèn)識,在鎮(zhèn)上開理發(fā)店,她父親叫石砣子,你們誰敢叫石砣子?”小時(shí)候真是無聊得很,路上一個(gè)行人也能引起我們的好奇,我是個(gè)不怕惹事的主,當(dāng)下沖著遠(yuǎn)處喊了一聲:“石砣子!”那聲音不算大,況且那女的也已經(jīng)走過去好遠(yuǎn)了,可沒想她居然聽見了,聽見了也就罷了,她只稍稍停了一下,就轉(zhuǎn)身往學(xué)校走來,到學(xué)校她就找老師告狀,添油加醋說有人罵了她的父親,楊老師簡單地問了一下情況,鐵青著臉,把我們都叫進(jìn)了教室,坐好后,他讓先劉偉站起來,瞪著他那雙牛眼,用手指著劉偉罵道:“你穿...穿你娘...娘的衣,吃...吃你爹的飯...飯,吃...吃吃...吃得屙...血瀉瀉...痢......”罵完劉偉后,他又讓我站起來,接著罵我:“你...你你...腦子里裝...裝的都是...是大...糞,你...你吃....吃你...娘...娘的飯.....”這一頓罵,他足足罵了半小時(shí),罵得我淚眼婆娑,罵得他自己面紅耳赤,脖子上青筋暴漲,嘴里唾沫飛濺。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )

楊蠻子罵人的厲害我算是領(lǐng)教過了。

楊老師蠻歸蠻,在一些小事上他會勃然大怒,甚至不顧形象,可在有些事上他卻能和風(fēng)細(xì),聲色不露。

自從被楊老師罵了,我就懷恨在心,總想找機(jī)會報(bào)復(fù),這天放學(xué)后,輪到我們?nèi)龑毚驋咝l(wèi)生,打掃完教室,我忽然有了靈感,我讓王大寶打來大半桶水,把教室門開了半條縫,然后搬來一個(gè)課桌,和李來寶一起站在課桌上把這大半桶水放到了門頂上,忙完后,我們就從后門出去,把后門鎖上,然后就躲到窗戶后守著,沒過多久,楊老師就邁著八字步晃晃悠悠地來了,他見門虛掩著,想也不想,用手一推,抬腳就往教室里走,腳還沒落地,頭上那大半桶水兜頭澆了下來,淋了個(gè)落湯雞,他猝不及防,嚇了一跳,忙往講臺上躲,慌亂中又絆到了剛剛掉下的空桶子,“啪”的一聲又摔了個(gè)狗啃泥。

我們?nèi)龑氃诖皯艉罂吹搅怂薪?jīng)過,跑出去很遠(yuǎn)后,樂得在地上打滾,笑得肚子痛。

第二天上學(xué),我們都等著挨罵,楊老師額頭上貼著膏藥來上課,可他居然像什么事也沒發(fā)生過似的,放學(xué)時(shí)說:“昨天陳小寶三人衛(wèi)生搞得不錯(cuò),今天下午繼續(xù)搞衛(wèi)生,其他同學(xué)放學(xué)?!?/p>

闖了禍沒有挨罵,還受表揚(yáng),這楊蠻子可真是個(gè)怪人,搞完衛(wèi)生后,我們?nèi)齻€(gè)一合計(jì),又想到了一個(gè)主意,這次我們找了一根比較粗的木棒,把它放在窗臺上,倚著窗框,再用一根細(xì)線連著木棒,做了一個(gè)裝置,細(xì)線的一頭拴在課桌腿上,然后故意在后面的課桌上豎著放了一條凳子,完成后,我們又躲在窗戶后面準(zhǔn)備看熱鬧,果然,沒過多久,楊老師又來教室查看了,這次他顯得很小心,見教室門虛掩著,他沒有急著推門,而是先用腳一腳把門踢開,人快速閃到一旁,等了好一陣子,見沒動靜,才慢慢地進(jìn)了教室,進(jìn)了教室,他觀察了一下,見沒什么異常,只有后面有一條凳子在課桌上豎著,隨時(shí)都有倒下的可能,他忙走向那張課桌,準(zhǔn)備把凳子拿下來,經(jīng)過窗戶旁時(shí),腳絆著了細(xì)線,倚在窗臺上的粗木棒一下子倒了下來,著著實(shí)實(shí)打在楊老師的后腦勺上,他不知道發(fā)生了什么事,雙手捂著后腦就往前面竄。

