王老師的菜園子
學(xué)校操場(chǎng)邊有個(gè)舞臺(tái),舞臺(tái)后面有塊小小的空地,那便是王老師的菜園子。
舞臺(tái)后面的兩個(gè)方向,均是別院房屋的后背墻,由于彼此和舞臺(tái)之間有一定的距離,這距離和舞臺(tái)后背正好形成了一塊不太規(guī)則的三角形地。別院后背墻足夠高,舞臺(tái)也足夠高,所以這塊地只有中午太陽(yáng)擺正時(shí),才能完全曬到。
舞臺(tái)旁邊有個(gè)小縫隙,一般不會(huì)有人到舞臺(tái)后面去。由于沒(méi)有人踐踏,所以這塊地里的泥土松軟,加上下雨之后,水分又不容易蒸發(fā),不錯(cuò),地真很肥沃。
我知道這里還得因一次體育課。趁學(xué)生自由活動(dòng)時(shí)間,出于好奇,沒(méi)來(lái)由向縫隙走去,向里面一看,咦,竟是一個(gè)小小的菜園子!
走近一看,這一小塊,那一小塊,每小塊地之間,都留足了落腳的“小徑”,它們不寬不窄,嵌在菜園子里,剛好合適。
菜園子里有一小塊區(qū)域是幾行綠油油的蔥兒,“蔥林”里都是一尺來(lái)高,沒(méi)有過(guò)大的,也沒(méi)有過(guò)小的,很整齊,讓人看了極為舒服。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
蔥的右邊是一小片胡蘿卜地,正午的太陽(yáng)落在葉子上面,能清楚的看到,有風(fēng)在輕輕吹動(dòng),朵與朵的前、后、左、右之間距大致相等,既沒(méi)有將地剩余,也沒(méi)有造成菜苗的擁擠,十分規(guī)整。
再往地的中間,有一塊是白菜地。相比蔥和胡蘿卜,白菜就很隨意了。中間沒(méi)有其他菜,所以白菜也還算是個(gè)清一色的團(tuán)體。有的白菜合著幫子,有的半開(kāi)半合,有的幫子則尚在自由開(kāi)放。陽(yáng)光散落在那些菜冠上,暖暖的光,將菜心照的又黃又亮。
接著白菜種的是白蘿卜,可能是修舞臺(tái)時(shí)留下了許多的碎石子,造成了地上泥土的斑駁,種蘿卜的這塊地就難免隨意了,白蘿卜種的零零散散,但是白蘿卜卻都長(zhǎng)得很旺盛,因?yàn)闈饩G的蘿卜葉簇下面,已有一小半截白,露在濕潤(rùn)泥土的上面。
別急,這還沒(méi)完,就在地頭,有一個(gè)土壘的小突起,突起的四周全是石子。王老師別出心裁,在“小丘陵”上種上了幾朵萵瓜,于是周?chē)摹靶∩碁比侨n瓜的大葉子,幾個(gè)萵瓜在碩大的葉子之間分明地探露著腦袋,綠葉之間還有黃色的萵瓜花正在綻放。
就是這些菜,將這塊別人很少光顧的地變成一個(gè)小小的菜園子,它的意義不再是閑著,變得有了生命的活力,最重要的是它安靜的存在著,沒(méi)有喧囂中的刻意表現(xiàn),只有寧?kù)o中的樸實(shí)無(wú)華。
下課的廣播響了,校園要開(kāi)始沸騰了。太陽(yáng)已經(jīng)將舞臺(tái)的影子映射到了半個(gè)菜園,一看表15:30,我眷戀的離開(kāi),并自言自語(yǔ),菜園子,我還會(huì)來(lái)。
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