江西橫峰縣：多措并舉全域推進(jìn)“黨建+鄉(xiāng)村振興”助推大發(fā)展

江西橫峰是方志敏精神的首創(chuàng)地和“清貧”精神發(fā)源地，也是致力打造的可愛的中國搖籃。其地處贛東北部，于明嘉靖39年（公元1560年）建縣，原名“興安縣”，因與廣西興安縣同名，在1914年更名為“橫峰縣”，歷史上800年前橫峰窯與景德鎮(zhèn)瓷器齊名，生產(chǎn)的仿龍泉瓷暢銷江南，開創(chuàng)了“因窯建縣”的輝煌歷史，80多年前，橫峰是閩浙皖贛革命根據(jù)地的核心，著名的革命老區(qū)縣、全紅縣，由方志敏、邵式平、黃道等革命先驅(qū)創(chuàng)建的閩浙皖贛革命根據(jù)地被毛澤東同志稱之為“方志敏式模范蘇區(qū)”，是當(dāng)時“一等一”的根據(jù)地，方志敏等率先遣隊北上抗日策應(yīng)中央紅軍長征，懷玉山一役，苦戰(zhàn)數(shù)月，先輩們熱血遍灑山河，在中國革命史上寫下了濃重的一筆，建國初，“十八勇士”帶領(lǐng)橫峰人民在山溝里建起紡器廠，是全國“兩家半”制梭企業(yè)之一，產(chǎn)品暢銷全國，本世紀(jì)初，工業(yè)園區(qū)破土動工，橫峰人民發(fā)揚“愚公移山”的精神，披星戴月用了十多年的努力，將大小一百多座荒山石壁鑿平，建立工業(yè)園區(qū)，發(fā)展成為省級經(jīng)開區(qū)，構(gòu)建當(dāng)前“一區(qū)兩園”新格局，這其中有喜也有眼淚，如今，我們又用了兩年半的時間，以“建秀美鄉(xiāng)村、樹文明新風(fēng)、贏脫貧摘帽，走鄉(xiāng)村振興之路”為主抓手，歷史性地完成了脫貧摘帽的使命，開創(chuàng)性地實現(xiàn)了秀美鄉(xiāng)村“七改三網(wǎng)”建設(shè)掃一遍，橫峰發(fā)展進(jìn)入一個新平臺，綜合概括起來，“勇于創(chuàng)新、善作善成、不屈不撓、堅韌不拔”就是我們幸福新橫峰人追求的精神品質(zhì)。是?。〗陙?，中共橫峰縣委書記饒清華團結(jié)帶領(lǐng)縣四套班子領(lǐng)導(dǎo)以及央企、省市縣等各級幫扶單位的黨組織始終堅持把脫貧攻堅作為“十三五”期間頭等大事和第一民生工程來抓，堅持黨建引領(lǐng)，借助于“黨建+金融精準(zhǔn)扶貧”的力量，積極探索黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村全域振興發(fā)展新路徑，多措并舉全域推進(jìn)“黨建+鄉(xiāng)村振興”助推發(fā)展，以“秀美鄉(xiāng)村、幸福家園”創(chuàng)建活動為抓手，緊扣“脫貧攻堅”這一核心，推動秀美鄉(xiāng)村建設(shè)與精準(zhǔn)脫貧、全域旅游、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、民生建設(shè)有機融合，形成點上出彩、線上靚麗、面上秩序井然的秀美鄉(xiāng)村格局，不斷通過壯大村級集體經(jīng)濟助力鄉(xiāng)村振興之路，初步走出一條“創(chuàng)建與脫貧”共融、“里子和面子”并重的產(chǎn)村融合發(fā)展之路，率全省之先完成25戶以上自然村660個秀美鄉(xiāng)村“七改三網(wǎng)”全域掃一遍，并激勵貧困群眾用自己勤勞的雙手實現(xiàn)脫貧致富奔小康，以“不破樓蘭終不還”的堅定決心和堅強意志，為助推該縣成功脫貧摘帽還不斷鞏固提升并同步開啟走鄉(xiāng)村振興之路奠定堅實的基礎(chǔ)。其主要做法：一是全域推進(jìn)“黨建+鄉(xiāng)村振興”必須堅持頂層設(shè)計和全域規(guī)劃。2016年初，該縣與浙江大學(xué)城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計院正式簽訂合作協(xié)議，編制了《秀美鄉(xiāng)村全域規(guī)劃》，將村莊、產(chǎn)業(yè)、土地、旅游、環(huán)境、公共設(shè)施配套“六規(guī)合一”，把全縣25戶以上660個自然村分為“普及村、亮點村、景點村”三類來打造，實行“縣鄉(xiāng)村三級書記共抓、四套班子齊上”，明確“施工路線圖”，大力實施“個十百千萬”工程，構(gòu)建“一線四區(qū)”總體發(fā)展布局。二是全域推進(jìn)“黨建+鄉(xiāng)村振興”必須堅持因地制宜和系統(tǒng)推進(jìn)。該縣堅持“點線面”系統(tǒng)推進(jìn)，堅持“產(chǎn)村融合”與“集體經(jīng)濟”統(tǒng)籌推進(jìn)，堅持“物的新農(nóng)村”與“人的新農(nóng)村”同步推進(jìn)，緊緊圍繞打造“幸福家園”的目標(biāo)，同步開展“黨建引領(lǐng)進(jìn)萬家、產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)萬家、綠色生態(tài)進(jìn)萬家、文明新風(fēng)進(jìn)萬家、人才科技進(jìn)萬家、鄉(xiāng)村治理進(jìn)萬家”等“六進(jìn)萬家”活動以及“彩禮治理、不孝治理、環(huán)境治理、殯葬治理”等專項治理活動，讓優(yōu)秀道德、傳統(tǒng)文化蘇醒過來。三是全域推進(jìn)“黨建+鄉(xiāng)村振興”必須堅持資金整合和多元投入。近年來，該縣充分利用國家大力支持原中央蘇區(qū)振興發(fā)展規(guī)劃縣脫貧攻堅的有利政策，積極搶抓融資政策機遇，搶抓項目政策機遇，搶抓土地政策機遇，2016年，該縣與江西省農(nóng)發(fā)行簽訂全面戰(zhàn)略合作協(xié)議，爭取省農(nóng)發(fā)行5億余元，后又爭取國開行2.6億融資，按照“渠道不變，捆綁使用，各建其功”的原則，將財政、交通、水利、以工代賑、蘇區(qū)建設(shè)等項目資金整合使用，整合涉農(nóng)資金2億元，通過“五拆五清”，兩年來“造地復(fù)墾”，新增土地開發(fā)、“旱改水”“增減掛鉤”用地1.7萬畝，運用耕地占補平衡等政策，收益全部用于鄉(xiāng)村振興與脫貧攻堅。四是全域推進(jìn)“黨建+鄉(xiāng)村振興”必須堅持黨建引領(lǐng)和全民發(fā)力。該縣堅持黨建引領(lǐng)，通過支部搭臺，組織群眾集資創(chuàng)建，通過黨員帶頭，引領(lǐng)群眾參與整治，通過新鄉(xiāng)賢領(lǐng)銜，創(chuàng)新建立“村民理事會、鄉(xiāng)賢促進(jìn)會、監(jiān)督委員會、村民互助會”等“四會”組織長效保障機制，大力發(fā)揮鄉(xiāng)村基層組織的核心作用，讓群眾參與進(jìn)來，實現(xiàn)“要我建”到“我要建”的變化，把群眾的創(chuàng)造與政府指導(dǎo)推動有機結(jié)合起來，打造充滿活力、和諧有序的善治鄉(xiāng)村，加強鄉(xiāng)村治理，推進(jìn)秀美鄉(xiāng)村建設(shè)。三年多來，該縣精心打造“好客王家”等105個點上出彩、線上靚麗、面上秩序井然的鮮明主題特色的秀美鄉(xiāng)村，按照“一村一品、一村一業(yè)”思路，以藥植園為核心，大力發(fā)展中藥種植產(chǎn)業(yè)，加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園、荷博園、葛博館建設(shè)，大力實施“一片花草藥、一片竹果林”建設(shè)，大力發(fā)展庭院經(jīng)濟，做到四季有花有果有收益，大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，努力做旺“環(huán)鄱賽”等節(jié)慶經(jīng)濟，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)民增收致富，推動秀美鄉(xiāng)村建設(shè)與精準(zhǔn)脫貧、全域旅游、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、民生建設(shè)有機融合，促進(jìn)村級集體經(jīng)濟快速發(fā)展助力脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興之路，去年已順利實現(xiàn)脫貧摘帽工作目標(biāo)，如今秀美鄉(xiāng)村成為橫峰縣對外一張靚麗的名片，方志敏烈士“八個代替”的預(yù)言正在岑山大地逐步實現(xiàn)。

黨建引領(lǐng)秀美鄉(xiāng)村建設(shè)與高起點謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、強力度推進(jìn)相結(jié)合。首先，堅持黨建引領(lǐng)，按照先規(guī)劃后建設(shè)理念搞好秀美鄉(xiāng)村建設(shè)。近年來，該縣通過聘請浙江大學(xué)城規(guī)院國內(nèi)一流的專業(yè)規(guī)劃團隊對縣域鄉(xiāng)村的土地利用、農(nóng)村與社區(qū)等進(jìn)行總體規(guī)劃，在農(nóng)村全面推行鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)劃許可管理制度，并根據(jù)該縣貧困村和非貧困村情況進(jìn)行因村施策，打造特色鮮明的村莊美景，按照15%景點型、15%亮點型和70%普惠型的比例，根據(jù)各村自然稟賦，分級建設(shè)“秀美鄉(xiāng)村、幸福家園”，并以連片、連線發(fā)展的理念，逐步推進(jìn)“秀美鄉(xiāng)村、幸福家園”建設(shè)全覆蓋，該縣嚴(yán)格按照貧困村退出的八項標(biāo)準(zhǔn)，按照“兩年半掃一遍”的計劃，全面深化“秀美鄉(xiāng)村、幸福家園”創(chuàng)建工作，兩年多來共創(chuàng)建506個秀美鄉(xiāng)村建設(shè)點，其中2017年創(chuàng)建393個秀美鄉(xiāng)村建設(shè)點，占全縣自然村落的五分之三。2018年上半年全縣完成所有自然村秀美鄉(xiāng)村建設(shè)，提前半年實現(xiàn)秀美鄉(xiāng)村“七改三網(wǎng)”建設(shè)“掃一遍”目標(biāo)，以及320國道、205省道等主要通道沿線環(huán)境整治提升建設(shè)，將大部分村莊建成“秀美鄉(xiāng)村、幸福家園”，實現(xiàn)整村提升全覆蓋，完成“七改三網(wǎng)”建設(shè)。其次，堅持黨建引領(lǐng)城鄉(xiāng)聯(lián)動、整體推進(jìn)“兩手抓”的創(chuàng)建思路初見成效。近年來，該縣在“秀美鄉(xiāng)村、幸福家園”創(chuàng)建基礎(chǔ)上，及時提出“以鎮(zhèn)帶村、以村促鎮(zhèn)、村鎮(zhèn)共享”總體工作思路，堅持城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)向農(nóng)村延伸，如供水、排水、管網(wǎng)建設(shè)，城市主干道“白改黑”、鄉(xiāng)村道路硬化、村莊綠化、亮化等基礎(chǔ)設(shè)施向城中村、城郊村延伸，促進(jìn)了城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施的共建共享。如今該縣鎮(zhèn)村公路等級率和硬化率全部達(dá)到要求，行政村公交班車通村率達(dá)到100%，村莊入戶道全部進(jìn)行水泥硬化，極大地方便了農(nóng)民出行，逐步實行城鄉(xiāng)交通一體化；全縣99%以上的城鄉(xiāng)居民已喝上安全達(dá)標(biāo)的飲用水，基本做到城鄉(xiāng)供水一體化；全縣建成農(nóng)村垃圾房和垃圾中轉(zhuǎn)站，村內(nèi)生活垃圾無害化處理率達(dá)到了99%，基本實現(xiàn)城鄉(xiāng)垃圾處理一體化；全縣鎮(zhèn)村有線電視、廣播和電話網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)全覆蓋，農(nóng)村電網(wǎng)電壓相對穩(wěn)定，基本實行城鄉(xiāng)電氣一體化；該縣還大力完善農(nóng)村文化體育設(shè)施，全縣11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道、場辦）和70余個村（居）都建成了符合標(biāo)準(zhǔn)的綜合文化站（室），農(nóng)村建有籃球場和文體活動場所，組建了“建秀美鄉(xiāng)村、贏脫貧之戰(zhàn)、樹文明新風(fēng)”文藝團隊，實行了城鄉(xiāng)文化建設(shè)一體化。第三，堅持黨建引領(lǐng)，把維護農(nóng)民群眾根本利益、促進(jìn)農(nóng)民共同富裕作為出發(fā)點和落腳點，以培植優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地為帶動，打造品牌型創(chuàng)意農(nóng)業(yè)促產(chǎn)業(yè)興旺。該縣始終把現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展放在“鞏固提升、拓展延伸”縣域經(jīng)濟發(fā)展“一號工程”的大框架中去謀劃，始終堅持先規(guī)劃后建設(shè)，堅決做到“一張藍(lán)圖繪到底”，緊緊抓住“橫峰葛的開發(fā)”合作項目入選國家中藥材大品種開發(fā)計劃的重大機遇，加快推進(jìn)葛種植資源圃、葛種植標(biāo)準(zhǔn)兩個“國字號”建設(shè)，擦亮“中國葛之鄉(xiāng)”品牌，加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園、荷博園、藥植園、葛博館“四園一館”建設(shè)，積極把現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園爭創(chuàng)為國家級農(nóng)業(yè)示范園。以培植優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地為帶動，打造品牌型創(chuàng)意農(nóng)業(yè)促產(chǎn)業(yè)興旺。該縣堅持發(fā)展鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略方向，按照“產(chǎn)村相融、農(nóng)旅結(jié)合、標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、成片推進(jìn)”的理念，布點、連線、成片推進(jìn)產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)，突出富硒、有機農(nóng)業(yè)發(fā)展方向，加快特色產(chǎn)業(yè)提檔升級，因地制宜扎實推進(jìn)優(yōu)質(zhì)水稻、蔬菜、果業(yè)、籽蓮、茶葉、水產(chǎn)、草食畜、中藥材、油茶、竹筍、休閑農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村旅游“十大工程”，促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，不斷提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益，大力搞好加工延伸鏈條集群發(fā)展，始終緊扣“產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級”主題，積極延伸農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)鏈，打造現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈集群發(fā)展新模式。該縣先后獲評“江西省休閑農(nóng)業(yè)示范縣”、“全省鄉(xiāng)村旅游工作先進(jìn)單位”，創(chuàng)建省市休閑農(nóng)業(yè)示范點16個，國家3A級景區(qū)2個，新增4A級、3A級鄉(xiāng)村旅游點18個，列全市第一。橫峰圓通速遞贛東轉(zhuǎn)運中心當(dāng)年引進(jìn)當(dāng)年建成，輻射周邊24個縣，電商企業(yè)突破100家，線上交易額突破25億元，還獲評第四批“國家電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村示范縣”，該縣信息進(jìn)村入戶工作縣委書記饒清華在全國現(xiàn)場會上作典型發(fā)言。第四，堅持黨建引領(lǐng)，生態(tài)環(huán)境大力改善有效帶動旅游業(yè)快速發(fā)展，讓農(nóng)民吃上“旅游飯”。近年來，橫峰縣委書記饒清華，縣委副書記、縣長潘琍團結(jié)帶領(lǐng)縣四套班子領(lǐng)導(dǎo)干部自覺堅持黨的十九大提出的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略目標(biāo)，把“三農(nóng)”優(yōu)先發(fā)展作為重中之重，始終牢固樹立“群眾往哪里走，我們就往哪里去，群眾喜歡去的地方，我們就把哪里的環(huán)境搞好”工作理念，以“秀美鄉(xiāng)村、幸福家園”創(chuàng)建活動為抓手，緊扣“黨建引領(lǐng)脫貧攻堅”這一核心，嚴(yán)格按照“鄉(xiāng)容抓環(huán)境、設(shè)施抓配套，功能抓完善，管理抓措施”的工作思路，有效推進(jìn)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生全域治理常態(tài)化，通過“黨建+秀美鄉(xiāng)村”建設(shè)，村點變景點，然后串點、連線、成片，產(chǎn)生了景點“珍珠串”效應(yīng)，集中財力惠民生，建成了一批民生工程等項目，大力推進(jìn)“秀美鄉(xiāng)村、幸福家園”創(chuàng)建，推動秀美鄉(xiāng)村建設(shè)與精準(zhǔn)脫貧、全域旅游、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、民生建設(shè)有機融合，形成點上出彩、線上靚麗、面上秩序井然的秀美鄉(xiāng)村格局，如今“秀美鄉(xiāng)村、幸福家園”創(chuàng)建已成為“全省的樣板”，其創(chuàng)建經(jīng)驗在江西省內(nèi)得以推廣，打響一張靚麗的“橫峰名片”，榮獲“全省新農(nóng)村建設(shè)工作先進(jìn)縣”，縣委書記饒清華先后六次在省市會議和省外作典型經(jīng)驗介紹，三年多來，該縣積極響應(yīng)國家建設(shè)“生態(tài)秀美鄉(xiāng)村”的號召，把“城”和“鄉(xiāng)”有機的捆在了一起，逐步縮短城鄉(xiāng)差距，該縣目前已打造了320國道、205省道、紅色歲月、原鄉(xiāng)記憶、憶江南、環(huán)岑山等六條風(fēng)景線，隨著全縣25戶以上的660個村點的建設(shè)“七改三網(wǎng)”工作全面完成，該縣將成為全市乃至全省第一個秀美鄉(xiāng)村建設(shè)“七改三網(wǎng)”全覆蓋的縣。在青山綠水的映襯下，一幅幅風(fēng)景優(yōu)美、鄉(xiāng)風(fēng)淳樸、和諧發(fā)展的美麗鄉(xiāng)村新畫卷展現(xiàn)在世人面前，由此推動“從無到有”的轉(zhuǎn)變，探索做好“無中生有”大文章。結(jié)合秀美鄉(xiāng)村建設(shè)，大力推動發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，并形成了“四季有花、四季有果、四季有景、四季有樂、四季有效益”的格局，昔日無景可看、無景可游的橫峰，如今已是“全省休閑農(nóng)業(yè)示范縣”與“全省鄉(xiāng)村旅游工作先進(jìn)單位”。橫峰全域旅游名聲鵲起，旅游產(chǎn)業(yè)正在逐步成為橫峰興縣富民的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，該縣把秀美鄉(xiāng)村連線成片，形成集生態(tài)休閑、觀光度假、農(nóng)事體驗、運動養(yǎng)生等為一體的鄉(xiāng)村風(fēng)景帶，通過舉辦體育賽事或鄉(xiāng)村旅游節(jié)，實現(xiàn)“賣風(fēng)景”和“賣農(nóng)產(chǎn)品”的完美結(jié)合，通過環(huán)鄱賽事充分展示橫峰優(yōu)美的生態(tài)資源，積極做活諸如“環(huán)鄱賽”、“美食節(jié)”、“荷花節(jié)”等以節(jié)促旅的節(jié)慶經(jīng)濟，以做旺人氣從而釋放鄉(xiāng)村旅游紅利，尤其是第七至九屆“環(huán)鄱賽”在橫峰成功舉辦，吸引了周邊縣市3萬余名觀眾到場觀賽，為橫峰縣鄉(xiāng)村旅游做旺人氣并帶來消費奠定了堅實的基礎(chǔ)，進(jìn)一步提升橫峰旅游知名度和美譽度，強力推進(jìn)文化旅游強縣建設(shè)，成功助推橫峰不斷鞏固脫貧摘帽成果與走鄉(xiāng)村振興之路進(jìn)入快速車道，從而有效實現(xiàn)橫峰縣“農(nóng)業(yè)更強、農(nóng)村更美、農(nóng)民更富”的美好愿景，為打造可愛的中國搖籃，建設(shè)“三優(yōu)”幸福新橫峰奠定了堅實的基礎(chǔ)！