第二天上學(xué)只見楊老師后腦勺上又多了一張膏藥,這次他仍然沒有罵我們,只放學(xué)時(shí)說:“陳小寶三人不但衛(wèi)生搞得好,而且人還很聰明,今下午開始,連續(xù)搞一個(gè)月的衛(wèi)生。”啊,這下我們傻眼了。

原以為真的是自己聰明,楊蠻子吃了啞巴虧做不了聲,沒想到他早就算計(jì)好了, 楊蠻子這一招是又蠻又怪,可對 我們很管用。我們這幾個(gè)人以前只知道惹事生非,從沒想過要讀書,守規(guī)矩,每次犯了事,都會被罵一頓,可一覺醒來就什么都忘了,第二天照樣搗調(diào)皮蛋。這次碰到了楊蠻子,他不露聲色,沒完沒了的罰我們掃地,是想要讓我們自己覺得受不了了為止,而且我們心里沒底,不知道他還有什么狠招來對付我們,所以我們怕了。

我們雖然怕了,可只是表面,心里還是不服氣,直到那一天我們在家里又犯了一件大事,才徹底改變了對楊老師的看法,變得口服心服。

楊老師的家就住在離我家不遠(yuǎn)的村子,他有時(shí)下午放學(xué)后會回家,回家的時(shí)候都得從我們村頭經(jīng)過,村頭的小路旁是一條小水溝,水溝邊長著一棵兩個(gè)人都不能合抱的百年老古樹,樹身下半截長滿青苔,上半截枝繁葉茂。我和李來寶他們?nèi)嗽跇湎碌男÷飞贤诹艘粋€(gè)陷阱,里面放了些荊刺,李來寶還往里拉了一堆大便,我們用一塊拴著繩子的木板蓋在陷阱上,木板是活動的,可以從水溝的一側(cè)拉出來,木板上又鋪上樹枝和草,再在樹枝和草上蓋上泥土,讓人看不出痕跡,平時(shí)有木板蓋著,人踩上去也沒事,這一招是我們從電影《地雷戰(zhàn)》上學(xué)的。

這天下午放學(xué)回家后,我們?nèi)龑毦投阍诠艠浜笫刂?,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見楊老師披著衣服,大搖大擺地走了過來,眼看著就要到陷阱了,我忙拉緊繩子,把木板拉了出來,正在這時(shí),我爺爺挑著一擔(dān)肥料快步從楊老師身后走來,看到前面的楊老師就招呼了一聲,楊老師忙停下等爺爺,兩人客氣了幾句,楊老師讓我爺爺先走,爺爺挑著肥料,剛走幾步,踩到了陷阱上,他一聲慘叫,連人帶肥料都摔到了地上。

這一次我們真的闖了大禍,我爺爺?shù)哪_被摔斷了,頭和手也摔傷了。沒費(fèi)多大功夫,大人們就查到了罪魁禍?zhǔn)祝野盐覀兌即×?,這些行動楊老師都參與了,李來寶被他爸扒光了衣服,用繩子捆著,王大寶更慘,不但扒光了,還被吊到了樹上,我也被關(guān)到了黑屋子里,只等大人們拿著荊條竹枝什么的來開打了,看來這一頓暴打是在所難免了,其實(shí),我們平時(shí)犯了錯(cuò),大人們從來就沒輕饒過,每次都被扒光衣服打,打得身上傷痕累累,就在我們嚇得瑟瑟發(fā)抖等著挨打的時(shí)候,意想不到的事發(fā)生了,楊老師好說歹說,拍胸脯保證,讓大人們先別打,把我們交給他處理。

