（一）

韓羽第一次踏進(jìn)音樂(lè)學(xué)院時(shí)，就像許多大學(xué)生一樣，剛進(jìn)學(xué)院那幾天，她都還有那么一點(diǎn)想家。幾乎每晚，只要其他事忙完了，她就會(huì)和父母視頻聊天。她告訴父母，她在這邊挺好，就是有點(diǎn)想家。父母對(duì)她說(shuō)，別老惦記家里，要專(zhuān)心讀書(shū)。這幾天里，唯一能讓她感覺(jué)到家的氣息的，只有那把小提琴——那是父母攢了大半年錢(qián)買(mǎi)給她的。有時(shí)候，晚上又開(kāi)始想家睡不著覺(jué)，她就拿著她的小提琴到學(xué)院的人工湖旁拉上一陣子。希望借著微風(fēng)，把她濃重的鄉(xiāng)愁帶到父母身邊。

又是一個(gè)漫漫長(zhǎng)夜。韓羽翻來(lái)覆去，一點(diǎn)睡意也沒(méi)有。她只好像平常那樣，拿上她的琴，躡手躡腳的溜出寢室，到湖邊去。

那晚，湖邊格外的寂靜。蔭柳環(huán)繞在湖邊，柳枝隨著清風(fēng)輕輕飄拂。湖面平靜極了，如明鏡一般。湖中的荷花多半已經(jīng)凋零了，剩下的大抵也都沒(méi)了往昔的光彩，像遲暮的美人一臉的倦容。韓羽望著湖中的荷花，悠悠地拉起一首關(guān)于荷花的曲子。琴聲悠揚(yáng)，點(diǎn)亮了夜的深邃。閉上眼睛，竟還現(xiàn)出滿塘的荷花，紅的、粉的、白的，長(zhǎng)成一處，漂亮極了。

正當(dāng)韓羽陶醉在她自己營(yíng)造出的美妙意境之中，背后突然響起了掌聲。韓羽從她的琴聲中醒來(lái)，停下了，轉(zhuǎn)過(guò)身去，看見(jiàn)一個(gè)高高的男生站在她身后。他是誰(shuí)呢？韓羽心里暗想。

“你的小提琴拉得很好。不過(guò)，這首曲子不太適合你。換一首拉吧?！?span style="position:relative;left:-100000px;">( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

“你是……”

“歐，我也是學(xué)音樂(lè)的，現(xiàn)在大二。能借你的琴用一下嗎？”

韓羽咬著嘴唇，看了看手中的小提琴，又看了看自己面前這個(gè)人，小心地把小提琴遞給他。

那個(gè)男生接過(guò)琴，把琴架在自己脖子上，緩緩地拉動(dòng)琴弓，一切都是那么嫻熟。隨著琴弓與琴弦慢慢地摩擦，各種優(yōu)美的音符在琴弦上不停地跳動(dòng)，又被微風(fēng)吹散在空氣中，再連綴成完整的曲調(diào)，流進(jìn)了韓羽的耳朵里。

“是《梁?！?！”韓羽驚叫道。雖然《梁?！凡皇且皇纂y度很大的曲子，可她還是頭回聽(tīng)見(jiàn)像他拉出的這么動(dòng)聽(tīng)、這么婉轉(zhuǎn)、這么哀怨，似乎真能看見(jiàn)兩只彩蝶從眼前飛過(guò)，韓羽徹底陶醉了……曲罷，男生慢慢放下小提琴，交還給韓羽，然后匆匆離去。而韓羽，卻還沉浸在樂(lè)曲之中，無(wú)法回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)……

之后一段時(shí)間，韓羽耳畔時(shí)?；厥幤稹读鹤！返男?，眼前還會(huì)現(xiàn)出那個(gè)男生拉琴時(shí)的身影。那個(gè)男生是誰(shuí)呢？她好想再見(jiàn)到那個(gè)男生，再聽(tīng)一次他拉的《梁?！贰？桑n羽始終沒(méi)能再見(jiàn)到那個(gè)人。即使她再趁著黑夜到湖邊拉琴，也沒(méi)能見(jiàn)到他。時(shí)間久了，韓羽開(kāi)始忘記那個(gè)男生的相貌，只是記得他演奏的《梁祝》是多么的悅耳。

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