江西橫峰：黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村綠富美助力鄉(xiāng)村振興發(fā)展。《人民網(wǎng)---中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)》于2018年04月03日刊發(fā)《江西橫峰縣委黨建辦》供稿：為全力推動綠色崛起，奮力打造美麗中國“江西樣板”，近年來，江西橫峰縣堅持黨建引領(lǐng)，秉承“農(nóng)業(yè)是根”、“文化是魂”、“旅游是路”的理念，努力實現(xiàn)農(nóng)村面貌提升、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)提檔、農(nóng)民收入提高，圍繞“農(nóng)業(yè)強、農(nóng)村美、農(nóng)民富”，認(rèn)真落實“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕”總要求，從產(chǎn)業(yè)、資金、人才、政策等方面，大力實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，加快建設(shè)“三優(yōu)”幸福新橫峰。一是黨建增動力描繪鄉(xiāng)村藍(lán)圖，讓橫峰農(nóng)業(yè)更加強起來。該縣堅持黨建引領(lǐng)，秉承“農(nóng)業(yè)是根”、“文化是魂”、“旅游是路”的理念，堅持發(fā)展鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略方向，按照“產(chǎn)村相融、農(nóng)旅結(jié)合、標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、成片推進(jìn)”的理念，布點、連線、成片推進(jìn)產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)，突出富硒、有機農(nóng)業(yè)發(fā)展方向，加快特色產(chǎn)業(yè)提檔升級，因地制宜扎實推進(jìn)優(yōu)質(zhì)水稻、蔬菜、果業(yè)、茶葉、水產(chǎn)、草食畜、中藥材、油茶、竹筍、休閑農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村旅游等“十大工程”，促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，不斷提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益，大力搞好加工延伸鏈條集群發(fā)展，始終緊扣“產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級”主題，積極延伸農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)鏈，精心打造“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈集群發(fā)展”的黨建示范點。二是黨建添活力提升鄉(xiāng)村品位，讓橫峰農(nóng)村更加美起來。該縣按照黨的十九大報告提出的“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕”鄉(xiāng)村振興的總要求，深入推進(jìn)以“黨建+秀美鄉(xiāng)村、幸福家園”創(chuàng)建為載體的農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，大力改善農(nóng)村人居環(huán)境，讓橫峰農(nóng)村更加美起來。去年以來，該縣2200余名黨員幫扶干部大力弘揚方志敏精神，傳承紅色基因，吃住在農(nóng)村，第一時間迅速傳達(dá)貫徹落實黨的十九大和全國兩會精神，積極與村黨支部聯(lián)合開展黨員主題活動日，弘揚蘇區(qū)干部好作風(fēng)，聚焦精準(zhǔn)，幫到關(guān)鍵，力求長效，主動用實際行動作答，努力踐行“為人民服務(wù)”的宗旨，積極參與全縣脫貧攻堅戰(zhàn)；并以“建秀美鄉(xiāng)村、贏脫貧之戰(zhàn)，樹文明新風(fēng)”為抓手，結(jié)合“宅基地”改革，深入開展“五拆五清”活動，各村黨支部帶領(lǐng)黨員群眾深入挖掘本地文化底蘊，精心打造了一批特色文化主題村，把村莊打造成景區(qū)，發(fā)展旅游業(yè)，并結(jié)合旅游發(fā)展調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，延長產(chǎn)業(yè)鏈，拓寬群眾增收渠道，統(tǒng)籌抓好產(chǎn)業(yè)發(fā)展、全域旅游、鄉(xiāng)村治理、基層組織建設(shè)、精神文明創(chuàng)建。該縣繼續(xù)成功承辦第八屆環(huán)鄱賽，舉辦中華蓮花棋賽、五國“拳王爭霸”賽以及“紅色葛源梯田油菜花旅游文化節(jié)和荷花節(jié)、葡萄節(jié)、美食節(jié)”等節(jié)慶活動，舉辦“最美系列人物”和“最美扶貧故事”作者頒獎活動，把“物的新農(nóng)村”與“人的新農(nóng)村”建設(shè)同步推進(jìn)，培育一批批各具特色、富有活力的特色小鎮(zhèn)和秀美鄉(xiāng)村與幸福家園。三是黨組織顯魅力增強服務(wù)能力，讓橫峰農(nóng)民更加富起來。兩年來，江西橫峰縣鄉(xiāng)兩級黨組織切實扛起“脫貧攻堅、富民強縣”歷史責(zé)任，進(jìn)一步拓寬農(nóng)民增收渠道，持續(xù)縮小城鄉(xiāng)居民生活水平差距，讓橫峰農(nóng)民更加富起來。該縣63個行政村黨支部（總支）帶領(lǐng)黨員群眾大力創(chuàng)建農(nóng)業(yè)品牌，有力提升農(nóng)產(chǎn)品附加值，努力拓展農(nóng)產(chǎn)品銷路，以縣域農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和多種特色產(chǎn)業(yè)優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品為支撐，大力推進(jìn)品牌體系建設(shè)，極大提高橫峰農(nóng)產(chǎn)品的知名度和美譽度。

浙江省米果果小鎮(zhèn)來橫峰考察旅游項目?！稒M峰文旅》吳琳華報道：4月21日，浙江省諸暨市米果果小鎮(zhèn)董事長陳照米、總經(jīng)理裘華良率團來橫峰考察研學(xué)旅游項目，并在上旅集團舉行三方投資合作洽談會?？h委書記饒清華，縣委副書記、縣長潘琍，縣委常委、宣傳部長戈竹武，副縣長鐘梁先后參與洽談或陪同考察，縣文廣新旅局、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)及蓮荷鄉(xiāng)負(fù)責(zé)人陪同考察。上旅集團董事長胡偉勛，總經(jīng)理汪漢新參加項目洽談會。據(jù)了解，4月21日，弋陽連勝學(xué)校二年級至六年級共計六個班185名學(xué)生到葛源楓林村、丫石山寨等地進(jìn)行紅色研學(xué)、戶外拓展活動。

葛源鎮(zhèn)召開“脫貧攻堅再出發(fā)”動員大會?！都t色省會葛源》微信報道：4月21日上午九點，鎮(zhèn)黨委書記幸鋒主持召開葛源鎮(zhèn)“脫貧攻堅再出發(fā)”動員大會，全體班子成員，各村書記、主任，縣幫扶單位分管領(lǐng)導(dǎo)，各村第一書記及駐村工作隊長40余人參加會議。此次會議是我鎮(zhèn)貫徹落實黨的十九大精神、全縣脫貧攻堅表彰暨“脫貧攻堅再出發(fā)”動員大會精神，旨在再一次吹響集結(jié)號，動員全鎮(zhèn)上下再聚共識、再鼓干勁、再次出發(fā)的一次會議，會上就如何做好下一步脫貧攻堅工作進(jìn)行動員部署，望砥礪奮進(jìn)、繼續(xù)前行，全力繪就鄉(xiāng)村振興的美好藍(lán)圖。會議首先由鎮(zhèn)黨委委員組織員李仕兵宣讀了《橫峰縣2019年度脫貧攻堅工作考核方案》，同時領(lǐng)學(xué)《橫峰縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組2019年度工作要點》及《中央省委巡視整改第三階段督查方案》，并布置近期扶貧工作。鎮(zhèn)黨委書記幸鋒強調(diào)，“脫貧攻堅再出發(fā)”不是一句口號，并就下一步迎檢工作提出三點要求：一是提高政治站位，提升責(zé)任意識。各村務(wù)必提高重視程度，結(jié)合本村實際，明確方向，為迎接考核工作打下扎實基礎(chǔ)。二是明確工作任務(wù)，對標(biāo)對表抓落實。鎮(zhèn)扶貧辦立即制定方案，包干領(lǐng)導(dǎo)組織召開村組會議，明確各項內(nèi)容具體責(zé)任人，協(xié)助好第一書記抓好落實。三是細(xì)化工作舉措，做好工作臺賬。對照具體內(nèi)容制定倒排工期表，實行限時銷號，做好臺賬。另外，據(jù)了解，根據(jù)《橫峰縣2019年“志智雙扶、精神脫貧”工作方案》的要求，新篁辦事處于4月21日組織開辦了2019年第一期道德講壇，引導(dǎo)群眾喜事新辦、喪事簡辦、厚養(yǎng)薄葬、移風(fēng)易俗的文明生活方式。道德講壇結(jié)束后，組織與會人員到敬老院開展衛(wèi)生整治，幫助集中供養(yǎng)人員打掃衛(wèi)生，整理床鋪，弘揚尊老敬老的農(nóng)村優(yōu)良傳統(tǒng)和向上向善的民風(fēng)。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

