園丁之歌
作者：胡慧珍王根生
當(dāng)晨曦給大地送來(lái)第一聲問(wèn)候
當(dāng)朝陽(yáng)向萬(wàn)物灑下第一抹光芒
當(dāng)深秋的小草綴滿晶瑩的露珠
當(dāng)寒冬的臘梅飄溢醉人的芬芳
臨潼中學(xué)的教師呀，那匆忙的腳步，( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )
把校園的晨曲輕輕奏響
（一）
這是一只朝氣蓬勃的隊(duì)伍
從二十出頭的英氣勃發(fā)到五十多歲的老當(dāng)益壯
稚嫩的臉龐抒寫著青春飛揚(yáng)
矯健的步伐詮釋著年富力強(qiáng)
我們——
來(lái)到臨潼中學(xué)這個(gè)平凡的舞臺(tái)上
不要問(wèn)我從哪里來(lái)
我的衣服染著渭北平原廣袤的綠色
我的臉上寫著東部山塬品格的頑強(qiáng)
我的身上流淌著南部山脈不屈的血液
我的目光透射著西部省會(huì)城市的自信與豪放
南國(guó)的旖旎風(fēng)光在這個(gè)普通的校園氤氳著幾多杏花春雨的柔情
塞外的炎陽(yáng)風(fēng)雪給這塊創(chuàng)業(yè)的熱土輸入駿馬秋風(fēng)的奔放
不同的方言，和著同一個(gè)鼓點(diǎn)，
讓最悅耳的聲音在校園的每一個(gè)角落回蕩
一樣的笑容，帶著同樣的溫暖
把最無(wú)私的愛(ài)送進(jìn)每一個(gè)孩子的心房
我們志同道合，揮灑辛勤的汗水
我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，托起明天的太陽(yáng)
“讓每一位家長(zhǎng)滿意”
扛起社會(huì)沉甸甸的期望
“使每個(gè)孩子成才”
鑄成我們共同的理想
（二）
難忘臨潼中學(xué)艱難起飛的歲月——
我們篳路藍(lán)縷，辛勤拓荒
渭水潮起潮落，幾度彷徨
榴花櫛風(fēng)沐雨，幾多滄桑
炎炎烈日，滾滾黃塵
我們揮灑辛勤的汗水
凄凄風(fēng)雨，漫漫泥濘
我們的腳步變得矯健鏗鏘
舉起拳頭，用生命宣誓
“哪怕把筋掙斷
也要迎頭趕上！”
于是——
我們踏遍渭河南北的山山水水
我們走進(jìn)驪山腳下的村村寨寨
把理想與誓言凝聚在行動(dòng)中
用真誠(chéng)和決心托起六十萬(wàn)父老鄉(xiāng)親的希望
不是田間地頭，卻揮汗如雨
不為功名利祿，卻寢食兩忘
揮一揮衣袖，擦去臉頰的汗水
望一眼星空，搖落滿身的疲憊
只因?yàn)?/p>
我們的背影凝聚著全區(qū)父老滾燙的目光
我們的肩膀要托起莘莘學(xué)子五彩斑斕的希望
綠浪滾滾的土地上
稚嫩的根系已經(jīng)扎進(jìn)肥沃的土壤
巍巍驪山的蒼松翠柏
正含笑看著這根植故里的又一所新學(xué)堂
我們對(duì)著太陽(yáng)說(shuō)，我們擁有同一個(gè)夢(mèng)想
我們對(duì)著大地說(shuō)，我們笑迎每一次雨雪風(fēng)霜
一流的教學(xué)質(zhì)量
一流的教師隊(duì)伍
一流的育人環(huán)境
指引著我們前進(jìn)的方向
勤奮嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)創(chuàng)新
我們要用樸實(shí)的聲音
把精彩豐滿的人生唱響
（三）
當(dāng)星星眨著困倦的雙眼，
當(dāng)孩子還沉浸在溫暖的夢(mèng)鄉(xiāng)
昏黃的路燈下，
誰(shuí)的身影越拉越長(zhǎng)？
那是我們的班主任老師
他們急切的身影大步流星在來(lái)校的路上
家人的期盼無(wú)法挽留我們匆匆的腳步
