一個(gè)不再平凡的平凡日子 2012/6/12

俗語有句話：“日子像樹葉一樣”。這句話其實(shí)是說，人這一生里要度過的幾萬個(gè)日子，大都是普通平淡的，就像一片片樹葉一樣稠密且相似，每一天看起來任何新鮮感都不會(huì)有。也的確是這樣，普通人的一天又一天的日子里，充滿的是生活的艱難和對(duì)生活的憧憬希冀，不會(huì)有那么多的起伏跌宕、波瀾壯闊。若說有幾個(gè)與眾不同的日子，無非是父母孩子的生日、與戀人有關(guān)的日子，傳統(tǒng)的節(jié)假日等，在這種日子里，人們可以別出心裁地設(shè)計(jì)一些新的內(nèi)容，舉行別具一格的儀式什么的，以給日復(fù)一日的平淡生活增添些情趣?？墒牵矔?huì)有那么幾個(gè)日子，本來也是平平淡淡的，可是不經(jīng)意間發(fā)生的一些事卻令人回味、令人產(chǎn)生許多聯(lián)想、許多感慨、許多感動(dòng)……

6月9日，本也是個(gè)普通平凡的日子，可是現(xiàn)在，這個(gè)日子對(duì)我卻有了不平凡的意義。

2009年的6月9日，是我到北大附中應(yīng)聘的日子。那時(shí)，剛剛結(jié)束高考，北京的高考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)頓時(shí)清閑下來，放了老師幾天假，我有暇專程從北京趕到成都應(yīng)聘——因?yàn)閮鹤釉诔啥即髮W(xué)畢業(yè)，并在成都找到了工作，我們也打算戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移到成都來(本來已經(jīng)聯(lián)系好了溫州的一家學(xué)校，給的薪金確實(shí)還很高，但是權(quán)衡再三，覺得還是和兒子在一起好)。兒子接到我，陪我一起坐車到新津的北大附中，那時(shí)候，學(xué)校成立還不到一年，校園僅現(xiàn)雛形，只有一座宿舍樓和一座教學(xué)樓投入使用，許多樓舍尚在施工建設(shè)，整個(gè)校園凌亂嘈雜，但是很奇怪(三年里我一直奇怪當(dāng)時(shí)的這種感覺)我卻有一種親切、回家般的感覺，這是幾年里在外漂泊打工到任何地方都沒有過的，也許這就是緣分，說明我與成都、與北大附中有緣？6月9日，這個(gè)普通日子便印在腦海里。

光陰荏苒，一晃三年就過去了。三年里，我從高一到高三，與北大附中的第一屆高中學(xué)子一起度過了一千多個(gè)普通、辛苦卻充實(shí)的日子；三年里，在學(xué)子們的啟發(fā)、推動(dòng)下，我也重新審視了過去多年我一直奉行的教育教學(xué)思想，痛徹的進(jìn)行新的學(xué)習(xí)和感悟，痛徹的對(duì)自己的思想體系進(jìn)行改良和揚(yáng)棄，自己覺得好像獲得了教壇新生一樣，身上充滿了活力，充溢著工作的渴望和陶醉于工作成就的愉悅中(這期間我寫下的多篇教育隨筆可以印證我的這種轉(zhuǎn)變和工作愉悅)。

2012屆高考將臨的日子，我把三年里拍攝的學(xué)子照片一一剪輯，配上高一末我給他們每一個(gè)人寫的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)期望，附上我自己拍攝的學(xué)校風(fēng)光照片和成人儀式上我作為教師代表對(duì)他們的致辭，制作了一本電子書：《2009—2012的時(shí)光記憶》，共享于我給三個(gè)班的學(xué)生建立的群里，作為老師贈(zèng)送他們的最后禮物。一些學(xué)生也拿來他們的畢業(yè)留言冊(cè)讓我給他們寫留言，還有人把他們的班級(jí)文化衫拿來讓我題字，我都一一認(rèn)真的去寫，盡管有些話對(duì)他們來說可能還沒有經(jīng)歷、不會(huì)理解太深，但我相信，隨著他們年齡的增長(zhǎng)、閱歷的豐富，他們慢慢會(huì)理解老師對(duì)他們的期望和祝福的。在三個(gè)群里，1班的同學(xué)都自動(dòng)冠名以“紅衛(wèi)兵”，3班的同學(xué)都統(tǒng)一冠名“紅豆”，真的感謝他們，使我老了老了又擁有這么多的粉絲。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

