曾聽到一位小學(xué)生家長(zhǎng)抱怨說(shuō)：“這個(gè)學(xué)期兒子不知怎么了，功課考試成績(jī)一落千丈。準(zhǔn)備假期開小灶請(qǐng)家教為他補(bǔ)補(bǔ)課，也不準(zhǔn)他出去玩了?！边@種抱怨聲，在我們身邊并不少見。

其實(shí)，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是和周圍的環(huán)境分不開的，家長(zhǎng)首先要放松孩子的神經(jīng)，不要給孩子過(guò)大的學(xué)習(xí)壓力。就目前的課堂教育來(lái)說(shuō)，孩子在學(xué)校里如果能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，一天下來(lái)身心已經(jīng)足夠疲憊了?；氐郊乙M量讓孩子休息好，學(xué)習(xí)成績(jī)才能上去。如何處理好孩子學(xué)習(xí)與玩耍的關(guān)系大有學(xué)問(wèn)。

培養(yǎng)孩子的興趣 帶著孩子一起玩

孩子形象思維發(fā)達(dá)，愛玩是孩子的天性，且年齡越小，玩樂(lè)的時(shí)間越長(zhǎng)，其實(shí)，科學(xué)的玩?？梢砸源碳ど窠?jīng)發(fā)育，讓孩子成長(zhǎng)的更快。

記得我兒子，在讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，成績(jī)中等。但我并沒有過(guò)多限制他活動(dòng)，還是放手讓他去玩。假期給他玩?zhèn)€夠，玩得痛快。謝絕各種培訓(xùn)班。買來(lái)電腦裝寬帶給他上網(wǎng)，玩玩電子游戲，練練打字，瀏覽網(wǎng)上信息，讓他開闊眼界，擴(kuò)大知識(shí)面；配備足球、羽毛球及象棋等體育用品，讓他有器械鍛煉，或者一起逛逛公園。

假日里，我經(jīng)常帶他到圖書館、新華書店、青少年宮等文化娛樂(lè)場(chǎng)所去學(xué)習(xí)，娛樂(lè)身心。國(guó)家大力提倡素質(zhì)教育，我想玩的內(nèi)容也應(yīng)該包含其中。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

正確處理學(xué)與玩的關(guān)系 讓孩子玩出聰明的未來(lái)

學(xué)與玩是密不可分、相輔相成的兩件大事。老師上課時(shí)學(xué)生要認(rèn)真聽課，并及時(shí)完成作業(yè)，下課時(shí)按興趣玩樂(lè)未嘗不可。會(huì)玩的孩子讀書好，因?yàn)樗麄兎磻?yīng)敏捷，接受新生事物速度快。反之，不愛玩、不喜動(dòng)的孩子可能讀書也不見得好。

因此，學(xué)與玩是辯證的。比如班干部，他們?cè)诜敝氐膶W(xué)業(yè)之余，還要擔(dān)任學(xué)生管理，精力肯定要分散一些。但是，他們往往是學(xué)習(xí)上的尖子。這是為什么呢？除了老師關(guān)照以外，他們自己發(fā)揮主觀能動(dòng)性，在學(xué)習(xí)中鍛煉，在鍛煉中成長(zhǎng)，可以說(shuō)是忙得有意義。有人說(shuō)班干部是一群不愛玩的孩子，此話有偏差。恰恰相反，他們是一群會(huì)學(xué)更會(huì)玩的學(xué)生。你看，文藝表演有他們的節(jié)目；演講比賽有他們抑揚(yáng)頓挫的聲音；體育比賽有他們矯健的身影，誰(shuí)說(shuō)他們是不愛玩的孩子呢？成績(jī)出類拔萃肯定在意料之中。

讓孩子走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái) 動(dòng)靜結(jié)合乃文武之道

總之，家長(zhǎng)們愛孩子無(wú)可厚非，但不要把子女局限在家中或小圈子里。應(yīng)該鼓勵(lì)他們愛玩，出門去玩，在玩樂(lè)中茁壯成長(zhǎng)。玩夠了，再回顧頭來(lái)學(xué)習(xí)，效果奇佳。不要打擊孩子愛玩的天性。孩子的心理是脆弱的，需要大人們精心呵護(hù)。

走出去，到大自然中去，帶領(lǐng)孩子去欣賞祖國(guó)的壯麗河山，培養(yǎng)孩子愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的高尚情操。愛國(guó)主義教育深入到孩子心中；請(qǐng)進(jìn)來(lái)，請(qǐng)小伙伴們來(lái)家中玩樂(lè)，或出去集體活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，互相愛護(hù)，互相關(guān)心，互相幫助，交流提高，進(jìn)入益智環(huán)境。學(xué)習(xí)上以課本為準(zhǔn)，學(xué)深學(xué)透，活學(xué)活用，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的文化積累，定會(huì)使你的孩子受益終生。

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