——讀紀(jì)實(shí)文學(xué)《梁家河》有感

夏日里，手捧《梁家河》，如饑似渴地讀，醍醐灌頂，意猶未盡。它如一縷清風(fēng)，時(shí)不時(shí)地滌蕩我的心扉，拂起層層漣漪，給了我一種念想，一種思考。習(xí)近平的青春足跡堅(jiān)實(shí)、閃光，他的人格魅力淳樸、高尚，他的為民情懷，感人、深省?！读杭液印?，一部鮮活的紅色經(jīng)典，一部生動(dòng)的勵(lì)志教材，那一段崢嶸歲月，一樁樁鮮為人知的故事，就在平實(shí)的文字中慢慢展開……

讀《梁家河》，做一個(gè)重情義、感恩的人。七年的知青生活，習(xí)近平早已將那顆火熱的心根植于梁家河?！熬訌R堂之高則憂其民”。2015年2月，習(xí)近平回到梁家河，與昔日的“小伙伴”，握手寒暄，問這問那，無話不說，宛如親人。時(shí)位不移人，一位泱泱大國(guó)的領(lǐng)袖，一伙平民百姓，他們走的這么近，這么融洽，可貴之處顯而易見。幾十年過去了，習(xí)近平在繁忙的國(guó)事中，依然忘不了他的“第二故鄉(xiāng)”，經(jīng)常寫信詢問，惦記著那里的鄉(xiāng)親，關(guān)心他們的衣食住行。梁家河，成了他魂?duì)?a target="_blank">夢(mèng)繞的地方。難怪鄉(xiāng)親們動(dòng)情地說：“近平的心一直在梁家河”。這就是習(xí)近平的人格魅力，讓人敬仰、膜拜。 我想：不管我們從事何種職業(yè)，都要心系老百姓，與老百姓打成一片，重情重義，恩高義厚。只有這樣，才會(huì)贏得人民的敬重，才會(huì)得到人民的支持，才會(huì)團(tuán)結(jié)廣大人民群眾，才會(huì)有凝聚力和向心力，我們的事業(yè)才會(huì)蒸蒸日上。

讀《梁家河》，做一個(gè)愛讀書，修身養(yǎng)德的人。習(xí)近平說“讀書已成為我的一種生活方式”。他酷愛讀書，愛看一些磚頭一樣厚的書，吃飯?jiān)诳矗叛蛟诳?，?a target="_blank">夜依然在看，常常跑到幾十里以外借書看。正是習(xí)近平博覽群書，博古通今，因而在國(guó)內(nèi)外演講，接受媒體采訪時(shí)，他常常引經(jīng)據(jù)典、旁征博引，侃侃而談，盡顯儒雅風(fēng)范，彰顯大國(guó)領(lǐng)袖氣質(zhì)。也正是這些“精神食糧”，這些深厚的文化積淀，給了習(xí)近平啟迪，給了他思想，給了他睿智，給了他力量，為他“齊家、治國(guó)、平天下”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。反觀自己，我書房的藏書，真正認(rèn)真讀過了幾本？讀過的，也只是囫圇吞棗，很少細(xì)讀、研讀、深思。書，竟成了一種擺設(shè)。捫心自問，自己泡過幾回圖書館，去過幾次“安康閱讀吧”？身邊良好的讀書、學(xué)習(xí)資源，我竟不知享用？總以懶散為借口。悲哀，精神匱乏的我，只有自慚形穢。其實(shí)，面對(duì)今天浮躁的社會(huì)，忙碌、疲憊困擾著你，不妨靜下心來，讀一本書，欣賞一段文字，還心靈一片凈土，不失為“療傷”的靈丹妙藥。因?yàn)?，讀書，可以益智，明理，怡情……蘇軾說：腹有詩(shī)書氣自華。一個(gè)人酷愛讀書，讀的書多了，自然才華氣質(zhì)橫溢，氣宇軒昂，才會(huì)鶴立雞群，才會(huì)有所成就，這不就是我們大多數(shù)人追求的愿望嗎？我想：習(xí)近平給我們作了表率，他就是我們的楷模，我們還有什么理由不讀書，不學(xué)習(xí)呢？