多讀書、讀好書，做“書香橫峰”建設(shè)的推動者，橫峰舉辦“世界讀書日”活動?！缎腋Ｐ聶M峰》劉向東報道：“最是書香能致遠(yuǎn)”，4月21日，在世界讀書日來臨前夕，橫峰縣新華書店和縣文聯(lián)等聯(lián)合舉辦“全面閱讀，書香橫峰”活動，進(jìn)一步激發(fā)全民讀書熱情，推動學(xué)習(xí)型社會建設(shè)。當(dāng)天上午，橫峰新華書店舉行了優(yōu)惠購書、讀者與本土知名讀者交流、現(xiàn)場免費學(xué)習(xí)剪紙、送書下鄉(xiāng)等豐富多彩的活動?；顒游嗽S多中小學(xué)生、各界讀者前來，購書、交流、剪紙，氣氛非?；钴S?！霸?a target="_blank">人生之路上，書籍是明燈，書籍是寶藏，書籍是鑰匙。趁年輕的時候多讀書，會受用一生?！笨h文聯(lián)主席陳瑰芳等當(dāng)?shù)刂x者與小讀者們談體會、談方法，給孩子們以啟迪。小讀者們也在互動中談感受、提問題。讀書交流把活動氣氛推向了高潮?！敖裉斓幕顒臃浅Ｓ幸饬x，今后我們要多舉辦讀書活動，在書香橫峰建設(shè)中發(fā)揮更大作用?！毙氯A書店負(fù)責(zé)人如是說。另外一則，剪紙與讀書的邂逅。《小花老師》微信報道：剪紙藝術(shù)家、上饒市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人，橫峰剪紙協(xié)會會長周于坊帶剪紙協(xié)會4名成員：剪紙協(xié)會秘書長程婷婷，剪紙協(xié)會其中的3名骨干成員蔡艷麗、張洪花、蔡麗蓉在新華書店給橫峰一小的20多名小學(xué)生進(jìn)行了剪紙體驗課活動！ 周于坊以渴求的態(tài)度在藝術(shù)道路上不斷前行，屢創(chuàng)力作。作品水準(zhǔn)也得到各界一致認(rèn)可與贊揚。孩子們第一次體驗剪紙課，認(rèn)真的表情為作品更是增添了些許色彩，男孩子也能認(rèn)真，耐心的學(xué)習(xí)剪紙！從一開始不太想學(xué)，到后面的越來越想剪紙，越剪越有味道，這就是剪紙的魅力所在！剪紙協(xié)會成員在指導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)剪紙，當(dāng)孩子第一次剪紙自己創(chuàng)作自己剪的作品成功時，那一定大概比什么都開心吧。快樂其實很簡單！其中一個幼兒園中班的寶貝來體驗了剪紙，開始她的爺爺覺得她沒有足夠的耐心剪紙的，沒想到后面剪到不想回家了，所以說興趣才是孩子們最好的老師。學(xué)生展示自己的作品，剪紙可以培養(yǎng)學(xué)生的耐心與專注力，期間文聯(lián)主席陳瑰芳，報社副主編劉向東，詩詞協(xié)會會長龔建明對孩子們進(jìn)行了關(guān)于讀書的談話活動！讀書需要一定興趣，閱讀興趣也是一點點培養(yǎng)的，興趣才是人們最好的老師！適合的環(huán)境，良好的氛圍也很重要！學(xué)生在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了剪紙創(chuàng)作，認(rèn)真的孩子最帥氣，最后感謝新華書店為孩子們提供良好的氛圍進(jìn)行剪紙體驗課！也感謝文聯(lián)主席陳瑰芳，報社副主編劉向東，詩詞協(xié)會龔建明為我們分享有關(guān)于“暢游書海，閱讀陪伴”的談話活動！對剪紙有興趣的歡迎來了解剪紙，感受剪紙的魅力。讓我們一代代把傳統(tǒng)文化傳承下去！

來橫峰賞紅看綠（行天下）。《人民日報海外版》 2019年4月22日刊登鄉(xiāng)村研究者傅斐作家撰寫的《來橫峰賞紅看綠（行天下）》：月月有花果，季季有采摘，鄉(xiāng)鄉(xiāng)有美食，村村有景點……如今，來橫峰賞紅看綠的游客越來越多了，在這里體驗江南魅力日益成為一種時尚。作為江西上饒市人口最少的縣，橫峰僅有人口21萬，其深受游客喜愛的背后是發(fā)展全域旅游的新思路。從2016年開始，橫峰把秀美鄉(xiāng)村建設(shè)與全域旅游相結(jié)合，打造江西省最美的花園縣，被游客稱為“江西最有文藝氣質(zhì)”的縣。一是革命舊址成為“教科書”。橫峰地貌多樣，北部屬靈山山脈，山林茂密；南部是信江丘陵地帶，河流交錯。靈山山脈腹地的葛源，是一座千年文化名鎮(zhèn)，人文厚重，民風(fēng)淳樸。上世紀(jì)20年代，無產(chǎn)階級革命家、軍事家和農(nóng)民運動領(lǐng)袖方志敏就在葛源創(chuàng)建了閩浙（皖）贛革命根據(jù)地，并締造了紅十軍團。作為農(nóng)民的兒子，他深深眷戀著土地與人民。葛源盆地四面高山，是德興、上饒、弋陽與橫峰交界之地。這里山梁交錯，地形復(fù)雜，人口眾多，物產(chǎn)豐富。方志敏等人在這里譜寫了一曲奮斗創(chuàng)業(yè)的壯歌，他們領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展棉桑，種植糧食，平債分田，成立農(nóng)會，建立農(nóng)業(yè)合作社；開辦供銷社；發(fā)行郵票和股票；通航興衢；興建學(xué)校醫(yī)院；掃盲識字；舉辦運動會；修公園；操兵練武。這些事跡較為完整地保留了下來，成為游人了解歷史的窗口。走進(jìn)楓林村，一片黃墻黑瓦構(gòu)建的院落走入游人視野，小巷四通八達(dá)，鵝卵石鋪就的巷道在雨潤之下閃閃發(fā)亮?！爸泄糙M東北（閩浙贛）省委、省政府、省軍區(qū)”革命舊址保存完整，游人如織?！伴}浙贛省蘇維埃政府”“閩浙贛省軍區(qū)司令部”“紅軍第五分校”“楓樹塢紅場”“列寧公園”等革命舊址，成為人們學(xué)習(xí)方志敏革命精神的“教科書”。二是就地打造旅游新名片。橫峰有港邊河、葛溪、岑港河、司鋪河、新篁河，還有信江穿境而過，水系發(fā)達(dá)，像一張水織的網(wǎng)，覆蓋全境。村子大多臨水依山而建，野生闊葉喬木四季郁郁蔥蔥。溪水靈秀，林木葳蕤，屋舍儼然。2016年，橫峰縣請來國內(nèi)一流的景觀設(shè)計院，歷時1年，對全縣鄉(xiāng)村進(jìn)行統(tǒng)一設(shè)計規(guī)劃，確定各村旅游的主打品牌。龍門鄉(xiāng)距縣城15公里，距上饒市30公里，是傳統(tǒng)的葡萄種植之鄉(xiāng)。于是，龍門鄉(xiāng)瞄準(zhǔn)自身長處，大力發(fā)展“采摘休閑游”，建設(shè)了“桑葚村”“葡萄村”“柑橘村”“油桃村”“蠶豆村”“黃菊村”等花果蔬主題村。果蔬是有機果蔬，季季可采摘。每到雙休日，附近縣市區(qū)的游客便自駕來到這里，提著籃子體驗鄉(xiāng)村生活，浙江、上海等地的游客也絡(luò)繹不絕。新篁鄉(xiāng)地處山區(qū)，古木參天，溪水清淺，幽靜恬淡。新篁因地制宜，在烏石頭古村落開發(fā)特色民宿，發(fā)展高山茶葉種植，供游客體驗茶葉采摘和制茶工藝。葛源鎮(zhèn)的石橋梯田屬高山梯田，有千余畝之廣，錯落有致，依山而造，巧奪天工。梯田坡面垂直，田面平滑，春種秋熟，一派田園風(fēng)光，是江西知名的“觀田村”。葛源是高山盆地，石橋村的崇山頭自然村，因夜空能見度極高，被天文愛好者稱為“最適合觀察星星的地方”“觀星村”，同時它也是驢友至愛的旅游地。司鋪是提線木偶之鄉(xiāng)，當(dāng)?shù)氐难菟噲F體“紫鴻班”已有百余年歷史。司鋪把賞花看戲作為秀美鄉(xiāng)村的亮點，在自然村藤黃角用丘陵坡地種植桃樹。桃花盛開時，每日有3000余人前來休閑觀光。蓮荷鄉(xiāng)地處信江河邊，地勢平坦，煙柳堆積。在梧桐畈，有了曲院風(fēng)荷的“荷塘月色”主題村，每年5至9月，吸引全國各地愛荷之人紛紛前來。聽雨聲，看荷花，采蓮蓬，吃燒烤，客流量在雙休日逾千人之多。三是美食節(jié)慶添彩好生活。橫峰素有江西美食之鄉(xiāng)的美譽。在上饒，“吃美食，到橫峰”的觀念深入人心?！案圻咘Z”“陽山吊鍋”“葛源豆腐”“葛粉蒸肉”，都是贛東北名菜。沒吃過橫峰美食，不能算到過上饒。這里有母親下廚的味道，有故鄉(xiāng)炊煙的氣息。陽山是橫峰海拔最高的山，屬于靈山北部山峰。冬天山區(qū)霜雪大，一家人圍著桌子吃吊鍋，是山里人的傳統(tǒng)風(fēng)俗。一個吊鍋有豆腐、土豬肉、青菜、白蘿卜、紅蘿卜、圓圓粿、木耳、香菇、筍片等十余種主料。鍋吊在火爐上，炭火舔著鍋底，越吃越暖和，越吃越熱鬧。葛最早出現(xiàn)于《詩經(jīng)·周南·葛覃》，是南方常見的植物。歷來有“北參南葛”的說法，二者并列，可見其養(yǎng)生價值之高。橫峰是中國葛之鄉(xiāng)，吃葛有千年的傳統(tǒng)。磨葛粉，釀葛酒，曬葛花茶，制葛飲料，以葛入菜、入酒、入茶。葛粉蒸肉是橫峰特有的地方名菜，酥滑鮮嫩，滾熱綿軟，回味無窮。最有名的當(dāng)數(shù)橫峰小吃?！般U山的燙粉，橫峰的粿”，清明粿、夾子粿、油炸粿、燈盞粿、麻子粿、灰堿粿、飯麩粿、米漿粿等粿類小吃別具特色，名傳八方。自2017年起，橫峰各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開始舉辦豐收節(jié)，村民辦、村民慶。2018年9月，姚家鄉(xiāng)蘇家塘自然村舉辦豐收節(jié)，展出20余個類別的農(nóng)家小吃供游客品嘗，吸引了浙江、上海及周邊縣市游客達(dá)3000余人。在江西，橫峰是節(jié)慶最多的縣。如開春節(jié)、開山節(jié)、荷花節(jié)、美食節(jié)、番薯節(jié)、甘蔗節(jié)、葡萄節(jié)、移風(fēng)易俗節(jié)、鄰居和睦節(jié)、農(nóng)民體育運動節(jié)、豐收節(jié)等。這些節(jié)因鄉(xiāng)而宜，由村民理事會組織，展示新風(fēng)新貌新氣象。每個節(jié)日，游客們都蜂擁而至，欣賞民俗表演，品嘗當(dāng)?shù)孛朗常c村民共同分享生活的喜悅。

新篁，馬鞍嶺，茶園，偏遠(yuǎn)之地，生態(tài)絕佳。《樂途旅游網(wǎng)》刊發(fā)文友葛青岑撰寫美文《馬鞍嶺上沒有馬，卻有絕佳生態(tài)和南方嘉木》：山蒼蒼莽莽，無邊的山，無盡的綠 登山勇敢者探勝之路，一路美不勝收 農(nóng)林牧場高山茶場，30公里內(nèi)無工業(yè)，獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。修篁、竹林，彈琴、長嘯，明月、雅士，唐朝詩人王維的《竹里館》為我們刻畫了一幅隱士篁竹高隱圖。今天，如果要尋找這樣的地方，已經(jīng)非常難得。橫峰縣的新篁，就是為數(shù)不多的這樣的佳處。從橫峰縣城出發(fā)，車行50公里，就到了新篁，滿眼看到的都是山。時值晚春，山上已鋪滿新綠，隨處看去，都是清新的一片。車子從橫峰、弋陽、德興三縣的山路輪番轉(zhuǎn)換，經(jīng)過無數(shù)的山，跨過無數(shù)條溪流，視線掠過了無數(shù)條泉流飛瀑，到了篁村集鎮(zhèn)，接著從楊家港橋越過篁村河，穿過一片山間的沃野，再爬行5公里山路，就到了馬鞍嶺。馬鞍嶺海拔六七百米，相對高度也有三四百米，山上景物自然與平地處不同。樹兒、草兒活得格外歡暢自由，格外生機勃勃。鳶尾花是常見的路邊花草，但是在這里也顯得特別精致——白色的底子上，漾著薄薄的紫色墨暈，葉脈中間，則是橙色的色塊和小點。花瓣是有鋸齒狀的邊緣，中間的蕊則像剪紙，底部是細(xì)細(xì)的絲。山泉流經(jīng)處，還有小塊的稻田，紫云英開著最后的花朵。菊科的蒲兒根開著金黃的野菊花，明艷異常，奪人眼球。還有葉子像蘭花的草，識花軟件說可能是一種薹草。她們自由綻放生命的芳華，有意或者無意。然而，她們在馬鞍嶺，注定要成為主旋律前的序曲，或者主角出場前鋪墊。因為這里有絕對的主角——茶。早上9點多，山上還是水汽漫漫，云霞繚繞。茶林間有棟青瓦白墻的土房，是茶園主人的生活住房，據(jù)說是村民的閑置舊房，經(jīng)維修改造而成的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見鑲嵌玻璃幕墻的一棟樓房，在綠樹簇?fù)碇校@得有些突兀。我想，如果是竹木材料的古式建筑肯定會更加耐看。轉(zhuǎn)念一想，這棟房子主要作為茶葉加工用房，玻璃結(jié)構(gòu)更有利于采光吧。一土一洋，兩棟風(fēng)格迥異的房子，兩種用途，隔山遙遙相對而不能相望，如同被人為分開的戀人，非常有意思。穿過一片樹林，到了山脊，才看到一畦一畦整齊布局的茶園。彎彎曲曲的線條，從腳下扭曲起伏，如銀蛇灰線，綿延開去。數(shù)百畝的茶園，全部由這樣的綠色線條組成，壯觀而震撼。近看，嫩綠的茶葉在陽光下晶瑩剔透，發(fā)出陣陣清香。10多名采茶人在茶樹間游走，如勤勞的蜜蜂。一簍簍、一筐筐的茶葉被送往加工房，晾曬、上機器加工，手工制作，終于溫?zé)釢庀愕牟枞~出爐，滿室生香。楊總沖泡一壺新茶，茶香氤氳在空氣里，沁人心脾。喝一口，瓊漿入喉，令人心曠神怡。美好的東西都來之不易，美好的享受背后肯定是艱辛的付出。好茶一是大自然的恩賜，二是種植者的精心管理造就的。圍坐在茶桌前，聽滕總、楊總夫妻和他們的兒子小滕總講述他們創(chuàng)業(yè)的故事，頓時覺得這精致的茶盞是如此的沉重。拋卻安逸的酒店老板不當(dāng)，用盡多年積蓄，在荒山上篳路藍(lán)縷，開山、辟園、建房、守護、管理、采制、銷售，是一部完整的淚和汗凝聚的家庭史詩。的確，新茗誰解香，葉葉皆辛苦。其中還有一份農(nóng)民的付出。茶園附近的中老年勞力有的在茶園當(dāng)雇工，長期幫助管理；有的在采茶季節(jié)，趁機賺點零花錢。一天100元，在這個偏遠(yuǎn)的山村已經(jīng)不算少了。午餐時，魚肉時蔬，香飄山間。我想，正如山里寂靜，鳥鳴如此清晰悅耳，讓人心靈如此澄澈，這山里空氣清新，一切展現(xiàn)出了原本的真味。深山出好茶，這里30公里方圓都是大山，沒有任何工業(yè)污染，一方山水，都滋養(yǎng)了這些茶。雨氣來山北，茶香過竹西。那么，這山水靈氣孕育的茶，仿佛如仙人的飲品，定然有著獨特的味道，或許也有意想不到的功效呢。

