看了魏書生的視頻，討巧賣乖，兩邊倒的思想，許多人真的動(dòng)搖了，還鼓起了小掌。

據(jù)了解魏先生各地演講很賺錢，所以魏先生勸其他當(dāng)老師的，看到別人賺錢很多時(shí)，遇到外界某種誘惑時(shí)，要守住心靈的寧?kù)o，敢情原來是魏先生已經(jīng)不需要寧?kù)o了。

魏老夫子把200節(jié)課能上完的東西，用了20節(jié)課給學(xué)生上完了，成績(jī)還很好，夠傳奇。其可信度卻值得懷疑，魏先生教的是語(yǔ)文課，如果知道中學(xué)生是有知識(shí)貯備的，上幾節(jié)語(yǔ)文課，再考次試，就說厲害，問題是：有誰(shuí)求證過呢？

我要說魏先生，好歹是個(gè)語(yǔ)文老師（業(yè)務(wù)水準(zhǔn)有待提高），講話時(shí)沒精神不說，竟然慢吞吞的，似乎生怕說錯(cuò)什么話，你以為是在搞外交嗎？莫非你上語(yǔ)文課的時(shí)候，也這么慢吞吞，如果我上中學(xué)遇到這么扭曲的語(yǔ)文老師，絕不會(huì)喜歡。魏先生實(shí)在有辱語(yǔ)文特級(jí)教師的頭銜。

到底是語(yǔ)文老師，魏先生說話很有中心思想，總是說些寬心的話，總之就那么個(gè)意思，還是替目前的教育制度辯護(hù)的，就成教育家了嗎？那么屎殼郎戴上了花，是不是就是藝術(shù)家呢？

我想起中學(xué)時(shí)全年級(jí)的學(xué)習(xí)尖子，在全年級(jí)總結(jié)會(huì)時(shí)，做的關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講，學(xué)校顯然不明白，這種所謂全才，也許將來是大幅度的，什么都不專的平庸之輩。你又在作教育方法的演講。魏老夫子不是說教育很快樂，為什么又在某些操縱下，做寬心的演講呢？請(qǐng)問你又如何知道我們不夠快樂。是不是教育發(fā)現(xiàn)漏洞了，心虛了，要自圓其說，你是教育部門手里的槍嗎？( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

我想是的！

魏先生是毫無(wú)雜質(zhì)的教育鷹犬，如果誰(shuí)說不是，那他怎么會(huì)得到中國(guó)教育部門的極力認(rèn)可呢？看來中國(guó)的教育實(shí)在餓壞了，怕慣了人們的質(zhì)疑，于是迫切的樹立了這么個(gè)玩意。

魏先生的一副老夫子的做派，你的思想已經(jīng)不是你的思想了，聽說你還是黨員，據(jù)說這類的教育家，都很純潔，從來都是一邊倒，成一家之言，你諂媚教育制度，固也不例外。

如果你的演講越多，如果教育需要你演講的越多，如果你去演講的地方越多（聽說還去過西藏），那就更說明教育存在問題很多，要不怎么需要你當(dāng)說客呢？你是教語(yǔ)文的，難道不明白，單靠說服是解決不了任何問題的，還要有行動(dòng)。

建議回去教你語(yǔ)文吧，只要你不以一個(gè)偽政治家的身份，不禍害學(xué)生就不錯(cuò)了，就別再現(xiàn)眼了，余秋雨說：“幾縷白發(fā)，也許可以冒充師長(zhǎng)，掩飾邪惡，但是欺騙不了歷史?！?/p>

再說說你得過許多獎(jiǎng)的事，教師這個(gè)群體，優(yōu)秀的人很多，得獎(jiǎng)的就那么幾個(gè)，誰(shuí)都知道，沒有無(wú)緣無(wú)故的愛，其中的那點(diǎn)貓膩，你我心知肚明。如果是我就悄悄的，很懷疑你的臉皮材料，竟然好意思拿出來顯擺，中國(guó)教育制度的寵兒（雖然你很老了）——好活靈活現(xiàn)。

最后弱弱的問：“你是中國(guó)教育制度的幫兇嗎？還是你自以為是的，以為自己很有市場(chǎng)呢？子非我，焉知吾人需爾等貨色來說服乎？”

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