談挫折教育
學(xué)生朋友,你們好。你們正處在生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期,又處于力求上進(jìn)的黃金時(shí)代。你們朝氣蓬勃,好像八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),接受新生事物的能力特別快。如果說(shuō)學(xué)習(xí)上一帆風(fēng)順的話,那么前途定會(huì)一片光明。
自古雄才多磨難,從來(lái)紈绔少偉男。太順利的環(huán)境,如養(yǎng)尊處優(yōu)的條件,小王子般的舒適生活,與小朋友之間缺乏競(jìng)爭(zhēng),易導(dǎo)致孩子驕縱懶惰的性格,不利于孩子的健康成長(zhǎng)。因此,在學(xué)生朋友中提倡挫折教育很有必要。君不見(jiàn),被魯迅先生稱為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的歷史學(xué)家司馬遷受宮刑后,忍辱負(fù)重,嘔心瀝血著《史記》,名揚(yáng)千古。蘇武牧羊,歷盡磨難,終于保住大漢的面子。毛岸英參加抗美援朝,保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)斗中,在血與火的洗禮中永生。從古到今,偉人、名人大都是經(jīng)過(guò)艱難曲折、坎坷不平中奮斗出來(lái)的?!耙粚⒐Τ扇f(wàn)骨枯”,戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的,不可避免的。朱德元帥經(jīng)歷了苦難的童年,一篇《回憶我的母親》催人淚下,感人肺腑。從士兵到將軍,身經(jīng)百戰(zhàn),戰(zhàn)果累累。人們看到他們輝煌的時(shí)刻,卻不知道背后隱藏的辛酸。這樣的例子實(shí)在是太多太多了,簡(jiǎn)直是不勝枚舉。
學(xué)生朋友正值花季年齡,又處在人生的十字路口。家長(zhǎng)們適當(dāng)給予他們逆境磨煉未嘗不可,順境致人懶,逆境促使人奮發(fā)圖強(qiáng),爭(zhēng)創(chuàng)一流。
假想敵也可,樹立競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也罷,有目標(biāo),有任務(wù),有壓力,有難度,可以訓(xùn)練學(xué)生的生存能力。大才是苦修、磨煉出來(lái)的,不是從天上掉下來(lái)的。學(xué)習(xí)上,你付出的精力多,時(shí)間長(zhǎng),方法巧,你就會(huì)取得更大的成績(jī)。如果沒(méi)有對(duì)手,你的精神會(huì)馳惰,只要時(shí)刻想著困難、曲折,并力爭(zhēng)克服它,我想成功總會(huì)向你招手。好好學(xué)習(xí),才能天天向上。小學(xué)生朋友,你說(shuō)是嗎?
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