【感黨恩、聽黨話、跟黨走】系列活動之贊青板白茶詩詞盛會（三）：《青板微訊》高鵬忠報道：編者按：為進(jìn)一步激發(fā)廣大干部群眾愛國、愛黨熱情，堅定信念、牢記使命，不忘初心、感恩奮進(jìn)，青板鄉(xiāng)黨委、政府在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)舉辦形式多樣、內(nèi)容豐富、主題鮮明的“感黨恩、聽黨話、跟黨走”系列文化活動。本期，讓我們一起欣賞由縣文聯(lián)、橫峰詩詞學(xué)會傾情創(chuàng)作的感黨恩、同奮進(jìn)“谷雨詩會”之贊白茶詩詞。1 雨夫撰寫《無題》：葛洪煉劍兵鋒挺，一大翹瞻頻喚醒。拾級憑欄筆硯恭，觀亭繞道詩廊等。偷閑鵲唱斗音姿，致度云追嬉闊迥。佇立村頭感嘆多，風(fēng)人暗贊心中鼎。2鶴影撰寫《周村及白茶基地采風(fēng)感懷》：水云開合擬娉婷，柳岸清風(fēng)入畫屏。壯志篇章村史鑄，柔情勛業(yè)雨山青。幾番磨礪金方顯，半世浮沉鼎始銘。思舊憑欄當(dāng)告慰，白茶遍嶺似瑤瓶。3陳華林撰寫《致周村谷雨詩會》：一大紅船泊周村，東南半壁換乾坤。盛世橫峰修舊址，詩情谷雨誦今春。綠浪千層驚攝客，白茶幾葉潤吟君。更喜脫貧奔富路，小康不忘感黨恩。

【橫峰地名故事】徐村。《幸福新橫峰》刊發(fā)徐和生撰寫的美文：唐朝末年，徐氏先祖經(jīng)由浙江新安江遷至江西德興黃柏。經(jīng)世代繁衍，至清朝中葉，已是人丁興旺，枝繁葉茂。一日端房的榮康公放鴨子至橫峰的脈山腳下，心中感嘆脈山之地風(fēng)水：山不高而秀雅，水不深而澄清，林不大而茂盛，田不廣而肥饒。遂在脈山腳下結(jié)廬而居，成為橫峰青板脈山徐氏之始祖，譜稱脈山徐家，外呼徐村。衍至三代，兄弟分家，兄留徐村，弟遷3里外的何山塢西面灣里，建村后叫西山灣，當(dāng)?shù)厝肆?xí)慣把這兩個村子叫做上徐村和下徐村。徐村地肥人勤，民風(fēng)淳樸，建村以來，族人勤儉持家，尚書崇文，安居樂業(yè)。這里有不少故事在民間流傳，在此整編一二，以饗讀者。志超葬母，脈山徐氏先人志超公家母廖氏仙逝，停棺3年未葬。一日志超公在脈山腳下耕田勞作，見一仙骨道人從山上飄然而下。近前一看，正是被鄉(xiāng)人奉為神仙的道長廖宇。只聽見廖宇邊走邊說:“日耕田夜耕田，不如土里眠。守凈九龍水，買起世間田?！敝境牫鲈捦庵?，趕緊棄牛上岸向廖宇請教，極盡謙恭。廖宇見他心誠情厚，便告訴他說:“剛才半山腰內(nèi)急，插了木棍為記，按此位置安葬女主。墓坑需挖9丈9尺深，挑百擔(dān)水，遇到頭戴鐵帽子、背上生鐵牙、鯉魚爬上樹3個奇人異象即可下葬，從此保佑你徐氏世代安享富貴?！敝境牶?a target="_blank">感激不盡，拜謝廖宇回家，焚香燒紙，帶上工具上山挖坑。挖了9天9夜，終于挖了9丈9尺深，挑了99擔(dān)水。剩最后一擔(dān)時，有個霞陽村的外甥這時恰好趕到，見志超公疲累至極，便好心接過擔(dān)子去挑。正是這最后一擔(dān)水，幫助霞陽村也發(fā)達(dá)了起來，時至今日，霞陽村有些老人見到徐村人還叫舅舅。墓道挖好，坑水挑盡后，志超公就等那三種奇人異象出現(xiàn)，準(zhǔn)備出殯下葬。又過幾日，志超公到墓地察看。眼見適才還晴空萬里，此刻竟忽然下起雨來。路上一個背著鐵鍋的行人趕緊將鐵鍋罩于頭頂遮雨，遠(yuǎn)望而去猶如一頂鐵帽子。志超公見了心頭一喜，期待另兩個奇人異象的出現(xiàn)。這時田里一耙田農(nóng)夫見雨越下越大，也趕緊收工，將鐵耙駝在背上，那兩排鐵耙子，不正是兩排鐵牙齒嗎？志超公大喜過望，趕緊跑步回村。剛到村口，只見一漁翁將一條鯉魚掛在樹上，正忙著穿蓑戴笠。志超公見3個奇人異象齊現(xiàn)，趕緊召喚八大王抬棺下葬。說也奇怪，那棺柩落墓瞬間，暴雨驟停，彩虹靈現(xiàn)。脈山徐氏后人從此升官發(fā)財，廣置田舍，成了遠(yuǎn)近聞名的富裕之村，九代未穿過蓑衣，旗桿墩排滿村頭。如今，這些旗桿墩依然散落在村里的各個角落，靜靜訴說著歷史的滄桑，而那座給徐氏子孫帶來無盡榮耀的志超公先母之墓，依然在脈山古林中安享著后世子孫虔誠的祭拜。石山仙跡，話說張果老在蓬萊得道成仙之后，一日閑著無聊便想云游四海。想起隱居在靈山上的老友曾經(jīng)有約，便騎著毛驢往江南而來。一路走走停停，游山玩水，好不快活。一日游過龜峰沒走多遠(yuǎn)，路過橫峰青板徐村時，見兩座高山之間仙霧繚繞。張果老喝住毛驢停下，走進(jìn)云霧之中，卻是一座不高的石山，山頂有幾根高大的石筍，矗入云端。張果老正看的驚奇，忽感口渴，便牽著毛驢下山去尋水。他穿過一片古樟翠竹林，來到山腳，看到一汪深潭，長寬丈許，潭水清澈見底。張果老正要俯身喝水，卻見潭中一青一紅兩尾鯉魚正搖頭擺尾歡快地游著。這張果老原本是山廟里的一個小和尚，因偷吃了人參果而成仙。這會兒他又犯了嘴饞，便撈起鯉魚，走上山去，架起鍋碗瓢盆，準(zhǔn)備打盤享用一頓。再說那潭邊有一棵山栗樹，樹下正酣睡著一個小孩兒。這小孩原是個孤兒，有點傻，被張?zhí)鞄熉愤厯靵硭徒o靈山老母撫養(yǎng)，大家叫他張傻兒。因王母娘娘壽誕將至，靈山老母見石潭那兩尾鯉魚頗有靈性，就讓張傻兒前去守護，養(yǎng)大了好送給王母娘娘做壽禮。卻說這張傻兒忽的一個激靈醒了過來，到潭邊看那鯉魚在不在？這一看嚇出他一身冷汗，好好的魚兒卻不見了！這還了得！張傻兒趕緊四處尋找，也該他運氣不絕，正巧張果老要將魚兒開膛破肚，被他看到，他大喝一聲：“偷魚老兒，快還我魚來！”嚇得那張果老趕緊將魚扔了。心想這事要是傳將出去，顏面何在？便趕緊將鍋碗瓢盆打翻扔掉，毀滅證據(jù)。他跳上毛驢就跑，不想起跳那一刻，一只腳因用力過猛，在石頭上留下了腳??；那毛驢慌亂中被張果老壓得四腳亂蹬，也在石頭上留下了足跡。正可謂：仙子騎驢何處逃，至今足跡尚昭昭。如今在徐村的石頭山上，張果老和毛驢的腳印依然清晰可見。如果你有心，還可以找到不少他扔掉的鍋碗瓢盆的印跡呢。張果老石潭偷仙魚的丑聞傳開之后，他自己也覺得臉面無光。在某個深夜，他將石潭悄悄變大，放入魚苗，因這石潭之水源于石縫之中，吸天地之精華，清甜甘醇，故魚兒肥美味鮮，養(yǎng)得這方土地上的兒女個個俊美無比，羨煞鄰村多少眼光。那張傻兒也因護魚有功，長大后又一直守護在徐村，保護村子平安，后封為張將軍，至今仍在徐村的山廟里被供奉。

贛鄱專欄|王淵富|課桌的自白。文學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺《香落塵外》刊發(fā)文友王淵富撰寫《課桌的自白》：一日至一校，見一桌刻跡累累，字痕清晰，一腿有些歪斜，想起就讀初中時寫的“作業(yè)本的自白”一文，仿之：課桌的“自白”，我叫小方，方方正正、大大方方的方，是一張嶄新的課桌。在炎熱的七月，我在寬敞的廠房里誕生了。工人叔叔給我穿上暗紅色的外套，戴上一頂锃亮的黑禮帽，神奇極了。開學(xué)前，我和伙伴們乘著大貨車，高高興興地來到了校園，迎來了自己的新主人。出氣筒，“咚”的一聲，數(shù)學(xué)課上新主人用力地舉起左手，爭搶著回答班主任的問題。他是我的第一任小主人，長得虎頭虎腦的，小名就叫小虎。喂，小主人，你舉手就舉手，干嘛每次都要使勁地捶我一下呢？我在心里無聲地抗議道。“咚、咚咚”，也不知是第幾次了，任課教師終于指名讓小虎回答了一次問題。洪亮地回答完問題后，我看到小主人滿臉興奮地坐下來。一握拳，嗨，又砸在了我的身上。天哪，再這樣下去，我都快要散架了。小主人，你想要引起老師的注意，也不能這樣干?。∵@一天，英語試卷發(fā)了下來，哎喲，小虎沒考好。他眉頭緊鎖，雙目緊皺，右手拿起小刀。他要干嘛，老師快阻止他，我無聲地大喊道。小刀在我身上一下一下地割著，好疼?。∶扛钜幌?，我的身子就抽搐一下。就在我快疼暈過去的時候，小虎才停了下來，此時桌面上留下了歪歪扭扭的“努力”兩個字。主人啊，要努力也不用在我身上刻字吧？應(yīng)該刻在自己的心里才對。不知從哪一天起，我成了小虎的“出氣筒”，一遇到不順心、不如意的事，我就倒了霉，身上被小刀刻得一道一道的。這痛苦的日子，一直到小虎畢業(yè)了才終于結(jié)束。服裝秀，送走了小虎，我迎來了一位新主人，一位扎著蝴蝶結(jié)的小姑娘，叫小依，文文靜靜的，是個留守生。這下好了，痛苦的日子結(jié)束了。我決定好好地對待新主人，我要讓她快快樂樂地學(xué)習(xí)，高高興興地成長?？吹轿乙簧硗嵬嵝毙钡目套郑∫浪坪醪皇翘貏e喜歡我。但她仍然堅持每天給我“洗臉”，我覺得自己比以前漂亮多了。好景不長，新主人不知道是怎么回事，這天她拿出了我以前從沒見過的“東東”，在我身上寫呀畫的，難聞的氣味一下子就把我熏暈了。后來，我才知道，那是涂改液。“在愛情里，男人哭了是因為他愛了；女人哭了是因為她要放棄了?！毙∫缹懙倪@句話是什么意思，我一時都沒弄明白，什么情啊、愛的，是不是韓劇看多了。記得我在廠房里的時候，常聽工人叔叔阿姨談韓劇，什么愛得死去活來、?？菔癄€的。啊，我突然明白，小主人有早戀的苗頭。小依，你還是個學(xué)生，怎么能有這念頭呢。校長、班主任，快找小依談?wù)劙伞Ｊ裁?，不知道要說什么，你們看看我身上寫的字，不就全明白了嘛。小依，漸漸遠(yuǎn)離了學(xué)習(xí)，成績一落千丈。一天到晚，沉浸在言情小說，時尚雜志的世界里。但沒有人關(guān)注到小依的變化，他們大人只知道小依成績變差了，至于原因是什么，沒有人關(guān)心。親愛的校長、班主任、任課教師，你們只知道分、分、分，你們不能稍微關(guān)心一下?哪怕問一句也行。我知道的那么多，為什么就沒有一個人來瞧瞧我？我的全身都是記錄，全身都是證據(jù)啊。小依，更沉默寡言了，只是更喜歡上了在我身上涂涂抹抹。她自言自語地說，想做個服裝設(shè)計師，先在我身上畫畫個設(shè)計圖，小“秀”一把。小主人，現(xiàn)在是認(rèn)真學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)才能更好的學(xué)習(xí)設(shè)計，才能真正成為一名好的服裝設(shè)計師。我的告誡，小依根本聽不進(jìn)去。唉，真沒辦法。鐵拐李，我的第三位主人，是個叫李猛的小男子漢，一身的腱子肉，伙伴們都叫他阿猛。那時，我已經(jīng)模樣大變，全身傷痕累累，桌面上更是鋪滿了涂改液白色的字痕。剛開始，阿猛認(rèn)真地研究了一下我滿身的“藝術(shù)”，就置之不理了。上課，他常常趴在桌上打瞌睡，口水流得到處都是，真是無語啊。阿猛從小就愛踢足球，一有空閑就在操場上揮汗如雨，自詡為“中國未來第一前鋒”。有事沒事，他總是抬腳就往我身上招呼，一邊踢，一邊還哼哼“雙節(jié)棍啊，哼哼哈哈……”自打《四大名捕》熱播后，小猛喜歡上了片中的鐵手，于是又自稱“鐵腳”。一天到晚，上踢下踢，左踢右踢，想必黃飛鴻的佛山無影腿就是這樣煉成的吧。帥哥，猛男，我服了行不行，你就饒了我吧，我這瘦弱的小身板，怎！么禁得起你這樣折騰呢。看著一天比一天瘦小的身材，小腿一塊一塊的傷痕，真是讓我度日如年。猛哥，你現(xiàn)在可是長身體的時候，就這樣摧殘自己的身軀，就不怕身體受傷？退一步來說，就算你不怕，我也怕變殘廢，不能再為他人服務(wù)了?。∧翘?，小猛在語文抽測試卷的作文里寫到了“繡花鞋”一詞，他給寫成了“銹花鞋”。老師批改指出后，小猛哈哈一笑，說老師不懂，我是鐵腳嘛，穿的是鐵制的鞋，自然會生“銹”的咯，真是不服都不行?。　班剜剜亍辫F腿功又開始了，無休止的痛苦，讓我無所適從。猛哥，難道我上輩子和你有仇嗎？這天，“咯嘣”一聲脆響，小猛一腳把我羸弱的右腿給踢折了。而他自己也沒落到好，這一腳正踢在鐵釘處，不幸“因公”骨折。據(jù)醫(yī)生檢查，骨折能接好，只是由于平時傷太多，腿不能恢復(fù)如初。天哪，中國足球界少了一位天才前鋒，民間又多了一位“鐵拐李”，是不是傳說中八仙的那位，我還真的不清楚。我努力平衡著自己的身體，我還要為主人服務(wù)，我不想休息。我的努力并沒有阻擋住自己，我的身軀開始慢慢地傾斜，進(jìn)程逐漸加快，直至轟然倒下。再見了小主人，再見了伙伴們，你們可要挺住啊！