這樣,我們總算逃過了一劫,沒想到楊蠻子還有一顆菩薩心腸。

第二天放學(xué)后,楊老師把我們留了下來,他沒有疾言厲色地責(zé)罵我們,只是嚴(yán)肅地問我們:“你們說說看,昨天陳小寶的爺爺摔成那樣子,痛不痛?”我們囁嚅著:“痛。”“那你們這樣做對不對?”“不對?!蔽覀冇中÷暤鼗卮穑昂芎?,能知錯(cuò)就很好,不過你們可別只嘴上知道,得心里知道,我再問你們,你們這次是針對老師的吧,你們用水澆老師,用機(jī)關(guān)算計(jì)老師,老師痛不?這樣做對不?”“不對,老師,我們以后再也不敢了?!蔽覀冞@次是真有點(diǎn)悔意了?!昂茫e(cuò)能改,就是個(gè)好孩子,其實(shí)老師也知道,你們都很聰明,也能聽話,只是有一點(diǎn)壞習(xí)慣,是小事,可是,壞習(xí)慣發(fā)展成壞性格就是大事了,每個(gè)人都有缺點(diǎn),老師小時(shí)候也打過架偷過桃子呢,重要的是要明是非,要善惡分明,要有一顆容人之心,要有一顆善良的心,你們犯了錯(cuò),就要受到懲罰,這樣吧,我要再加罰你們搞一個(gè)月的衛(wèi)生,你們服不服?”“服!”我們忙不迭地回答?!皬慕裉扉_始,以后不論在家里還是學(xué)校,你們要改變那些壞習(xí)慣,老師看你們的行動,如果以后再犯,誰也幫不了你們了?!?/p>

當(dāng)時(shí)我覺得 楊老師真的像一位慈父,雖然我們并不能完全消化他說的每一句話。

經(jīng)過這幾次事件,我們對楊老師多了一份敬畏,我們很感激楊老師,認(rèn)為楊老師是好人,以后一定聽他的話,只不過當(dāng)時(shí)還小,不知道那就是感動和悔悟,后來我們還真的變了,變得不像以前那樣調(diào)皮搗蛋,也沒犯過事了。

楊蠻子是我們這里小有名氣的老牌大學(xué)生,以前是教高中的,不知什么原因下放到了老家教小學(xué),可能與他的蠻和怪脾氣有關(guān),那時(shí)小學(xué)里一個(gè)班級只一個(gè)老師,兼教語文和數(shù)學(xué),楊蠻子還真的怪,比喻教珠算時(shí),別的老師總是讓學(xué)生死記珠算口訣,二一添作五,三一三十一,他不強(qiáng)迫我們背口訣,而是讓我們看著口訣不斷地用算盤練習(xí),這一著妙,手練熟了口訣自然記著了,這叫以練代記,記得我們班后來出了一個(gè)珠算高手,能兩只手同時(shí)打算盤,而且不會出錯(cuò),這靠背口訣是辦不到的,我?guī)资隂]用過算盤了,可現(xiàn)在有時(shí)偶爾試試,手指頭卻還會動,不會撥錯(cuò)珠子,不會算錯(cuò),我自己心里明白,這和口訣的關(guān)系也不是太大。這和現(xiàn)在用五筆打字一樣,練得多了手指自然能找到相應(yīng)的鍵,而口訣不一定還能完整無缺的記得。而教數(shù)學(xué)時(shí),他卻恰恰相反,他的蠻勁又上來了,要求我們死記公式和口訣,記不住就留校,有時(shí)留到晚上,他就一個(gè)一個(gè)送我們回家。上語文課,他只重視二點(diǎn),一是字一定得寫好寫規(guī)范,二是多讀多思考,讀的時(shí)候要讀出聲。學(xué)習(xí)之余他要我們多看課外書,這一點(diǎn)在當(dāng)時(shí)可是冒天下之大不韙的事,學(xué)校把課外書當(dāng)做洪水猛獸,可楊老師卻不以為然,他不但鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)之余多看課外書,而且自己還把書說給我們聽,每個(gè)星期六最后一節(jié)課,他就給我們說故事,說武松打虎,說李逵救母,說薛仁貴征西,他說得繪聲繪色,我們聽得津津有味,總是盼著星期六,聽書聽上了癮,就自己找書看,雖然還看不太懂,但那時(shí)我們班形成了一種濃濃的讀書氛圍,我們的野性和玩心也收斂了不少。