2012.6.7—8日，陪同他們一起參加高考。

2012.6.9日下午兩點(diǎn)，首屆高三畢業(yè)生畢業(yè)典禮在學(xué)校恢弘闊大的體育館舉行。我和妻子入場(chǎng)后到后排就座，任由主持呼叫也不愿去前排，看到學(xué)校的w老師也在后面，旁邊好像有一臺(tái)袖珍型攝像機(jī)架在那里，我們沒有太在意，以為他假期沒事來看看熱鬧。當(dāng)主持人宣布請(qǐng)高三老師上臺(tái)接受學(xué)生獻(xiàn)花時(shí)，我起身跟在老師隊(duì)伍的最后面上了臺(tái)，站在舞臺(tái)右側(cè)，一隊(duì)學(xué)生手捧鮮花上來了，停立在我面前的是文科班的女生袁曉蘊(yùn)，文科班我只擔(dān)了一年的課(說實(shí)話，對(duì)分科后的文科班，如何能讓他們這些文科學(xué)生在化學(xué)課堂上學(xué)到一些知識(shí)，提高一些科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，我還是下了一番功夫思考研究和勞動(dòng)的，經(jīng)常在網(wǎng)上查找資料，為他們專門制作課件、下載視頻)，后來的兩年里雖然不再擔(dān)任他們的課，我仍然感覺到這些學(xué)生對(duì)我非常尊重和親切，不管什么時(shí)候見到都是很有禮貌地打招呼“李老好”，這讓我很感動(dòng)。面前的袁曉蘊(yùn)，是個(gè)聰慧的小姑娘，清麗單純，高一時(shí)作業(yè)書寫清潔規(guī)范，聽講理解能力很好，所以高一分科時(shí)，我一直動(dòng)員她報(bào)理科，但她的志向在文科方面，前些日子成人儀式演出，她的歌唱和快口表演的技藝高超令我吃驚?？吹绞撬?，我輕聲說：“是曉蘊(yùn)啊”，不知怎地聲音聽起來競(jìng)有些哽咽，握住她得手，這孩子情不自禁的唏噓起來，撲進(jìn)我的懷里與老師擁抱在一起，我拍拍她的肩，此時(shí)真的說不出任何有聲語言來……下來時(shí)，其他老師都在前排就座，我捧著鮮花繞道后排，坐下，將花束遞給妻子說：這束花應(yīng)該獻(xiàn)給你。

當(dāng)天晚上，二班的王巍薇同學(xué)邀請(qǐng)全班同學(xué)去新津她的家里做客吃火鍋(她父母開了一家火鍋店)，也邀請(qǐng)所有任課老師同去，我和妻子一起乘車前往。我們知道高考結(jié)束了，孩子們肯定要玩?zhèn)€通宵的，就先行告辭。孩子們竟然站起一個(gè)一個(gè)的和老師擁抱，二班的孩子平時(shí)紀(jì)律渙散些，很多人挨過我的嚴(yán)厲批評(píng)和呵斥，但此時(shí)，他們每個(gè)人都真情的甚至是懺悔的向老師告別，又一次掀起了我的感情波瀾……

又過了一天，意外看到w老師向我發(fā)送郵件“IMAG0114.AVI”，并留言：李老師專門為您錄制的。我有些納悶，專門為我錄制的什么呀？因當(dāng)時(shí)忙著另一件事沒顧得上接收，再回來時(shí)是小徒弟DM幫我接收下來。我打開，天啊——竟然是6月9日畢業(yè)典禮上老師上臺(tái)接受學(xué)生鮮花的過程，很顯然，從上臺(tái)到下來走回到座位鏡頭一直是對(duì)著我的，是在我毫不知情的狀態(tài)下拍攝的我的原生態(tài)的影像，過去從沒有人給我拍攝過，我也從沒在視頻上這么地看自己做主角。