因?yàn)槲倚睦?a target="_blank">牽掛著學(xué)生的平安健康
教室里，悅耳的書聲在晨露中彈奏出醉人的樂(lè)章
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，陪伴著學(xué)生
用堅(jiān)實(shí)的足音把大地叩響
聰明機(jī)靈的小剛，淘氣頑皮的李陽(yáng)
哪一個(gè)不時(shí)時(shí)掛在心上
下晚自習(xí)了，一定要結(jié)伴而行
明天要降溫了，千萬(wàn)記著添件衣裳
每一個(gè)靜靜的午后，每一個(gè)夜色籠罩的晚上
濃濃的關(guān)愛(ài)在校園的每一個(gè)角落流淌
因?yàn)?，?duì)這些離家的少年
我們，就是他們校園里最親的爹娘
當(dāng)萬(wàn)家燈火閃閃爍爍
當(dāng)一鐮彎月高高地掛上樹(shù)梢
昏黃的路燈下
誰(shuí)的身影越拉越長(zhǎng)？
那是我們的老師，正匆匆地奔走在回家的路上
孩子已經(jīng)睡著了，再親親那掛著淚花的臉龐
（四）
靜靜的校園里燈光閃爍
我們的老師還在辛勤地工作
作業(yè)本上留下微笑的目光
把愛(ài)心譜成美麗的詩(shī)行
親愛(ài)的老師親愛(ài)的老師
你在想什么
我在想
你生病了，落下的功課該怎樣補(bǔ)上？
我在想
這個(gè)調(diào)皮粗心的孩子啊
今天怎么淚眼汪汪？是什么事讓你愁悶憂傷？
我在想，
該帶著什么，走進(jìn)明天的課堂
這幾個(gè)孩子，是否準(zhǔn)備好了沖刺奧林匹克的競(jìng)賽場(chǎng)
我在想
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的研究課題，該如何生動(dòng)在三尺講臺(tái)之上
一道道風(fēng)景你看吧
一句句心聲你聽(tīng)吧
多媒體教室將世界綻放
靈巧的十指舞蹈在鍵盤之上
寬闊的跑道上健步如飛
青春的激情在晶瑩的汗水中流淌
山丹丹開(kāi)花紅艷艷
翩翩的身姿舞出碧波蕩漾
共和國(guó)的復(fù)興之路上
我們用嘹亮的歌聲把青春唱響
我們會(huì)彷徨，我們也會(huì)歌唱
我們熱愛(ài)楚辭漢賦唐宋詩(shī)章
我們也會(huì)衣袂飄飄追求時(shí)尚
科學(xué)的天地任我們翱翔
文學(xué)的星空也有我們閃爍的靈光
民族的歷史，世界的走向
在我們的課堂上，吐故納新，磅礴蕩漾
我們辛勤耕耘教研的土壤
捷報(bào)頻傳如雪片飄揚(yáng)
區(qū)級(jí)市級(jí)省級(jí)國(guó)家級(jí)
一件件，一樁樁，醉人心腸
白天授課燈下漫筆
臨潼中學(xué)的精神之舟從這里揚(yáng)帆起航
靜靜的校園里燈光閃爍
我們的老師還在辛勤地工作
作業(yè)本上留下微笑的目光
把愛(ài)心譜成美麗的詩(shī)行
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的老師
你在想什么，想什么……
當(dāng)晨曦給大地送來(lái)第一聲問(wèn)候
當(dāng)朝陽(yáng)向萬(wàn)物灑下第一抹光芒
當(dāng)深秋的小草綴滿晶瑩的露珠
當(dāng)寒冬的臘梅飄溢醉人的芬芳
我們的老師啊，那匆忙地腳步，
又一次，把校園的晨曲輕輕奏響
注：1、共和國(guó)的復(fù)興之路——指我校去年紅歌會(huì)的合唱曲目《復(fù)興之路》。
2、本詩(shī)為單位元旦教師組詩(shī)朗誦而創(chuàng)作。
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