臨近高考，女兒學(xué)校放假，遂過來和我一起生活。雖然每周可以和女兒相聚兩天，但總是匆匆忙忙，溝通和交流的相對較少。不經(jīng)意間，女兒已經(jīng)出落的亭亭玉立，文靜細(xì)致猶如一灣純水，波瀾不驚。做母親的幸福甜蜜不由溢于言表。驚嘆道：“我家小女初長成。”

女兒喜愛讀課外書籍，好讀書，不求甚解。也正是這種喜好，造就了女兒良好的個人修養(yǎng)和健康的心理素質(zhì)。我不鼓勵孩子“不務(wù)正業(yè)”，所以每周只允許她讀兩本課外書，還是在她保證不影響學(xué)業(yè)的前提下。一分耕耘，必帶來一分收獲，女兒的思想漸趨成熟，言談舉止施張有度，舉手投足動靜得宜，顯然已經(jīng)長成了一個“小淑女”。女兒個頭高挑，面龐精致秀麗，處處展現(xiàn)一種超脫和淡定，這與去年假期過來時候的那個小丫頭判若兩人。

夜晚與女兒閑聊，忽然發(fā)現(xiàn)她的進(jìn)步遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的預(yù)料。吃完晚餐，女兒建議母女徹夜清談，對社會、人生各抒己見，不得帶有年齡以及閱歷的歧視，作為母親當(dāng)然歡迎這種交流方式。

問：“女兒有什么理想？”

答：“做的健康快樂的普通人，不求兼濟(jì)蒼生，不做社會的包袱。一簞食、一瓢飲，不改其樂?！?/p>

于是我大加贊賞。作為母親我并沒有寄希望孩子如何出類拔萃，為家、國、天下憂，只求孩子成為一個思想、品格健全的人。至于她能否成才，則是其自己的修為和造化了。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

問：“讀書的目的是什么？”

答：“學(xué)習(xí)并掌握生活技能，感受幸福、把握快樂?！?/p>

女兒的回答簡單明了，人生本來就是簡簡單單、踏踏實實的，我為孩子可以拋卻奢華與浮躁而自豪不已。

問：“什么是幸福呢？”

女兒思考了一下，回答：“首先，家人健康；其次，常與媽媽相守；再次，用一顆平常心去包容別人的不足，不指責(zé)、不抱怨；最后，時時感受到愛和被愛?！?/p>

問：“當(dāng)你面臨不如意或者挫折，將如何處理?！?/p>

答：“一切都會過去，包括快樂的、不快樂的事情?？鞓返?a target="_blank">記憶我會珍藏起來。不快樂的事情我首先去面對，試圖改變或接受下來，然后化解它，不在心中留下陰影。”

問：“對于權(quán)勢女兒是如何看的？”

答：“實際上權(quán)利是一種責(zé)任，管理大家的同時也要保護(hù)大家，得與失應(yīng)該是對等的。至于勢，我認(rèn)為大可不必，眾生平等。何況人外有人、天外有天，誰不比誰的生命價值更高?！?/p>

閑聊中，我重新認(rèn)識了我的孩子，從容淡定、沒有浮華與虛托，媽媽為女兒驕傲。

問：“媽媽對女兒的期望是什么？”

我答：“做個簡單而又快樂的人，至于是否成為社會之棟梁，則是你的造化了。”

問：“媽媽希望我長大以后如何回報這份親情？”

答：“女兒能快樂地生活就好。其實媽媽的幸福便是感受自己的孩子長大成人，這個過程是人生中的一種享受。女兒也會有自己的一片天空，希望那里多些陽光春風(fēng)，少些風(fēng)雨和坎坷。”

女兒：“風(fēng)雨和坎坷也是人生中必然的經(jīng)歷，化解它后會成為個人的一份財富。無論如何困難的日子都會過去的，我敢于面對，它摧不垮我的意志?！?/p>

我完全相信自己的女兒有絕佳的心態(tài)，會直面和解決生活中的很多困難。孩子，媽媽不再擔(dān)心你會跌跤或者一糜不振。我可以自豪地說，我的孩子是優(yōu)秀的。

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