那年秋天，我考上了團(tuán)場的高中。那時的團(tuán)場有八個中學(xué)，我去的是最好的中學(xué)，團(tuán)部一中。那天，我一走進(jìn)校門，樹蔭處兩棟別致的蘇式的建筑便映入臉斂，寬敞明亮的玻璃窗讓人耳目一新，高大潔白的外墻在陽光下熠熠生輝，整個房屋給人以清新、明凈、漂亮的感覺。走廊墻上一條紅色的橫幅抒寫著“歡迎新同學(xué)”的字樣。我走到房門牌上寫著高中語文教研組的門口，見門開著便走了進(jìn)去，一位年輕的女老師抬頭看我一眼，問，你是那個班的？我說：“高一（二）班的。”她朝前面一指，找張老師吧！我順著她指的的方向望去，一位三十多歲的男老師，正低頭看桌上什么東西。

我怯怯地走上前，輕輕喊了一聲張老師，老師抬起頭上下打量我一下，然后看看我放在桌上的錄取通知書，噢，歡迎新同學(xué)！我從張老師那炯炯有神的眸子里，看到了些贊賞的成分。我心里不由一喜，我想這也許是我那張成績單里高高在上的語文分?jǐn)?shù)。張老師微微一笑說：咱們班報過名的同學(xué)都去教室打掃衛(wèi)生了，你也去吧！我高興地答應(yīng)著跑出了辦公室門。

第一天上課，張老師來了，一身筆挺的中山裝，顯得端莊、儒雅。頭發(fā)也是刻意理過，真是精神抖擻。張老師說：“先自我介紹一下吧！”他把‘張新武’三個字寫在黑板上。然后一轉(zhuǎn)身用手指指著自己的鼻子，一臉嚴(yán)肅地一字一句地說：我就是張新武，高一（二）班的班主任，同學(xué)們以后有事，隨時可以來找我，我一定盡力幫助你們。說完向我們深深鞠了一躬。說了一聲：“同學(xué)們好！”大家先是一愣，只聽班長大喊一聲起立！同學(xué)們齊刷刷地站起來，異口同聲地說：“老師好！”張老師一改剛才的嚴(yán)肅笑著擺擺，同學(xué)們都坐下吧！

如果說張老師的精彩亮相，讓同學(xué)們對他有了一絲敬意，那么那堂生動的語文課，讓同學(xué)們佩服的是五體投地。那天講的是文言文，開始同學(xué)們有些無精打采，因為文言文詞語晦澀難懂。張老師慢條斯理地講著課文，把文章里的每一句話都做了古今對比，并在黑板上列出一些文言文常用字，在本文里的用法，和其它文章里的不同用法，張老師口如懸河，講著寫著慢慢寫滿了整個黑板，同學(xué)們這才發(fā)現(xiàn)老師教案一直放在桌上，他沒看一眼，原來，張老師是靠著自己超強(qiáng)的記憶在講，同學(xué)們都被他豐富的古文知識吸引住了。張老師繼續(xù)如數(shù)家珍般的講著和課文有聯(lián)系的諸子百家的散文，直到下課鈴響了，他才收住話題，同學(xué)也意猶未盡合上書本。

我喜歡張老師的課，特別迷戀古詩詞。那時農(nóng)場地處偏僻，我們的課外書幾乎沒有，想買一本唐詩宋詞太難了。張老師送給我一本，我高興的愛不釋手。一有空就看，有時張老師會突然提問一首，我就不慌不忙地背出來，他會滿意的點點頭，不錯呀！像第一次我見他時那樣微微一笑，拍拍我的肩膀，繼續(xù)努力。由于喜歡張老師的語文課，我的語文成績很不錯，尤其是作文，經(jīng)常得到老師的好評！一次張老師還在課堂上讀了我的作文。這更堅定我寫好作文的決心。

張老師發(fā)現(xiàn)我的鋼筆字寫得好，就把刻蠟板印復(fù)習(xí)材料和考試卷子的事，放心地交給我。我不敢怠慢，認(rèn)認(rèn)真真去作，每次都是很漂亮地完成任務(wù)，再一次深得張老師的賞識。那天他打開書柜，拿出自己珍藏多年的一套外國文學(xué)名著，讓我觀賞。其中就有我最喜歡的法國作家羅曼?羅蘭的《約翰克利斯朵夫》，還有巴爾扎克的《歐也妮葛朗臺》。我的眼前一下子出現(xiàn)這么多好書，心里別提有多高興啦！我摸摸這本瞅瞅那本，想著今天可以大飽眼福了。張老師看著我那癡迷的樣子，笑著說：“放心吧！都會給你看的，一本一本地慢慢看吧！”( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

然而，好景不長，張老師只教我們一年，就被學(xué)校派去進(jìn)修了，后來聽說又考上研究生。來接替的老師，沒有了張老師那廣博的文學(xué)知識，講起課來生硬死板，只是照著課文念念而已，也沒有了張老師那種海闊天空、通古達(dá)今式的講解，課堂里失去了生動的笑聲，同學(xué)們對語文課也失去了興趣。突然有一天張老師回來了，我高興不得了，他還是穿著那套中山裝，靜靜地站在講臺上，說是來和大家告別的，教室里寂靜一片，同學(xué)們都戀戀不舍地望著張老師。張老師停了一會兒說：“和同學(xué)們相處一年了，有感情了，的確不想離開你們，我心里也矛盾了很久，走還是留……然而，為了我自己鐘愛的事業(yè)，我不得不這樣做了?！闭f著說著他的眼睛濕潤了。

張老師走了，把那套文學(xué)名著留給了。那晚我去送他，我們兩人都默默地往車上裝東西，誰也沒說話。臨別張老師愛憐地望著我，摸摸我的頭說：“以后來烏市，記著來找我，一定要記住老師的話，好好學(xué)習(xí)。” 望著老師漸行漸遠(yuǎn)的車子，我的淚水滾出了眼眶。我知道，以后再也沒有人像張老師這樣照顧自己了。我久久站立那兒，任淚水打濕衣襟。

的確，一個好老師能改變一個人的一生，有了張老師的鼓勵和幫助，讓我博覽群書的同時癡癡地迷上了文學(xué)。每當(dāng)我獨坐在燈下，寫著自己稚嫩的文稿，有時實在寫不下去了，仿佛煤油燈昏暗的里，張老師那鼓勵的目光，就會浮現(xiàn)才在我眼前。他常對我說：“一個人不管做什么事情都要堅持不懈的去努力?？鬃釉唬禾旖荡笕斡谒谷艘?必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。張老師話語，像咚咚的鼓槌一樣，重重地敲在我心上。

如今許多年過去了，我辜負(fù)了張老師的期望，仍然是碌碌無為，生活也沒有起色。雖然，烏市離的并不遠(yuǎn)，可是，我無顏去見張老師了。又逢教師節(jié)來臨了。也不知老師在新疆大學(xué)是否安好，師恩難報啊！我一直很敬佩張老師，他靠著自己的拼搏精神，當(dāng)年從一個團(tuán)場的中學(xué)的老師，竟然考上了新大的研究生，然后一步一個腳印地留校當(dāng)講師，作教授。其實，張老師的精神也時時激勵著我，在文學(xué)寫作的道路上，堅強(qiáng)的走著。同時我要感謝老師，給我留下了這么多珍貴的東西，它是我人生的一筆財富，永遠(yuǎn)激勵著我在文學(xué)的路上前行。

最后，我由衷地想對張老師說：“老師！我一直想念您……”

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