有一次自習(xí)課,楊老師要我們讀雷鋒日記,下午要背完三則才能回家,我強(qiáng)記能力不錯(cuò),不到半小時(shí)就背了,而且一口氣背了六則,背完后就偷偷地看起了課外書,結(jié)果被楊蠻子發(fā)現(xiàn)了,開始他沒有罵我,只是問我背完了書沒有,我說背完了,背了六則,他不信,就去問組長,組長也說的確背完了,他還是不信,就親自讓我背,等我把六則雷鋒日記都背完了,他顯得很激動,一聲不響走上講臺,敲了敲桌子,讓大家安靜下來,接著指著我,在黑板上寫了“聰明”兩個(gè)字,在字外接連畫了三個(gè)圈。

當(dāng)時(shí)我受寵若驚,這是我讀書以來第一 次被表揚(yáng)。奇怪的是,以后我漸漸對學(xué)習(xí)有了點(diǎn)興趣,有點(diǎn)上進(jìn)心了,表揚(yáng)的威力真是大啊。由于學(xué)習(xí)認(rèn)真了些,加上改掉了很多壞毛病,一個(gè)學(xué)期后,我學(xué)習(xí)成績也提高了,那次考試,我一不小心,竟然兩門功課都考了六十分以上,這次,楊老師又表揚(yáng)了我,還發(fā)了一本小本子獎勵(lì)我。記得第二天班上搞勞動,到河邊挑河沙填操場,我同桌那女的說:“你昨天受到了獎勵(lì),現(xiàn)在是好同學(xué)了,得搶著干重一點(diǎn)的活?!蔽夷X子一熱,挑著和我差不多高的畚箕,里面裝著和我差不多重的河沙,拼命一步步往學(xué)校移,干完后腰痛得直不起,腿痛得邁不動也一聲不吭,沒想到我一下子進(jìn)步到“不等揚(yáng)鞭自奮蹄”了。

我和楊老師的關(guān)系也漸入佳境。那時(shí)小學(xué)生還沒有作文練習(xí),可楊老師卻要我們堅(jiān)持每天都寫幾句話,把見到的和想到的都記下來,不要刻意給自己要求,能記清楚能把句子寫通順就行,于是,我們每天都寫,寫好了就拿給楊老師看,每次楊老師都會認(rèn)真地看,每次都會給予表揚(yáng),記得有一次,我在日記中用上了一句詩“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木”,楊老師看到后竟高興得手舞足蹈,大加贊賞:“好,太好了,沒人教你,你能把在課外書中看到的東西恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到自己的文章里,說明你很用心,也很有天賦,太好了,這是一個(gè)好的開始,陳小寶,你給我記住了,以后不管做什么,你都要有耐心,要持之以恒,看準(zhǔn)了的事不管多么困難都要堅(jiān)持下去,以后寫文章,你要像做人一樣,要真,要有感情......”那次楊老師滔滔不絕講了很多,從古講到今,從國內(nèi)講到國外,從杜甫講到朱自清,從曹芹講到莎士比亞,他知識淵博,通古曉今,侃侃道來,如數(shù)家珍,他在高中是教語文的,又經(jīng)過了大學(xué)的磨礪,文學(xué)修養(yǎng)自然非同小可,只是當(dāng)時(shí)我似懂非懂,只知道一個(gè)勁地點(diǎn)頭,他也不管我能不能聽明白,只顧一個(gè)勁地往下講。

楊老師就是個(gè)這樣的人,是個(gè)怪人,別人對他褒貶不一,他有時(shí)很讓人討厭,有時(shí)卻很讓人敬佩。他是個(gè)凡人,戰(zhàn)勝不了自己,也斗不過命運(yùn)。

人的命運(yùn),往往一步之差,就會有完全迥然不同的結(jié)局,福兮,禍兮,請品塞翁失馬。

楊老師只教了我兩年書,可他卻把我這個(gè)三寶之一的差生變成了“好學(xué)生”,是他讓我慢慢改變了那些不良習(xí)慣,也是他在我幼小的心靈里播下了希望的種子,他有些言行,對我以后的人生也很有影響,讓我終身受益。

讀完小學(xué)后,我就再也沒有見過老師, 幾十年滄海桑田,已不知老師身在何處,可他的音容笑貌依然鮮明如昔,老師的諄諄教誨也言猶在耳:“做人要明是非,要善惡分明,要有一顆容人之心,要有一顆善良的心,作文也要像做人一樣,要真,要有感情......”

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