橫峰城管不平凡之路，創(chuàng)衛(wèi)手記之一百九十五?！稒M峰城管執(zhí)法》微信報道：在菜市場周邊秩序維護上，早晨7時起常態(tài)鞏固新建路、育才路、西門路等菜市場周邊市容秩序,清除菜攤外溢16處、占道經(jīng)營8處、流動攤點5處。在渣土儲運及揚塵治理上，安排人員采取源頭截斷、上路檢查、重點路口蹲守的方法，對渣土儲運開放式運輸、沿途遺撒、帶泥上路等行為嚴(yán)管重罰，查看各開發(fā)項目工地出入口保潔情況，督促工地清掃出入口及路面泥沙1處；并蹲點值守，加強重點區(qū)域偷倒渣土行為巡查管控。在“假日病”治理不松懈上，雙休日執(zhí)勤人員加強主次街道及重點路段、重要節(jié)點巡查管控，清理出門店及占道經(jīng)營5處、清除占道堆放雜物8處，糾正沿街晾曬2處，規(guī)范車輛停放秩序21輛。在夜市治理上，加強夜宵劃行歸市街經(jīng)營秩序，以及城區(qū)主次干道及火車站、大型商業(yè)場所周邊、人民大道鐵路橋洞護欄內(nèi)等重點路段夜間跨店經(jīng)營、流動攤點等市容秩序巡查管控。

【校本教研】立足課堂，專注成長，橫峰縣實驗小學(xué)數(shù)學(xué)教研組高段賽課活動?！稒M峰縣實驗小學(xué)》微信報道：蘇霍姆林斯基名言：教師上好一堂課要做畢生的準(zhǔn)備。4月10日，本著“相互借鑒，共同提高”的目標(biāo)，橫峰縣實驗小學(xué)的全員賽課拉開序幕。此次賽課分高、中、低段的語數(shù)英各科穿插進(jìn)行。4月10日～4月11日為高段數(shù)學(xué)賽課。八名教師參加了賽課。丁彩霞老師的課堂趣味性強。學(xué)生從玩中學(xué)數(shù)學(xué)，輕松、有趣、令人難忘。相信《最小公倍數(shù)》會給孩子們留下深刻的印象。校長和教研組長也被孩子們的小組合作活動吸引。余子洋老師執(zhí)教《正比例》一課。課堂上雖沒有精美的課件，但是他樸實無華的教學(xué)一樣吸引了孩子和聽課老師。童燕老師教學(xué)的《比例尺》一課，以學(xué)生自學(xué)為主。教師精心設(shè)計的導(dǎo)學(xué)案，學(xué)生的自學(xué)能力都是這節(jié)課的亮點。童芝君老師的《數(shù)的整理與復(fù)習(xí)》一課 ，被老師和孩子們玩起來了。從小組合作整理到上臺游戲環(huán)節(jié)，孩子們都積極參與。徐伶俐老師執(zhí)教的《折線統(tǒng)計圖》一課，是在學(xué)習(xí)條形統(tǒng)計圖的基礎(chǔ)上，來學(xué)習(xí)折線統(tǒng)計圖的優(yōu)點、特點和制作方法。整節(jié)課看下來，徐老師的教學(xué)設(shè)計過程明確，教態(tài)從容不迫，很親切自然，讓孩子能夠很順利的融入到良好的課堂的學(xué)習(xí)氣氛之中。亮點一：注重了數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系；亮點二：注重了新舊知識的聯(lián)系和對比。滕文超老師教學(xué)《異分母分?jǐn)?shù)加減法》時，課堂設(shè)計新穎，氣氛活躍，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。課堂上師生互動，生生互動尤為精彩。課堂小結(jié)環(huán)節(jié)用擦黑板上板書的方式進(jìn)行，既對知識進(jìn)行了整理，又呼應(yīng)了主題。付金春老師執(zhí)教的《單式折線統(tǒng)計圖》一課。他對教材分析透徹；課堂語言精煉、準(zhǔn)確，還富幽默感；板書簡潔明了，便于學(xué)生復(fù)習(xí)整理知識點。楊婷婷老師執(zhí)教《長方形和正方形的整理和復(fù)習(xí)》一課。課堂上運用知識樹的形式對知識點進(jìn)行梳理，是極佳方法。學(xué)生的參與度高，復(fù)習(xí)效果好?？?！孩子們聚精會神地聽……積極地參與小組合作……每節(jié)課參與聽課的領(lǐng)導(dǎo)和老師們都十分認(rèn)真，投入。附：評分表和評分細(xì)則，經(jīng)過評委們認(rèn)真評定后，高段賽課一、二等獎名單如下：一等獎：滕文超，二等獎：楊婷婷，丁彩霞。

【外出培訓(xùn)】理無專在，學(xué)無止境—教育新視野·第九屆全國小學(xué)語文名師教學(xué)觀摩活動。《橫峰縣實驗小學(xué)》微信報道：4月11日，我縣來自各個學(xué)校的15個教師一齊來到全國最美鄉(xiāng)村—婺源學(xué)習(xí)。婺源乃婺水之源，恍若夢里水鄉(xiāng)。帶著愉悅的心情，我們一同走進(jìn)了名師的課堂。首先為我們帶來課堂盛宴的是竇桂梅老師。她為我們帶來著名作家葛瑞米·貝斯的繪本《來喝水吧》。課堂有兩次重要的小組合作：1、將信封里的圖片排列整合，使他們合成一本書，會是一本什么書？2、利用資料包完成實驗報告。孩子們的表現(xiàn)精彩紛呈，有思維導(dǎo)圖，有漂亮的圖畫，有地理研究……這不僅是一堂綜合性閱讀課，也是美術(shù)課、地理課。竇老師說：孩子閱讀之旅就是發(fā)現(xiàn)之旅。因而，我們可以看到，發(fā)現(xiàn)、探索貫穿了課堂全程，孩子是閱讀的主體。竇老師的作用僅僅是因勢利導(dǎo)、旁征博引、畫龍點睛。我驚奇地發(fā)現(xiàn)：孩子的創(chuàng)造力遠(yuǎn)超出你的想象。接下來是宋運來老師帶來的《滴水穿石的啟示》。宋老師是我非常喜歡的一位老師，他的語言詼諧富有感染力，與他的肢體動作相輔相成，就像一位生動的表演藝術(shù)家。他利用詞語來導(dǎo)入課文，一點也不難理解，抓住重要詞句就是抓住了課文主旨。他由淺入深，深入淺出，一步步引導(dǎo)學(xué)生概括段意，提取重要信息，通過正反兩種例子來論證觀點，條理分明。他還為我們帶來一節(jié)習(xí)作課《變》。只聽課堂上爆笑聲不斷，師生互動性強，他非常善于鼓勵引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。一次次的情景假設(shè)，已經(jīng)為孩子的寫作鋪平了道路。宋老師在稍后的講座里提到：閱讀教學(xué)是什么？是學(xué)生的吸收和表達(dá)。我們應(yīng)該促進(jìn)學(xué)生的積極積累，培養(yǎng)思辨型人才。杭州市天長小學(xué)副校長蔣軍晶為我們帶來了清新的現(xiàn)代詩教學(xué)《我來寫一首詩—半輪月》。先讓孩子自己發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代詩的基本特點，然后利用資料袋，引導(dǎo)學(xué)生說出現(xiàn)代詩的規(guī)律和寫作技巧。最后提供一篇小散文，由學(xué)生改寫成詩歌。課后，蔣老師與我們交流了：閱讀教什么？他提到了策略和思考，并指出這是我們中國學(xué)生所欠缺的，我認(rèn)為他指出了當(dāng)前教育的現(xiàn)狀。4月13日上午，江蘇省特級教師郝玉梅執(zhí)教《金子》。在她的課堂上，我學(xué)習(xí)到如何將長文變短。抓住重點詞語：蜂擁而至，一無所獲，掃興，若有所悟，來串聯(lián)課堂。運用詞語，理解文意，聯(lián)接夢想。吾生也有涯，而知也無涯。我能做的就是努力地學(xué)習(xí)，縮短和大師的距離，做一名合格的教師。

【外出培訓(xùn)】品現(xiàn)代與經(jīng)典，享智慧與藝術(shù)，橫峰縣實驗小學(xué)教師赴南京“現(xiàn)代與經(jīng)典”培訓(xùn)活動?！稒M峰縣實驗小學(xué)》微信報道：春光無限好，學(xué)習(xí)正當(dāng)時。4月11日，橫峰縣實驗小學(xué)教師一行8人赴六朝古都南京，參加第28屆現(xiàn)代與經(jīng)典全國小學(xué)語文教學(xué)觀摩研討會。此次盛會匯集了全國各地名師，他們齊聚南京，共同演繹教育精彩，盡顯語文教學(xué)魅力。品現(xiàn)代與經(jīng)典，享智慧與藝術(shù)，這是一場智慧之行，這是一場藝術(shù)之宴。專家引領(lǐng)，撥云見日，教育的先行者，聚是一團火，散是滿天星；學(xué)是一盞燈，行是遍地花。專家講座看似波瀾不驚卻旁征博引，如醒醐灌頂，讓人有撥開云霧見青天之感。薛瑞萍老師教授在《關(guān)于古詩文誦讀》報告中指出：我們每個人都是民族生命之樹上的一片葉子、一朵花；吟誦,卻是被我們遺忘了的根,我們需要歸根,我們需要得到根的滋養(yǎng)。薛教授以《詩經(jīng)》誦讀為例現(xiàn)場教老師們學(xué)習(xí)吟誦，體會“平長仄短、依字行腔”,“草根”老師帶著老師們踏上“尋根”之路。李洪濤教授聲若洪鐘，形如青松，他通過分享自身的工作經(jīng)歷，教會老師們科學(xué)發(fā)音，成為“課堂播音員”?！肚邎@春》的誦讀更為震撼人心，“教育多才學(xué)，杏壇藝自高”，唯有不斷提高自我，方能走得更遠(yuǎn)！李文老師、郭史光宏老師、葛琦霞老師以高端對話的形式針對繪本教學(xué)傳經(jīng)送寶：繪本閱讀教學(xué)過程中應(yīng)該少一些知識技能的要求，多關(guān)注學(xué)生閱讀的興趣；少一些形式化的刻意設(shè)計，多關(guān)注閱讀過程的體驗；少一些急于求成的表達(dá)，多一些潛移默化；少一些課堂束縛，多一些自由與有創(chuàng)意的想象，讓學(xué)生從閱讀繪本走向愛上閱讀。讓繪本成為快樂的種子，幸福的種子，讓我們播下快樂與幸福，讓這些美妙的種子，在孩子和我們的心田里生根、發(fā)芽、開花，結(jié)出一粒粒小種子……吳永軍教授在《當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)新取向》中指出：“大語文觀”主張“跳出課堂教語文”，想方設(shè)法將學(xué)生的家庭生活、學(xué)校生活、社會生活作為課堂的延伸，使學(xué)生在“用語文”中“學(xué)語文”。課內(nèi)于課外是語文能力起飛的“雙翼”，它們相輔相成，無主次之分。如何培養(yǎng)和提升學(xué)生的語文能力，如何貫徹“大語文觀”，是每個語文教師共同思考的問題。藝術(shù)課堂，如沐春風(fēng)，不因漁夫引，怎得見波濤？大咖的課堂如春風(fēng)化雨滋潤我們的心田。這是精神的洗禮，是視聽的享受，是心靈的叩問，是幸福的樂章……郭老師執(zhí)教《聲律啟蒙》借助文本中的一個個鮮活生動的詞語、一串串隱藏“對”的精妙的句子，架起了一座座橋梁，師生在平和流暢的交流中實現(xiàn)與文本的對話，學(xué)生盡情地在文本中呼吸、漫游，使學(xué)生明其意、品其味、悟其情、學(xué)其法。美麗課堂詮釋了“美麗語文”。

