牽你的手,不離不棄

——寫(xiě)給《中國(guó)作協(xié)》五周年的生日

文\項(xiàng)見(jiàn)聞

1.

獨(dú)步黃昏,遙望流云霞彩漫天飄舞,靜聽(tīng)遠(yuǎn)空中一滴雁聲,清寂的劃過(guò)流年。

一個(gè)人的世界里,曠野,夜一般的寧?kù)o。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

寂寞是海,思緒的浪花漫卷而來(lái)……

恍惚中,一個(gè)光著腳丫的少年,從文學(xué)的海洋邊走來(lái)。

據(jù)說(shuō),在那云霧繚繞的海天深處,有維納斯妙美的歌唱,有蝴蝶的翩翩起舞,有百合花的傾情的綻放……

那是一個(gè)怎樣的天堂,蠱惑著少年兒時(shí)的夢(mèng)想？

只是,貧窮是一場(chǎng)持日曠久的災(zāi)難,少年的夢(mèng)想,從此淹沒(méi)于生存的風(fēng)浪中,再也沒(méi)能浮現(xiàn)……

2.

花開(kāi)的季節(jié),已經(jīng)過(guò)去很遠(yuǎn)了。

一路走來(lái),三月冷雨,十月冰霜,數(shù)九冬寒……

經(jīng)歷了多少次寒顫的記憶。

那個(gè)寒冷的冬天,最后一場(chǎng)雪的痛楚,讓記憶刻骨銘心。

我不得不停下腳步,重新思索起生命存在的意義。

夢(mèng)想的火花,在心中再次被擦亮。我重新拾起筆。

我對(duì)筆說(shuō),我要把它當(dāng)做拐杖,支撐起日漸頹廢的靈魂。

3.

仿佛回到童年,在文學(xué)的岸邊,我縱身一躍,撲入網(wǎng)絡(luò)文字的海洋,暢游嬉戲。

一圈漣漪從我的心房蕩漾開(kāi)來(lái)。我伸個(gè)懶腰,找到了一些久別重逢后的愜意。

文學(xué)的海洋寬廣無(wú)邊,我左沖右突,離岸遙遙無(wú)期。

垂下手臂,心灰意冷,我放棄了沖刺。

泳技荒廢多年了,逝去的青春,已再難點(diǎn)燃創(chuàng)作的激情。

夜色蒼茫,挽琴獨(dú)歌,迷惘漸漸淹沒(méi)我的雙眸。

何處何從？

遠(yuǎn)山緘默不語(yǔ)。沮喪從心底無(wú)邊無(wú)際的蔓延開(kāi)來(lái)。

一列西行的火車(chē),“咣當(dāng)咣當(dāng)”,敲打著我思緒流浪的節(jié)拍。

人生的十字路口,我再一次陷入迷茫。

4.

是緣分讓我們相逢——子實(shí)老師！

在萬(wàn)馬奔騰的網(wǎng)易草原中,我非千里馬,而您卻是伯樂(lè)。

您拋出橄欖綠枝,代表《中國(guó)作協(xié)》對(duì)我的關(guān)注。

仿佛相識(shí)已久,我們隔屏相望,目光仍然能夠默默對(duì)流,沒(méi)有陌生,沒(méi)有拘束。

一股親情從心中涌起。我像一個(gè)流浪的孩子,找到了久別的親人。

我將已折疊好的夢(mèng)想,從口袋里掏出來(lái),奮力的扔進(jìn)風(fēng)中。一只鳥(niǎo)兒,“啁啾啁啾”的鳴唱著,歡快的飛過(guò)我頭頂。

在那酷熱難耐的暑天,一縷清風(fēng)拂過(guò)我的臉龐。是您,晉夫子老師,您的目光,鼓勵(lì)我走出酷暑;還有青蓮仙子、阿劉、飛翔的天空,好友楓橋夜泊……

是你們將大片溫暖的陽(yáng)光,照耀在我的頭頂。

我聽(tīng)見(jiàn)心中一座座的冰山,“喀嚓、喀嚓”坍塌消融。搖擺的天空開(kāi)始立定。

回家吧。我對(duì)自己說(shuō)。

天空于是變得明朗,大地變得平坦遼闊,仿佛一伸手,我就能觸摸到太陽(yáng)的臉龐。

5.

聽(tīng)見(jiàn)我的傾訴了么?《中國(guó)作協(xié)》。

在你五周歲的生日里, 我將自己的前程往事,毫無(wú)保留的傾訴于你。

你是否會(huì)嫌棄,一個(gè)蹣跚在文壇路上咿呀學(xué)語(yǔ)的文學(xué)稚兒？

黃昏已垂下她的帷幕,星星開(kāi)始眨動(dòng)調(diào)皮的眼睛。而我對(duì)你的喜愛(ài),絕不會(huì)是晚霞,隨著暗夜的到來(lái)而離去。

路漫漫,其修遠(yuǎn)兮。牽你的手,不離不棄！

或許,我們的故事,才剛剛開(kāi)始……

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