W老師是東北吉林人，大學(xué)畢業(yè)就來到這所學(xué)校，已經(jīng)四年了。這個(gè)年輕人正直、忠厚、樸實(shí)，工作勤懇敬業(yè)，我們雖然平時(shí)由于不在同一個(gè)年級(jí)和辦公室而接觸不太多，但四年的時(shí)光也足以使我們相互了解彼此的人格，在必要時(shí)會(huì)給對(duì)方無言幫助，我們屬于相互敬重但又君子之交淡如水的境界。我馬上給W老師發(fā)信息：王老師：我剛剛看了你為我錄制的視頻。我從內(nèi)心里說：謝謝你！我會(huì)珍藏這段錄像。在我的有生之年，還沒有人為我錄制過視頻。這是我的第一次。我第一次看到我在視頻上的形象，是有些老了。已經(jīng)進(jìn)入人生的秋天。但是，在這里，能和你們?cè)谝黄?，我很幸運(yùn)，很幸福。再次衷心的感謝你，王老師！ 他當(dāng)即回復(fù)：你見外了 李老師！其實(shí)您是知道的，高三的學(xué)生很喜歡你，專門讓我拍一個(gè)視頻以示珍藏。

我立即背上電腦回家，請(qǐng)妻子一起看，我們都流淚了。

第二天(即今日6.12)，回到辦公室，我向W老師發(fā)信息：王老師：昨天回去和師母說起這事，我們都衷心感謝——人間真情，我們會(huì)好好珍惜的。說起來有點(diǎn)不好意思，和她看這段視頻時(shí)，我們竟然都落淚了。W老師又回復(fù)：您客氣了，李老師！你們是第一屆高三，09年還是我把你們這批老師和學(xué)生接入到北附的，你們?nèi)甑膶W(xué)習(xí)生活在最后一刻應(yīng)該有所銘記，我只是把我理想付諸于實(shí)際，您還是更要感謝有些那么喜歡敬愛您的學(xué)生！我回復(fù)：說得好，王老師。

W老師這么一說，我倒想起另一個(gè)人來——我的學(xué)生小桐，關(guān)于三年里和小桐的師生交往過程，我在教育隨筆《和小桐一起成高木⑴、⑵》中寫得很清楚，忽然明白很可能是她操作的這件事。我打開空間，真的看到她的空間里已經(jīng)上傳了視頻的兩個(gè)畫面。我立即詢問：小桐：是你讓W(xué)老師給我拍攝的視頻嗎？昨天我看到了，我從內(nèi)心里對(duì)你說：謝謝你！昨天回去和師母說起這事，我們都衷心感謝——人間真情，我們會(huì)好好珍惜的。小桐回復(fù)說：是李老和師母的情讓我們感動(dòng)！我們都很羨慕師母的……李老再說我都不好意思了。我還是想問：我們當(dāng)時(shí)都看到了王老師在那里，他也和我打招呼，我根本沒想到他會(huì)為我們專門拍攝視頻。小桐回答：他就是專門來拍的。我什么都明白了，是我的學(xué)生小桐做的這一切，我們心里都清楚了，謝謝你，孩子，我們很感動(dòng)。這一生滄桑風(fēng)雨幾十年，很少有什么能使我們?nèi)绱烁袆?dòng)。

6月9日，本是一個(gè)普通的日子，經(jīng)歷了幾次特別的注解后，就這樣成為了我們生命中的一個(gè)重要的日子，一個(gè)會(huì)永生銘記的日子。當(dāng)然，我們不僅會(huì)記住這個(gè)日子，更會(huì)記住北大附中和這個(gè)日子有關(guān)的人！

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