孫雙金老師執(zhí)教的《景陽岡》從“英雄”二字出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生提綱挈領(lǐng)理情節(jié)，長文研讀盯打虎，磨詞析句悟特點，情智演繹品名著。活潑的氣氛中讓學(xué)生了解了人物的性格，知道了人無完人，從表面看到了本質(zhì)，將閱讀策略中的比較策略用得風(fēng)生水起，給我們學(xué)習(xí)名著作品擎起明燈。高子陽老師將作文置于“實驗”之中，讓孩子玩作文，玩出了智慧，玩出了名堂，玩出了情趣，玩出了反轉(zhuǎn)，玩出了奇跡。左手是寫作，右手是“實驗”，一拍即合，妙不可言！李文老師善于創(chuàng)設(shè)語言情境，或引導(dǎo)、或鼓勵、或點撥，妙語連珠，在悲傷與快樂之間瞬間無痕切換?！犊床灰姟返睦L本閱讀課不僅讓我們收獲了看得見的精彩，更給繪本教學(xué)指引了方向：“看得見”引觀察，“看不見”引思考。郭史光宏老師用發(fā)現(xiàn)和疑問開啟孩子們個性化閱讀，更告訴老師們“每個孩子都是獨特的一片樹葉”，尊重孩子，給孩子發(fā)現(xiàn)的機會，給孩子提問的權(quán)力，他們將還你驚喜，還你奇跡。葛琦霞老師執(zhí)教《溫妮上太空》以繪本為載體，戲劇為方式，演繹課堂的美麗。繪本遇見戲劇，表演遇見思維，碰撞出快樂，碰撞出精彩，碰撞出教育的美麗。鄭梨花執(zhí)教《曇花》以“雅”開篇，引領(lǐng)孩子雅賞花開花落，在雅趣課堂中，學(xué)會優(yōu)雅，享受淡雅；在曇花一現(xiàn)中，感悟真善美！竇桂梅老師寶刀未老，魅力依舊?！秮砗人伞返恼緯喿x指導(dǎo)，如抽絲剝繭，循循誘導(dǎo)，讓孩子在不斷發(fā)現(xiàn)中收獲、求知、思考。巧設(shè)科學(xué)問題不僅激發(fā)了創(chuàng)造，激活了學(xué)習(xí)，撬動了思維，更給作為閱讀引路人的我們留下了思考：如何讓孩子高效閱讀，如何指導(dǎo)孩子“籠天地于形內(nèi)，挫萬物于筆端”海量閱讀，任重道遠(yuǎn)！糖果老師許嫣娜執(zhí)教《大象的耳朵》，課前的聊天，課中的鼓勵，課后的分享，給人“莞爾一笑，嫣然無芳”的感覺。不僅美在外表，更美在對學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的注重，對學(xué)生個性的尊重，她讓每個孩子的智慧在課堂上充分閃現(xiàn)，思維盡情馳騁！戴建榮老師執(zhí)教的口語交際課《注意說話的語氣》，如一條鏈子將小明一天的生活場景成了說話語氣的訓(xùn)練場——請求、商量、解釋、道歉、提醒……巧妙無痕，別具一格。周益民老師執(zhí)教《變什么》始終抓住一個“變”展開，發(fā)散思維，討論匯報，深入挖掘文本內(nèi)涵，讓學(xué)生去尋找問題，解決問題，在探索與發(fā)現(xiàn)的過程中掌握群文閱讀的方法。何處無崧？何處無舟？還看詩意王崧舟。詩意課堂，品讀娓娓道來，品出文本的深度、廣度；領(lǐng)悟文字魅力，悟出寫作妙處，悟出人生哲理！“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，盼走近王崧舟，走進(jìn)詩意語文。趙志祥老師如同穿越而來的大儒，用他穿透力極強的聲音把我們帶到了馬致遠(yuǎn)的面前。借平仄對韻來理解《天凈沙·秋思》的意境，用吟誦的方式來學(xué)習(xí)元曲的抑揚頓挫。在課程的最后，趙老師更是效仿古人把《天凈沙·秋思》吟唱出來，在他的歌聲中，“斷腸人在天涯”之余音繞梁，一切景語皆情語，不著一字盡秋思。超越自己，且學(xué)且思，且悟且行，雖有佳肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。高山仰止，景行行止。雖不能至，然心向往之……作為教育一線的我們該如何走我們的教育之路，我們且學(xué)且思、且悟且行……附：教師培訓(xùn)心得體會：黃水芹：4月11日，我和幾個同事踏上了去南京的火車，參加現(xiàn)代與經(jīng)典的現(xiàn)場觀摩活動。此前，一直聽同行說起，現(xiàn)代與經(jīng)典是小學(xué)語文界最高規(guī)格的觀摩課，我滿心期待。終于，我來了。第一次參加這樣的盛事，我的內(nèi)心既興奮又不安。興奮是因為這是我期待已久的語文大事件,不安是在想短短兩天半，我能學(xué)到什么？會不會白白浪費學(xué)校的培訓(xùn)經(jīng)費？就在這忐忑與激動中，我聆聽了郭東霞、李文、許嫣娜等走在語文改革前沿的先驅(qū)們的常態(tài)課。這些課，既真實又接地氣。還有來自寶島臺灣的葛琦霞老師和從馬來西亞來的郭史光宏給我們帶來的繪本閱讀教學(xué)。不同的教育環(huán)境，不同的教學(xué)理念，不一樣的教學(xué)。我也傾聽了孫雙金、竇桂梅、薛瑞萍等大咖級的小語名師示范指導(dǎo)課和講座。說實話，從小縣城跑來的我，平時很少有這樣的機會近距離地聆聽專家的指引。一個多小時的課堂，會場上靜悄悄的。課堂上我們忘了記筆記，忘了拍照，忘了離場……特別是聽了不老女神竇桂梅老師的課，那真是不舍離開。她熱情洋溢，可愛親切，博學(xué)多才。她引導(dǎo)孩子用心發(fā)現(xiàn)，從點、片斷，或者聚焦整個文本，激發(fā)孩子大膽思考。竇老師真正踐行了自主、合作、探究的課堂教學(xué)，以一位合作者的身份引導(dǎo)學(xué)生去觀察、思考、討論和發(fā)現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和挑戰(zhàn)欲望，整節(jié)課新奇有趣，讓學(xué)習(xí)知識變成學(xué)生的一種內(nèi)驅(qū)力，一段快樂的探秘之旅。聽完竇老師的講座，更有有一種心靈被拷問和敲打的震撼。課堂教學(xué)不是程序化的宣講，而是通過閱讀、討論、沉思，浸潤和喚醒孩子的心靈，讓孩子在快樂學(xué)習(xí)、趣味探究的同時，對他們進(jìn)行認(rèn)知和言語訓(xùn)練，審美和價值觀的引領(lǐng)，育人無痕，潤物無聲。短暫又忙碌的兩天半時間過去了，我不敢說收獲滿滿。在這里，我更多的是思考：我們語文老師要如何教孩子學(xué)語文？我們的語文課要如何上？我們語文老師要如何提高語文素養(yǎng)……一個個問題浮上腦海，刻在心中。一個語文老師的成長不是一蹴而就的，需要不間斷的學(xué)習(xí)，反復(fù)的錘煉，漫長的等待……也許一輩子我都成不了名師，但是我愿意一天比一天努力做一名幸福的語文老師。再見了南京，再見了現(xiàn)代與經(jīng)典！楊芬：朱雀橋邊野草花 ，烏衣巷口夕陽斜。4月11日，暖春，陽光正好，我有幸跟著七位語文組的同事來到了古都南京，參加28屆現(xiàn)代與經(jīng)典觀全國小學(xué)語文教學(xué)觀摩研討會，感悟大師風(fēng)范，聆聽名師傳教。聽名師上課是一種享受，在這次學(xué)習(xí)中令我印象最深的就是謙謙君子般的王菘舟老師和老頑童似的趙志祥老師。他們選擇的都是古詩文，選擇的都是用六年級的孩子去上七年級的課文，但兩堂課風(fēng)格卻截然不同。王菘舟老師說他要帶學(xué)生去欣賞中國文化中的風(fēng)花雪月。這一次他帶著孩子們?nèi)バ蕾p周敦頤的《愛蓮說》。一篇小古文，簡而短，小而精，卻被王老師上得百轉(zhuǎn)千折，恰如其分。配上他那迷人的詩意的語言，不疾不徐的語調(diào)，讓孩子們沉醉于蓮花君子般的品性。烘云托月，蓮花品性獨領(lǐng)愛；借物喻人，君子美德永傳承。王老師的這一堂課不僅是叫孩子們學(xué)古詩詞，更是文化和品性的傳承，在孩子們心中埋下了一顆君子的種子。趙老師一如記憶中那樣幽默。課堂一開始讓學(xué)生來談學(xué)習(xí)與犯錯的關(guān)系，讓孩子們在犯錯中成長，拉近了陌生的孩子和陌生的老師的距離。趙老師在這堂課上更是打破了學(xué)習(xí)古詩詞的傳統(tǒng)，沒有任何釋意，只有在了解古詩平仄與韻律的反復(fù)吟誦。這樣的教學(xué)方式竟然讓孩子們由開始讀的沒有情感，不走心，變得到最后的投入其中，深情款款。不愧是大師級別，讓聽課的我獲得了對古詩教學(xué)新的感悟。語文文化，文化語文，以文化文。作為一名語文老師，我還在成長的路上，我要從優(yōu)秀的大師，名師身上汲取力量，不斷努力，不斷進(jìn)步。王英：四月的南京，就像陳年的酒，如期開壇了?，F(xiàn)代與經(jīng)典的課堂，是百花齊放，也是高屋建瓴。 這次的南京之行，給我的沖擊很大，從大師的氣場感受到的 震撼，到對學(xué)生課堂語言的閃光的驚艷，為課堂的設(shè)計所折服，也為 南京的靈秀所傾倒。 最難忘的是王崧舟老師的《愛蓮說》，王老師以菊花為展開點，從不同的詩句中來引導(dǎo)學(xué)生菊品性之隱逸，牡丹之富貴，以此導(dǎo)入新課。學(xué)生在此基礎(chǔ)上，順理成章的理解了蓮之品性。隨之，王老師用他深厚低沉的嗓音帶領(lǐng)學(xué)生去探尋蓮之形與蓮之神。在理解課文之后，王老師借助三個歷史故事去了解作者的魂――剛正不阿、清正廉潔、心系天下；然后引入魯迅和周恩來總理來升華蓮的魂，最后王老師把蓮的魂種子撒進(jìn)學(xué)生的心里，期盼君子之徳永傳承。課后，王崧舟老師給我們做了講座，主要講他和他的團隊正在做的“文言啟蒙課”。為什么要開發(fā)文言文，因為要“繼文脈、繼絕學(xué)、明明德”。王老師把他的文言啟蒙課和中華民族的偉大復(fù)興聯(lián)系在一起的。我想，這就是一個老師、一個學(xué)者、一個知識分子的時代擔(dān)當(dāng)和家國情懷。他已推出的四個課例，即《湖心亭看雪》、《記承天寺夜游》、《愛蓮說》和《秋聲賦》，對應(yīng)著“風(fēng)花雪月”。王老師說：“風(fēng)花雪月不僅代表浪漫，不止于愛情，浪漫是一個外來詞，我們中國傳統(tǒng)文化里有一個更好的詞語——逍遙。逍遙是在無限廣大的世界里，獨與天地精神往來。不僅莊子，每一個人，都渴望逍遙，就像每一個人，都需要風(fēng)花雪月。風(fēng)花雪月是中國人的哲學(xué)，是中國人的生活態(tài)度……”葛麗麗：4月11日，我有幸來到中國七大古都之—南京,再次來到這里,心情依然激動！走進(jìn)名師課堂,領(lǐng)略詩意語文,感受大師風(fēng)范,心潮澎湃……最讓我印象深刻的是竇桂梅老師上了一堂特別有深度的繪本課《來喝水吧！》，課堂回歸自然，回歸行動，認(rèn)識自然，認(rèn)識世界。一堂課把我的教育思維徹底顛覆，這不是一堂語文課，不是一堂美術(shù)課，不是一堂地理課，不是一堂科學(xué)課，不是一堂數(shù)學(xué)課！激情四射的語言迸發(fā)出無限的教育智慧，魅力無限的竇老師無論走到哪里，都是中國小語界的一張獨一無二的名片。其次是戴建榮老師二年級口語交際《注意說話的語氣》，戴老師把孩子們在生活中遇到的各種情景再現(xiàn)于課堂，課堂來源于生活，更服務(wù)于生活。他點評幽默風(fēng)趣，潛移默化中引領(lǐng)孩子恰當(dāng)表達(dá)，他善待孩子，更善待孩子的沉默，尊重孩子的沉默！哪怕啟而不發(fā)也還是笑臉相迎，機智引領(lǐng)！各位名師們別具匠心的設(shè)計，樸實無華而又充滿智慧的語言，以及渾厚的文化底蘊無不讓我感到敬佩與羨慕，南京之行步履匆匆但卻收獲頗豐。俞潤芝：時值江南草長鶯飛之際，有幸來到金陵帝王之州——南京,跟隨小語屆的名師們一起徜徉在語文教學(xué)藝術(shù)的海洋里:那經(jīng)典的課堂,濃郁的書香,靈動的孩子們,無一不散發(fā)著語文獨特的馨香——好一場美麗的語文盛宴。郭東霞老師的《聲律啟蒙》向我們展現(xiàn)中華語言的韻律美，通過一步步的引導(dǎo)，讀正確，讀清晰，讀出節(jié)奏，讀出一些發(fā)現(xiàn)，由熟悉的對韻歌引出方法~對對子，找押韻。各種方式讀，讀出了韻律，寓教于樂。通過這一課，仿佛看到了在這理念下，學(xué)生們的拓展，積累，今后的語言文字學(xué)習(xí)都將受用一生。高子陽老師《我做了一個小實驗》寫作課，高老師設(shè)計好模版，開頭采用切換視角復(fù)述，過程中學(xué)生親自體驗左手打右手的游戲，采訪學(xué)生的感受，尊重學(xué)生的獨特體驗，采用“填空式作文”的模式，讓寫作變得輕松愉快。模版對于三年級的學(xué)生來說就像一根拐杖，幫助學(xué)生在老師搭建的梯子上順利完成習(xí)作?！吧衿娴哪Хā笔钦n堂的一大亮點，全世界的左手右手都是一樣的名字，請同學(xué)來給他們起個特別的名字。妙趣橫生。在模版上有了更好的發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生開放思維，鼓勵創(chuàng)新，不致把學(xué)生引向狹窄的模仿空間，效果顯著，很值得我學(xué)習(xí)！三天的學(xué)習(xí)時間，讓我感受的是課堂的精彩有味，老師的多才多藝，以及專家們的高瞻與睿智?！艾F(xiàn)代與經(jīng)典”活動帶給我們的是如此多的教育想法，在反思自己的教學(xué)同時，我們要品名師教學(xué)風(fēng)采，思名師的成長之路，讀名師教學(xué)智慧，教育無痕，潤物有聲。鄭策：第一次來到古都南京，第一次參加現(xiàn)代與經(jīng)典全國小學(xué)語文教學(xué)觀摩研討會。心情是可想而知的，無論是觀摩課還是報告，帶給我的都是最前沿的教育學(xué)信息，使我從中真正地體回到了了現(xiàn)代與經(jīng)典的完美結(jié)合。這次活動中，匯集了全國小學(xué)語文界的各地的名師。從他們的課和報告中，讓我受益非淺、感受頗深。名師上課，采用新設(shè)計，詮釋新理念，建構(gòu)新課堂。他們高超的課堂調(diào)空能力和嫻熟的教學(xué)技巧真實各具風(fēng)采。很多老師課上的語言特別精彩，精彩的叫你從骨子里感動！精彩的叫你覺得句句都是名言！特級教師、安徽省宣城市廣德縣桃州一小校長李文老師帶來的一堂小學(xué)三年級閱讀課《看不見》使我印象最為深刻。李老師讓學(xué)生們嘗試閉上眼睛戴上眼罩，用聽覺、觸覺、味覺等身體其他感覺來體會另一個不同的世界，并通過循循善誘鼓勵同學(xué)們說出黑暗時內(nèi)心的真實想法，用切身體驗來體會視覺障礙者們的感受，讀懂繪本。李老師努力解讀好故事，還有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入故事，在繪本教學(xué)的過程中，讓孩子經(jīng)歷了過程，在繪本中發(fā)現(xiàn)美好，在體驗中成長，生動地演繹了如何將語文課堂教學(xué)與繪本教育相結(jié)合。南京學(xué)習(xí),使我真正感到教育是充滿智慧的事業(yè),深刻意識到自己所肩負(fù)的責(zé)任。我將會在今后的教學(xué)中不斷學(xué)習(xí),不斷充實自己,在教師這平凡的工作崗位上做出不平凡的事業(yè)。劉燕卿：再一次走進(jìn)“現(xiàn)代與經(jīng)典”感受大師們的教學(xué)風(fēng)采，那一節(jié)節(jié)精彩紛呈，各有千秋的課堂至今還在我的腦海里重復(fù)演繹。有感動，更有觸動。郭東霞老師的這堂《聲律啟蒙》，以讀識韻，以文識對；讀中悟理，讀中悟境。課堂中的孩子們讀出了聲律啟蒙的音韻美，讀出了形式美，讀出了意境美，老師的教學(xué)層層推進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，設(shè)計非常巧妙。 課后，郭老師和我們一起分享了課中感想，課后反思，以及課前的一些思考。給我們帶來"美麗語文"新理念，讓我們所有人眼前都為之一亮！兩天半的學(xué)習(xí)，我看到的是真實的、靈動的課堂．每一位老師都放手讓學(xué)生自主探究解決問題為學(xué)生提供自由發(fā)揮積極思考的空間和足夠的思考時間，并用智慧的語言啟迪學(xué)生，點燃學(xué)生智慧的火花，讓每個學(xué)生都有參與思考和發(fā)表意見的機會讓每位學(xué)生都成為學(xué)習(xí)的主人．對于學(xué)生一時想不出來的問題每一位教師都很有耐性的對學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)，靜待學(xué)生的思考，充分體現(xiàn)了教師是“學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者＂學(xué)生是活動學(xué)習(xí)的主人＂的教學(xué)理念教育需要思考！思考什么？學(xué)生需要什么樣的課堂？作為老師我們怎樣讀懂教材應(yīng)該站在怎樣的角度去審視學(xué)生、讀懂學(xué)生，又將給學(xué)生帶來怎樣更合適的教育？大師們的話題讓我深深思考，而且還在不斷的深入……

