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感受婺源生態(tài)旅游

2008-06-07 15:12 作者:求風(fēng)  | 0條評論 相關(guān)文章 | 我要投稿

走進(jìn)婺源,面對滿目蒼翠,聆聽滿山茶浪陣陣,……在去年五月的一個雙休日,我第一次領(lǐng)略到了婺源的自然風(fēng)光,內(nèi)心不由自主地對大自然升騰起了一種尊崇和敬畏,俗念盡消。

清風(fēng)習(xí)習(xí),綠蔭如蓋,漫步幽靜的林間小徑,一個游客打扮的小姑娘在路旁不停地拾撿著什么,見此,我很是疑惑,好奇地上前問道:“小姑娘,你在撿什么?。磕悴皇窃谶@里旅游的嗎?撿這些東西干什么呀?”

“是在這里旅游的,但旅游也要做好環(huán)境保護(hù)呀!我們來這里就是感受生態(tài)旅游的!你們來此難道不是感受生態(tài)旅游的嗎?。俊毙」媚锘卮?。

“環(huán)境保護(hù)?感受生態(tài)旅游?”我搖了搖頭,告訴她我來婺源確實(shí)是旅游,對于環(huán)境保護(hù)這個道理我還是清楚的,但至于什么生態(tài)旅游,到是第一聽到。

小姑娘見我疑惑,于是便很熱心地告訴我她是一個大學(xué)生,學(xué)環(huán)保專業(yè)的,專門利用休息的時間做環(huán)保志愿者,今天來婺源就是為了感受一下這里的生態(tài)環(huán)境,也就生態(tài)旅游吧!

接著,她又熱情地告訴我,生態(tài)旅游主要是通過對環(huán)境的審美感受,使人們能重新發(fā)現(xiàn)自然的環(huán)境意識,尊重自然的異質(zhì)性,不按自己的意愿對自然強(qiáng)行施加影響。……( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )

她一邊說著,還一邊不時地彎腰從地上撿起一個個丟棄的廢易拉罐和其他的雜物,放進(jìn)手里提著的一個紙袋。

看著她提的紙袋,我又不解的問:“這紙袋子很容易破,那里有塑料袋子牢固,干嗎不用塑料袋子呢?”

“用紙袋子也是在環(huán)保啊!塑料袋子容易污染環(huán)境!”小姑娘笑著回答。

“哦!”我無言,并且在思考著自己的一言一行。

“我們邊旅游,邊保護(hù)環(huán)境,這就是生態(tài)旅游??!對于大自然,除了腳印,什么也不留;除了攝影,什么也不取?!毙」媚镉纸又χ鴮ξ艺f。

對她的話我也只有點(diǎn)頭,同時也在細(xì)細(xì)品位著小姑娘的話,覺得這樣做并不難,但又似乎很難,就拿我自己來講,盡管我比這小姑娘年長十來歲,但要真正像小姑娘一樣去做的話,還真的有點(diǎn)難?!?/p>

正當(dāng)我想得入神的時候,小姑娘輕輕地扯了一下我的衣袖,神秘地說:“哎!大哥哥!請您駐足片刻,靜靜地做一個聆聽者,聽聽這山上的茶樹林內(nèi)采茶姑娘的聲音以及這里一切動植物的聲音?!?/p>

我佇立傾聽了良久,說:“除了風(fēng)聲和語,我什么也沒聽見呀!”

“不對!”小姑娘告訴我:“這里面有樹干被人用刀刻寫了某某到此一游的憤怒的聲音;有樹枝被折斷的痛苦的呻吟;有鳥兒被追殺的驚恐之聲;有空氣被污染的喘息之聲;有花兒被才采摘的哭泣之聲;還有那泥土承受垃圾的無奈的聲音;……等等。我告訴您,就是感受生態(tài)旅游最的根本、也是最基礎(chǔ)的方式?!?/p>

說著說著,小姑娘似乎有些激動起來了。我對小姑娘笑了笑,說:“不留!不取!靜靜地傾聽大自然的呼聲,這就是生態(tài)旅游!你給大哥哥上了一課??!”

“哪里哪里!”小姑娘笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,接著又趕忙不好意思地?fù)u了搖頭,并有些自言自語地接著說道:“生態(tài)旅游也只是為游客提供一個與生態(tài)直接交流的機(jī)會,不會對生態(tài)產(chǎn)生直接的作用,它的影響是潛在的、間接的。我們只有通過參加生態(tài)旅游,才能有效地使游客對生態(tài)面臨的危機(jī)有具體的感性的認(rèn)識和體驗(yàn),從而引發(fā)他們從人類生存的角度思考環(huán)境問題,反省人與自然的關(guān)系,以一種新的心態(tài)和角色去與自然交往?!?/p>

當(dāng)她說到“我要讓更多的人了解并體驗(yàn)生態(tài)旅游”這句話時,陣陣的微風(fēng)也仿佛應(yīng)和起小姑娘聲音歡快的節(jié)奏。

走出幽靜曲雅的竹林小徑,小姑娘又搭訕著與其他一些人談起她的生態(tài)旅游去了。我來到一片種滿茶樹的丘陵,緩步而行,只見高低起伏的茶樹隨著山丘而起伏,迂曲起伏在山巒幽谷之間,迤儷延伸于鳥語歡歌之中,放眼遠(yuǎn)眺,如一幽遂綠宮,翠微撩人。面對溪水清澈透亮又色彩斑斕,滿丘溢滿山鳥的鳥囀,這時小姑娘的話語又不由自主地清晰地浮現(xiàn)在耳際:“對于大自然,除了腳印,什么也不留;除了攝影,什么也不取。學(xué)會把自然當(dāng)作有個性的獨(dú)立的生命,虛心地傾聽環(huán)境的呼喊與細(xì)語,與大自然交流,……”

想到生態(tài)旅游,我又情不自禁地停下腳步,側(cè)耳傾聽。那風(fēng)聲、鳥語、流水聲、萬物生長的聲音,自然界的一切聲音融會在一起,仿佛是一首讓人品味不盡的田園交響曲,這不就是我們通常所說的天籟之聲么?

我靜靜地聆聽這天籟的交響曲,漸漸地,我又仿佛品味出了這天籟之音中,小姑娘的聲音竟然是反復(fù)出現(xiàn)的主題,這個主題在不斷發(fā)展出龐大的交響音符,久久回旋在大自然……

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