讀《梁家河》，做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)、信念堅(jiān)定的人。當(dāng)理想與現(xiàn)實(shí)發(fā)生碰撞時(shí)，15歲的習(xí)近平也曾有過迷茫、孤獨(dú)、彷徨，當(dāng)過“逃兵”。在經(jīng)過認(rèn)真反思之后，他毅然決然做出選擇：“扎根農(nóng)村，扎根一輩子！”于是，他接受艱苦生活的磨煉，過了“五關(guān)”，對(duì)農(nóng)活干得很嫻熟，而且從不“撒奸兒”，由一個(gè)“北京娃”變成了一個(gè)地道的“農(nóng)村娃”。這一脫胎換骨似的轉(zhuǎn)變，需要多么大的勇氣和毅力，這是一般人無法做到的。由于眾所周知的原因，習(xí)近平的入團(tuán)、入黨也不是一帆風(fēng)順的。他遞交了第八份入團(tuán)申請(qǐng)，寫了第十份入黨申請(qǐng)，才被組織批準(zhǔn)。這靠的是什么？靠的就是一種堅(jiān)定的信念，正確的信仰，執(zhí)著的追求。看看，現(xiàn)實(shí)生活中的某些人，偶爾遇到一點(diǎn)挫折，遭受一點(diǎn)失敗，就氣餒，就一蹶不振，就怨天尤人，滿腹牢騷，一肚子怨氣……對(duì)此，筆者不敢茍同。我只想說，以平和的心態(tài)，面對(duì)眼前的“不如意”，逆境中最能磨練人的意志，錘煉人的品格，鍛煉人的能力?？嚯y也是人生一筆最大的財(cái)富，可能成就一個(gè)人，也可能毀滅一個(gè)人，這一切都掌握在自己手中。

讀《梁家河》，做一個(gè)敢為人先，勇于擔(dān)當(dāng)，為民謀實(shí)事的人。在梁家河，習(xí)近平身先士卒，與鄉(xiāng)親們下地干活，同甘共苦。作為村支書，他大膽帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們?cè)跍峡诖颉八畨媺巍?，到四川考察沼氣池建設(shè)，建起陜西第一座沼氣池，設(shè)村級(jí)代銷店，縫紉社、建磨坊、菜園，打水井……想群眾之所想，急群眾之所急，解群眾之所困，為人民做實(shí)事，做好事，惠及民生福祉。社教期間，他積極調(diào)解矛盾，解決歷史遺留問題，做細(xì)、做實(shí)、做好群眾思想工作，密切干群關(guān)系，深受愛戴。他是一名真正的、優(yōu)秀的、杰出的共產(chǎn)黨員，他敢為人先，勇于擔(dān)當(dāng)，砥礪奮進(jìn)的大無畏精神，他的“要為人民辦實(shí)事”、“一碗水端平”等諸多思想、理念就一名共產(chǎn)黨員的“初心”與“使命”，一名領(lǐng)導(dǎo)干部工作的“核心”與“法寶”，是一筆巨大的、無形的、取之不盡用之不竭的精神財(cái)富，是衡量我們工作的一把標(biāo)尺。我是一名普通的鄉(xiāng)村教師，扎根山區(qū)，振興鄉(xiāng)村教育，教好書，育好人，就是我們教師的初心，使命。在工作中，我們要勇于挑重?fù)?dān)，不推諉，不懈怠；要開拓創(chuàng)新，努力進(jìn)取，不故步自封；干實(shí)事，“務(wù)實(shí)”不“務(wù)虛”，把辦人民滿意教育作為我們的宗旨。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

平凡中鑄就偉大，苦難中孕育著希望。青年習(xí)近平，歷經(jīng)七年磨礪，成熟，成長(zhǎng)，嶄露頭角。讀完《梁家河》，一種震撼，一種感慨，一種嘆服。梁家河，一座永恒的精神燈塔，光芒四射。它不僅是一個(gè)地理名詞，更是一種精神與力量，是延安精神的傳承與弘揚(yáng)，是我們實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的“源頭活水”。這里有著“大智慧”，“大學(xué)問”，有著滿滿的正能量。它昭示一種精神，正照亮、啟迪我，催人奮進(jìn)?。?08.07.23）

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