【外出培訓(xùn)】閱讀，為學(xué)生打下人生的底色，實驗小學(xué)教師赴南昌參加第一屆全國著名閱讀教學(xué)流派研討會?！稒M峰縣實驗小學(xué)》微信報道：每個人心中，都有對閱讀的不同定義，它或許遙不可及，或許就在你的身邊?，F(xiàn)在就隨我們一起，踏上閱讀之旅。4月12日的南昌，陽光正好，微風(fēng)不燥。我和蔡俐老師一起走進(jìn)了“第一屆全國著名閱讀教學(xué)流派研討會暨閱讀推廣者高峰論壇活動”的現(xiàn)場，活動由名家講座和課例展示兩大板塊組成。滿滿三天的學(xué)習(xí)，我們聆聽了主題閱讀專家的六節(jié)展示課及四個專題講座，讓我們享受了豐盛的閱讀大餐，與此同時也對培養(yǎng)學(xué)生閱讀有了一個更明晰的方向！活動安排，豐富多彩，南昌鳳凰城上海外國語學(xué)校用兩個精彩絕倫的“成語接龍操”開場表演，拉開了本次活動的序幕。專家講座，引領(lǐng)方向，首先上場的是主題閱讀發(fā)起人劉憲華校長，她的講座讓我們明白了主題閱讀是塑造心靈的閱讀，主題閱讀是讓每一個兒童都成為讀者的閱讀，主題閱讀是讓學(xué)生實現(xiàn)“多讀書、好讀書、讀好書、讀整本書”的閱讀。接下來是韓興娥老師的“課內(nèi)海量閱讀”實驗分享，她發(fā)掘的是孩子的內(nèi)在潛力,對于學(xué)生一生受用匪淺。在與韓老師近距離的接觸中,我發(fā)現(xiàn)她是一個言語平常、樸實無華,實實在在的人。但是她“兩周上完教材”的做法著實讓我對她刮目相看，有幾個人有這樣的魄力呢?也許就是這眾人眼中“不同尋常”的嘗試和堅持自己想法的毅力,成就了她的教改實驗,磨礪出她特色鮮明的教學(xué)藝術(shù),也造就了一個個有思想、有涵養(yǎng)的學(xué)生。講座中她也提出了自己對于各個年級段“海量閱讀”的一些看法,供我們參考,例如:低年級多以生動的趣味兒歌等為主,中年級則以古典詩詞、成語故事等為主,高年級以文言文、大量的經(jīng)典名著等為主。可想而知,幾年后,學(xué)生們各個都飽讀詩書。但是這鮮花的背后,是韓老師的艱辛付出和努力,讓人欽佩。文學(xué)的意義是什么？著名兒童文學(xué)作家曹文軒的講座讓我們有了一定的認(rèn)識。他告訴我們文學(xué)的根本功能之一是審美，其次是培養(yǎng)情感價值觀，然后是豐富的想像，現(xiàn)場還給我們分享了他的作品《羽毛》的故事，博得了聽課老師的陣陣掌聲。最后是南粵優(yōu)秀教師，小學(xué)特級教師陳琴老師的“素讀”講座，她告訴我們文學(xué)的目標(biāo)就是要學(xué)生大量記憶，不求甚解，肌肉記憶，熟爛于心。從而讓學(xué)生達(dá)到“背誦十萬字，讀破百部書，寫下千萬言”的教學(xué)目標(biāo)。她的班級管理有自己的特色，從一年級入學(xué)開始就以文學(xué)的形式在短短一周時間里給孩子立下班規(guī)，讓學(xué)生牢記于心！她教學(xué)生誦讀詩詞更是別具一格，以各種曲調(diào)的吟誦讓學(xué)生愛上閱讀，愛上積累古詩詞，從而愛上寫作！課堂實例，精彩紛呈，首先為我們開課的是陜西榆林市定邊縣第一小學(xué)的魏曉燕老師，她和鳳凰外國語二（2）班的孩子們共同帶來《青蛙賣泥塘》整體識字課。魏老師的這堂課，一開始出示識字卡片檢測表了解學(xué)生的識字量，然后根據(jù)學(xué)生的識字情況展開教學(xué)，把寫字和對文本的閱讀穿插其中，學(xué)生始終處于愉悅的狀態(tài)，最后學(xué)生不知不覺就認(rèn)識了30多個生字詞，這就是我們期望能夠在實際課堂中達(dá)到的教學(xué)效果。接下來是深圳市鹽田區(qū)林園小學(xué)的林倍姿老師帶來的《小真的長頭發(fā)》繪本閱讀課。林老師帶著學(xué)生暢游想象，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，啟發(fā)學(xué)生自主創(chuàng)編繪本內(nèi)容，學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力真的是超乎我們的想象。這是我們熟悉的深圳立言教育研究院邢淑紅老師，她和鳳凰外國語三（3）班的孩子們共同帶來《小真的長頭發(fā)》以文帶文課型展示。她讓學(xué)生采用同桌合作閱讀“長頭發(fā)小真”和“頭發(fā)瘋長的我”兩篇文章的不同感受，在她的引領(lǐng)下，孩子們閱讀的興致很高。低年級的識字課怎么上？深圳立言教育研究院唐光秋老師給了我們一個教學(xué)模板，他和二（3）班的孩子們帶來了精彩的主題閱讀整體識字《小毛蟲》。他的教學(xué)方法讓我們耳目一新，運用了字理識字、兒歌識字、詩歌識字的教學(xué)方法，達(dá)到了讓學(xué)生快速識字的教學(xué)效果。深圳立言教育研究院副院長蔣俊彥老師和鳳凰外國語二（4）班的孩子們共同帶來人機協(xié)同成語識字課展示。他及時線上檢測孩子的識字量，以促發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性。下面是來自華東交通大學(xué)附屬學(xué)校的譚建萍老師，她執(zhí)教了《海量閱讀實踐課之成語接龍》。她的這節(jié)課讓學(xué)生打著拍子、帶著不同的節(jié)奏及減詞填空等多種形式反復(fù)地讀成語，并且在讀的當(dāng)中讓學(xué)生做了一些小游戲：比如沖浪接龍、吃羊肉串接龍、看圖猜成語、講成語故事等多重形式的教學(xué)方法讓學(xué)生在短短的一節(jié)課中識記了50個成語，她的教學(xué)藝術(shù)無不令人驚嘆！美文誦讀，作家頒獎。為激發(fā)孩子們的閱讀，主會場還穿插了邢淑紅老師和來自全國各地的小朋友進(jìn)行“曹文軒經(jīng)典美文朗讀我和作家一起朗讀”的展示，給人一種美的享受。現(xiàn)場兒童文學(xué)作家曹文軒還親自為各位獲獎的孩子頒發(fā)證書和獎杯。莊子云：水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力；風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無力。我們教師只有多讀，多想，多交流，多學(xué)習(xí)，多實踐才能豐富自身底蘊。閱讀是一件需要持之以恒的事情，因為豐厚的底蘊是靠長期積累而形成的個人素養(yǎng)。大量的閱讀是我們獲得知識的重要途徑；在閱讀中不斷思考才能將知識化為己有；拿自己所掌握的知識與別人交流探討，是對自己的又一次提升；最后把知識運用到實踐中，傳播給我們的學(xué)生。這便是真正意義上教學(xué)！孔子的“學(xué)而不厭，誨人不倦”是教師的重要品質(zhì)，其實，前者是后者的必要條件。教育的本質(zhì)就是文化與精神的傳承，需要用一生的品格去熏陶，用一生的時光來完成，還我們的教育以本真的美好。這次培訓(xùn)，時間雖短收獲頗大，用心品味用之不竭，學(xué)以致用思考更深。真正地做好教書育人工作，需多一份寧靜之心，少一點浮躁之態(tài)；多一份淡薄，少一點功利。讓閱讀為孩子的人生打下底色！

橫峰考生注意啦，江西公布今年高考專項計劃，這些考生同等條件下優(yōu)先錄??！《幸福新橫峰》微信報道：4月16日，省教育廳公布了我省今年普通高考國家專項、地方專項、高校專項和蘇區(qū)專項等專項計劃招生的政策，農(nóng)村和貧困地區(qū)的學(xué)生將有更多機會就讀重點高校。實施區(qū)域，專項計劃均有明確的報考條件，國家專項計劃，實施區(qū)域：24個集中連片特殊困難縣和國家扶貧開發(fā)重點縣，贛縣區(qū)、上猶縣、安遠(yuǎn)縣、寧都縣、于都縣、興國縣、會昌縣、尋烏縣、石城縣、瑞金市、南康區(qū)、遂川縣、萬安縣、永新縣、井岡山市、吉安縣、上饒縣、橫峰縣、余干縣、鄱陽縣、樂安縣、廣昌縣、蓮花縣、修水縣。報考條件：已在實施縣（區(qū)）取得2019年普通高考報名資格；本人具有實施區(qū)域當(dāng)?shù)剡B續(xù)3年以上戶籍，其父親或母親或法定監(jiān)護人具有當(dāng)?shù)貞艏?；本人具有戶籍所在縣高中連續(xù)3年學(xué)籍并實際就讀。資格審查：符合條件的考生于4月20日前到報名所在縣（區(qū)）招考辦領(lǐng)取或登錄江西省教育考試院網(wǎng)下載打印《江西省2019年普通高校招生國家專項申報資格審查表》，如實填寫考生承諾部分并簽名，分別送畢業(yè)中學(xué)、學(xué)籍管理部門審核通過后，于4月30日前交報名所在縣（區(qū)）招考辦審定并留存，逾期不予受理。地方專項計劃實施區(qū)域：全省范圍。報考條件：取得2019年普通高考報名資格；考生本人戶籍地在本省的農(nóng)村。資格審查：各縣（區(qū)）招考辦于4月30日前對本轄區(qū)所有江西省農(nóng)村戶籍考生的戶籍信息進(jìn)行統(tǒng)一審核、統(tǒng)一公示。高校專項計劃實施區(qū)域：58個集中連片特殊困難縣和國家扶貧開發(fā)重點縣及原中央蘇區(qū)振興發(fā)展規(guī)劃縣，贛縣區(qū)、上猶縣、安遠(yuǎn)縣、寧都縣、于都縣、興國縣、會昌縣、尋烏縣、石城縣、瑞金市、南康區(qū)、章貢區(qū)、信豐縣、定南縣、全南縣、崇義縣、大余縣、龍南縣、遂川縣、萬安縣、永新縣、吉安縣、吉州區(qū)、青原區(qū)、吉水縣、峽江縣、永豐縣、安?？h、新干縣、泰和縣、井岡山市、上饒縣、橫峰縣、余干縣、鄱陽縣、鉛山縣、弋陽縣、廣豐區(qū)、樂安縣、廣昌縣、南城縣、黎川縣、南豐縣、崇仁縣、宜黃縣、金溪縣、資溪縣、蓮花縣、安源區(qū)、蘆溪縣、修水縣、都昌縣、渝水區(qū)、分宜縣、余江縣、貴溪市、袁州區(qū)、樟樹市。報考條件：已在實施縣（區(qū)）取得2019年普通高考報名資格；本人及父親或母親或法定監(jiān)護人戶籍地在實施區(qū)域的農(nóng)村，本人具有當(dāng)?shù)剡B續(xù)3年以上戶籍；本人具有戶籍所在縣（區(qū)）高中連續(xù)3年學(xué)籍并實際就讀。資格審查：符合條件的考生于4月25日前登錄陽光高考平臺，完成報名工作。5月20日前進(jìn)行全省統(tǒng)一公示。5月底前，有關(guān)高校完成考生其他條件審核并公示通過審核名單。蘇區(qū)專項計劃實施區(qū)域：54個原中央蘇區(qū)振興發(fā)展規(guī)劃縣，贛州市（18個縣）、吉安市（13個縣）、新余市（2個縣）全境，黎川縣、廣昌縣、樂安縣、宜黃縣、崇仁縣、南豐縣、南城縣、資溪縣、金溪縣、廣豐區(qū)、鉛山縣、上饒縣、橫峰縣、弋陽縣、袁州區(qū)、樟樹市、安源區(qū)、蓮花縣、蘆溪縣、余江縣、貴溪市。報考條件：已在實施區(qū)域取得2019年普通高考報名資格；本人具有實施區(qū)域當(dāng)?shù)剡B續(xù)3年以上戶籍。資格審查：實施區(qū)域縣（區(qū)）招考辦于4月30日前對具有當(dāng)?shù)剡B續(xù)3年以上戶籍的考生進(jìn)行統(tǒng)一審核并公示。戶籍認(rèn)定，三類情況可認(rèn)定為農(nóng)村戶籍，“農(nóng)村戶籍考生”（簡稱“農(nóng)村考生”）如何認(rèn)定？根據(jù)規(guī)定，考生符合下列條件之一的可認(rèn)定為“農(nóng)村考生”：（1）未戶改的考生家庭戶口簿注明為“農(nóng)業(yè)戶口”的；（2）已戶改的考生戶口所在地的城鄉(xiāng)分類代碼為“220”“210”（依據(jù)國家統(tǒng)計局最新統(tǒng)計用城鄉(xiāng)劃分代碼）的；（3）已戶改的考生戶口所在地的城鄉(xiāng)分類代碼非“220”“210”，但戶改前屬于“農(nóng)業(yè)戶口”且未發(fā)生戶籍遷移的?！爱?dāng)?shù)剡B續(xù)3年以上戶籍”的認(rèn)定，是指從高一入學(xué)開始直至本次高考報名，其戶籍一直在當(dāng)?shù)乜h（區(qū)）。招生錄取，同等條件優(yōu)先錄取貧困學(xué)生，國家專項實行平行志愿，按平行志愿投檔規(guī)則執(zhí)行。高校專項參照高校自主招生辦法執(zhí)行。地方專項、蘇區(qū)專項不單設(shè)批次，招生高校單設(shè)代號，與一本統(tǒng)招計劃列為同一批次。投檔時，按照考生所報一本批次志愿平行投檔，凡未獲專項報考資格的考生填報專項計劃高校代號的志愿均為無效志愿。錄取分?jǐn)?shù)原則上不低于招生院校所在批次錄取控制分?jǐn)?shù)線。征集志愿投檔時線上生源不足的有關(guān)高校，執(zhí)行統(tǒng)一降分政策投檔，努力完成招生任務(wù)。符合專項報考資格的建檔立卡貧困家庭學(xué)生在同等條件下優(yōu)先錄取。（來源：中國江西網(wǎng)、江南都市報）

橫峰縣實驗小學(xué)2019新生預(yù)報名登記通知：親愛的家長朋友：根據(jù)縣教體局2019年中小學(xué)開學(xué)時間的通知精神，我校新生預(yù)報名登記時間為4.27一28日，請家長們按時來登記哦！附：橫峰縣義務(wù)教育階段學(xué)校招生及學(xué)生入學(xué)工作方案（節(jié)選）。為切實推進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展，規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校招生及學(xué)生入學(xué)行為，保障適齡兒童少年公平接受義務(wù)教育權(quán)益。根據(jù)教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于做好2019年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》和省市等文件精神，結(jié)合我縣實際情況，現(xiàn)就規(guī)范全縣義務(wù)教育階段學(xué)校招生及學(xué)生入學(xué)行為制定如下方案：一、招生學(xué)校劃分：橫峰縣實驗小學(xué)：招收居住在人民大道以西，興安大道以南，以及富源新村、迴垅村和經(jīng)濟開發(fā)區(qū)有城區(qū)戶口和學(xué)區(qū)內(nèi)進(jìn)城購房適齡子女。片區(qū)范圍：東至人民大道以西，南至迎賓大道以南--延伸至富源新村，西至迴垅村和經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，北至興安大道以南。二、新生招生計劃：城區(qū)學(xué)校新生招生計劃。城區(qū)各公辦義務(wù)教育階段學(xué)校新生計劃數(shù)確定，以招生學(xué)校上報縣教體局的招生計劃數(shù)為基礎(chǔ)，由縣教體局派出工作組根據(jù)各校師資配備、學(xué)校容量等情況逐校進(jìn)行核定，再結(jié)合學(xué)區(qū)劃分制訂出各校新生招生計劃數(shù)。三、招生對象：（十二）小學(xué)招生對象：1．2019年8月31日（含）前年滿6周歲的適齡兒童。2．三類殘疾兒童可以選擇到縣特教學(xué)校、也可隨班就讀，學(xué)校原則上不得拒收。對不能正常到校的重度殘疾學(xué)生，學(xué)校要采取“送教上門”方式幫助其入學(xué)。（十四）城區(qū)小學(xué)和初中招生對象：城區(qū)小學(xué)招生對象為以下第一類、第二類、第三類、第四類、第五類適齡兒童。城區(qū)初中招生對象為以下第一類、第二類、第三類、第四類、第五類小學(xué)畢業(yè)生。1．城區(qū)戶籍類（簡稱第一類）：適齡兒童少年或小學(xué)畢業(yè)生為城區(qū)學(xué)校學(xué)區(qū)內(nèi)戶籍的（指的是2019年3月31日前遷入本學(xué)區(qū)常住戶籍人口）；2．城區(qū)購房類（簡稱第二類）：適齡兒童少年或小學(xué)畢業(yè)生為非第一類，但其父母已在城區(qū)學(xué)區(qū)內(nèi)自主建房或購房，①有房產(chǎn)證的須提供有效房產(chǎn)證原件及復(fù)印件；按揭購房的，需提供縣不動產(chǎn)登記中心網(wǎng)簽購房合（只交定金的除外）同和銀行按揭證明；房產(chǎn)已抵押的，需提供縣不動產(chǎn)登記中心的房產(chǎn)信息查檔證明；②適齡兒童及父母戶口隨祖輩(祖父母或外祖父母)并共同居住的，且其父母在城區(qū)無自有房產(chǎn)的，按其祖輩(祖父母或外祖父母)房產(chǎn)地址就近入學(xué)；③拆遷戶子女須持有拆遷協(xié)議、拆遷部門的相關(guān)證明材料以及現(xiàn)居住地證明材料，到現(xiàn)居住地所在學(xué)區(qū)學(xué)校入學(xué)，也可在原住址所在學(xué)區(qū)學(xué)校入學(xué)；④沒有房產(chǎn)證的既成事實建房、購房的，須提供房產(chǎn)實際擁有者為適齡兒童少年父母親（監(jiān)護人）姓名的水、電費繳費憑證；⑤車庫、商住樓、商鋪等非住宅、非直系親屬間共有的房產(chǎn)均不作為義務(wù)教育學(xué)校招生學(xué)區(qū)范圍依據(jù)。房產(chǎn)類以教師上門核實是否實際入住為準(zhǔn)，入住者需提供水電費繳納憑證，非入住者不屬此類范圍內(nèi)。（房屋產(chǎn)權(quán)證發(fā)證或網(wǎng)簽購房合同截止時間為2019年3月31日）；3．招商引資企業(yè)法人、外聘高管，企業(yè)核心技術(shù)骨干（父母雙方系非本縣戶籍）子女類（簡稱第三類）:適齡兒童或小學(xué)畢業(yè)生為非第一、二類，但其父（母）在經(jīng)濟開發(fā)區(qū)內(nèi)開辦企業(yè)、外聘高管或企業(yè)核心技術(shù)骨干；4．進(jìn)城務(wù)工及經(jīng)商類（簡稱第四類）：適齡兒童或小學(xué)畢業(yè)生為非第一、二、三類，其父（母）目前在城區(qū)學(xué)區(qū)內(nèi)務(wù)工或經(jīng)商，進(jìn)城務(wù)工的必須有社區(qū)居住證明和用工單位開具的用工證明及縣社保局提供至少從2018年10月至2019年3月用工單位為其繳納的社保繳費憑證，經(jīng)商的必須提供縣市場監(jiān)督管理局2019年3月31日前頒發(fā)的有效證照（已年報）；5．父母親工作調(diào)動類（簡稱第五類）：適齡兒童或小學(xué)畢業(yè)生為非第一、二、三、四類，因父母工作變動到縣城政府機關(guān)或事業(yè)單位工作；四、入學(xué)辦法：（十五）新生報名：1．城區(qū)公辦小學(xué)報名預(yù)約時間：2019年4月 27日- 28日。第一類到戶口所在學(xué)區(qū)中小學(xué)領(lǐng)取入學(xué)申請表，填好后把戶口簿原件及復(fù)印件和接種單位開具的《兒童預(yù)防接種證審核報告》一起交學(xué)校預(yù)約登記。第二類到自主房產(chǎn)所在學(xué)區(qū)的中小學(xué)領(lǐng)取入學(xué)申請表，填好后把房產(chǎn)證（或上述規(guī)定的相關(guān)證明）及復(fù)印件、戶口簿原件及復(fù)印件和接種單位開具的《兒童預(yù)防接種證審核報告》一起交學(xué)校預(yù)約登記。第三類到相關(guān)學(xué)校領(lǐng)取“招商引資企業(yè)法人、外聘高管及核心技術(shù)骨干子女入學(xué)申請表”填寫完整后，由經(jīng)濟開發(fā)區(qū)認(rèn)定后，提供縣市場監(jiān)督管理局2019年3月31日前頒發(fā)的有效證照（已年報）、戶口簿原件及復(fù)印件、用工合同及工資流水和接種單位開具的《兒童預(yù)防接種證審核報告》等材料一起交學(xué)校預(yù)約登記。第四類到相應(yīng)學(xué)區(qū)的學(xué)校領(lǐng)取入學(xué)申請表，填寫完整后，提交戶口簿（外省、市、縣戶籍人員需提供居住證）及復(fù)印件、單位用工證明和縣社保局提供至少從2018年10月至2019年3月用工單位為其繳納的社保繳費憑證，以及接種單位開具的《兒童預(yù)防接種證審核報告》一起交學(xué)校預(yù)約登進(jìn)城經(jīng)商類到相應(yīng)學(xué)區(qū)的學(xué)校領(lǐng)取入學(xué)申請表，填寫完整后，提交戶口簿原件及復(fù)印件、縣市場監(jiān)督管理局2019年3月31日前頒發(fā)的有效證照（已年報），以及接種單位開具的《兒童預(yù)防接種證審核報告》一起交學(xué)校預(yù)約登記。進(jìn)城務(wù)工和經(jīng)商類人員只能在相應(yīng)學(xué)區(qū)的學(xué)校申請預(yù)約，不得向兩所或多所學(xué)校申請，各學(xué)校預(yù)約登記后電腦匯總，一旦發(fā)現(xiàn)有一人多報的，取消城區(qū)學(xué)校入學(xué)資格。第五類根據(jù)父母工作調(diào)動的實際情況，攜帶相關(guān)證件材料到相應(yīng)學(xué)區(qū)的學(xué)校預(yù)約登記。2. 新生名單公布：8月下旬公布各校預(yù)招收新生名單。3.報名時間：8月31日。學(xué)校要嚴(yán)格按照時間要求開展新生招收工作，不得提前或推遲。（十六）材料審查及相關(guān)要求：城區(qū)學(xué)校招收的學(xué)生須經(jīng)過報名預(yù)約登記、工作組材料審核、教體局備案等程序。1．新生監(jiān)護人根據(jù)招生要求提供相關(guān)證件預(yù)約，由學(xué)校對各類證件進(jìn)行資格審查、登記、并簽署意見。2．城區(qū)小學(xué)預(yù)約登記報名時間為2019年4月27日和4月28日。3．工作組材料審核時間為2019年8月中下旬。4．相關(guān)有效證件說明：①戶口簿、房產(chǎn)證（或上述規(guī)定的相關(guān)證明）戶主必須是學(xué)生法定監(jiān)護人；②單位務(wù)工證明和用人單位至少從2018年10月至2019年3月繳納的社保金憑證必須是學(xué)生法定監(jiān)護人，且有縣人社局開具的證明或用工單位繳納憑證；③營業(yè)證照必須是縣市場監(jiān)督管理局2019年3月31日前頒發(fā)的有效證照（已年報）；④新生入學(xué)申請表。⑤學(xué)籍系統(tǒng)中的學(xué)生個人基本信息表（專指初中新生）。5．認(rèn)真做好有關(guān)入學(xué)政策的宣傳和解釋工作。各學(xué)校小學(xué)一年級嚴(yán)禁招收未滿六周歲的兒童接受義務(wù)教育，對不足齡入學(xué)的一律不予建學(xué)籍。（十七）工作流程：1.制定招生工作方案?？h教體局核定各校招生計劃，公布招生工作方案。2.新生預(yù)約報名：城區(qū)小學(xué)預(yù)約登記報名時間為2019年4月27日和4月28日。由家長攜帶戶口簿、房產(chǎn)證（或上述規(guī)定的相關(guān)證明）、社保繳費憑證、營業(yè)證照、新生入學(xué)申請表、《兒童預(yù)防接種證審核報告》等相關(guān)有效證件原件到相應(yīng)學(xué)區(qū)學(xué)校進(jìn)行預(yù)約登記。3.新生資格核查。8月23日前各學(xué)校到相關(guān)部門對新生入學(xué)資格進(jìn)行核查。期間，縣教體局組成工作組到縣城各學(xué)校審查新生入學(xué)資格。4.縣級審核?？h義務(wù)教育階段學(xué)校招生及學(xué)生入學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組期間到各校對新生入學(xué)資格進(jìn)行抽查復(fù)核。5.新生名單公布。各校在8月下旬公布預(yù)招收新生名單。五、城區(qū)公辦學(xué)校接納中途轉(zhuǎn)學(xué)生：城區(qū)公辦學(xué)校原則上不得招收轉(zhuǎn)學(xué)生。如屬以下情況：（1）屬縣城本學(xué)區(qū)戶籍因父母返鄉(xiāng)，憑《居民戶口簿》或戶籍證明和學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)證明等相關(guān)證明材料；（2）屬因父母工作變動，父母工作調(diào)令和學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)證明等相關(guān)證明材料；（3）屬經(jīng)濟開發(fā)區(qū)招商引資企業(yè)法人、外聘高管及核心技術(shù)骨干隨遷子女來本學(xué)區(qū)就讀的，憑經(jīng)濟開發(fā)區(qū)認(rèn)定證明和學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)證明等相關(guān)證明材料。由學(xué)校向縣教育行政部門申請，經(jīng)縣教育行政部門根據(jù)各校學(xué)位富余情況和實際容量進(jìn)行統(tǒng)籌安排，如城區(qū)學(xué)校沒有富余學(xué)位，則視情況安排到城區(qū)周邊學(xué)校就讀。六、其他：以上公告內(nèi)容的最終解釋權(quán)歸橫峰縣教育體育局所有。特別申明： 2020年城區(qū)中小學(xué)招生，有關(guān)戶籍類、房產(chǎn)類、經(jīng)商類入學(xué)證照截止時間為2019年12月31日。

圍繞建設(shè)“三優(yōu)”幸福新橫峰，打造“可愛的中國”搖籃目標(biāo)努力工作。2019年是新中國成立70周年，是全面建成小康社會關(guān)鍵之年，做好今年工作至關(guān)重要，江西橫峰縣委書記饒清華，縣委副書記、縣長潘琍將會繼續(xù)團結(jié)帶領(lǐng)縣四套班子領(lǐng)導(dǎo)干部以及央企、省市縣143個幫扶單位黨組織堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大、十九屆二中、三中全會、中央經(jīng)濟工作會議和省委十四屆七次全體會議、市委四屆七次全體會議精神，堅持黨建引領(lǐng)，堅持問題導(dǎo)向，堅持“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、三產(chǎn)融合、工農(nóng)并舉”發(fā)展思路，堅持高質(zhì)量跨越式發(fā)展首要戰(zhàn)略，以不斷鞏固脫貧摘帽成果與同步開啟走鄉(xiāng)村振興之路統(tǒng)攬經(jīng)濟社會發(fā)展全局為總目標(biāo)，始終把維護農(nóng)民群眾根本利益、促進(jìn)農(nóng)民共同富裕作為出發(fā)點和落腳點，以項目建設(shè)為主抓手、以改革創(chuàng)新為主動力、以產(chǎn)業(yè)升級為主方向、以三產(chǎn)融合為主路徑、以生態(tài)立縣為主戰(zhàn)略、以百姓幸福為主目標(biāo)，把城市和鄉(xiāng)村作為一個整體統(tǒng)籌謀劃，促進(jìn)城鄉(xiāng)在規(guī)劃布局、要素配置、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、公共服務(wù)、生態(tài)保護等方面相互融合和共同發(fā)展，形成工農(nóng)互促、城鄉(xiāng)互補、全面融合、共同繁榮的新型工農(nóng)城鄉(xiāng)關(guān)系，逐步實現(xiàn)城鄉(xiāng)居民基本權(quán)益平等化、城鄉(xiāng)公共服務(wù)均等化、城鄉(xiāng)居民收入均衡化、城鄉(xiāng)要素配置合理化、城鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展融合化；大力實施城市功能與品質(zhì)提升三年行動，堅持城鄉(xiāng)聯(lián)動、整體推進(jìn)“兩手抓”的創(chuàng)建思路，一手抓秀美鄉(xiāng)村創(chuàng)建與鞏固提升，一手抓城市創(chuàng)國衛(wèi)和創(chuàng)省文“雙創(chuàng)”工作，堅持城鄉(xiāng)建設(shè)聯(lián)動，打破城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，把秀美鄉(xiāng)村建設(shè)與城市建設(shè)結(jié)合起來，做到“一區(qū)兩園”與城市發(fā)展逐步融合，與加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化結(jié)合起來；積極做好“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌三產(chǎn)融合工農(nóng)并重”，根據(jù)社會主要矛盾轉(zhuǎn)化的新特點，按照抓重點、補短板、強弱項的要求，著力補齊民生社會事業(yè)短板，多為農(nóng)民群眾辦實事、解難事、做好事，不斷讓人民群眾有更多的獲得感、幸福感和安全感，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要，做到強基礎(chǔ)、補短板，力促企業(yè)轉(zhuǎn)型升級，開啟鄉(xiāng)村振興、全面小康、富民強縣新征程，始終把農(nóng)民群眾的利益訴求放在心中，不斷提升服務(wù)農(nóng)民群眾的能力，讓群眾能夠感覺到組織的魅力和力量，感到勞動有干頭、生活有盼頭、前程有奔頭，真正享受到美好生活，全力建設(shè)“小而精、小而美、小而特、小而富、小而強”的“三優(yōu)”幸福新橫峰，打造“可愛的中國”搖籃，實現(xiàn)新時代鄉(xiāng)村振興，以優(yōu)異成績向新中國成立70周年和方志敏誕辰120周年和新文化運動100周年等系列紀(jì)念活動獻(xiàn)禮！

（江西橫峰縣委黨建辦供稿）

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