寫在中國人民解放軍第95個(gè)建軍節(jié)，不能讓轉(zhuǎn)業(yè)軍人的訴求永遠(yuǎn)在路上，我的靈魂在JBB起舞，人生的風(fēng)景并不美如夢幻，往事不堪回首，中國人民解放軍轉(zhuǎn)業(yè)志愿兵歷史遺留問題的政策解讀，吳川市教育局必須回應(yīng)我的五點(diǎn)訴求并賠禮道歉，我離幸福有多遠(yuǎn)，幾度滄桑寫春秋，難忘的728艇，水兵老師，感恩的心，感恩我的國！愿人生的風(fēng)景美如夢幻，寫在中國共產(chǎn)黨成立100周年、寫在中國人民解放軍海軍成立72周年，寄語龐曉冬，在補(bǔ)發(fā)教師工資協(xié)商會議上的講話，論吳川市退役軍人事務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)的公仆情懷，對待退役軍人要懷有一顆敬畏之心。

各級領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)用人性化的目光看待歷史遺留問題，國家政策是解決退役軍人歷史遺留問題的先決條件，人生因此沒有遺憾。寫在中華人民共和國成立72周年，站在歲末的渡口，三位轉(zhuǎn)業(yè)軍人以國家利益為重輕輕的問一問：

水兵老師在吳川社會經(jīng)歷了哪些磨難？將心比心，軍人必然成為社會最受尊崇的職業(yè)，又站在歲末的渡口，楊日新等三名轉(zhuǎn)業(yè)軍人關(guān)于待安置期工資和社保卡窿問題的訴求，轉(zhuǎn)業(yè)軍人為什么要為待安置期社?？永m(xù)繳費(fèi)買單，卻領(lǐng)不到待安置期間工資？

水兵老師在信訪局和市委常委張培到底談了些什么？對水兵老師的關(guān)愛只有來遲但不缺席。心在刃上的抉擇，歲月真是一把殺豬刀，還是當(dāng)年的樣子，無言的結(jié)局，和市委常委談?wù)劸珳?zhǔn)保障轉(zhuǎn)業(yè)水兵老師適用的法律，奔向大海，家鄉(xiāng)的大月餅，水兵老師活在群里的精神世界（春節(jié)前后），人民就是江山，我們曾是部隊(duì)的兵王，戰(zhàn)云，紀(jì)念南沙海戰(zhàn)勝利34周年，那一年我二十多歲，水兵老師的心路歷程，水兵老師的群里誑語，苦逼的水兵老師，水兵老師維權(quán)網(wǎng)文摘要，人間正道是滄桑，懷念艾公，軍嫂淚，國防血！秀才遇到兵，揭了傷疤肯定忘不了痛，糠牛儂兒抵肚饑，吳川市人民政府欠我一個(gè)真誠的道歉，轉(zhuǎn)業(yè)志愿兵想對領(lǐng)導(dǎo)說：退役軍人的今天就是現(xiàn)役軍人的明天！

（作者創(chuàng)作背景簡介：邱杰，轉(zhuǎn)業(yè)軍人，中共黨員，大專文化程度。服役期：1985.10一1999.5，任職728艇電航班長長達(dá)12年，守島八年，榮立個(gè)人三等功一次。轉(zhuǎn)業(yè)后幾經(jīng)周折成為一名人民教師，現(xiàn)任某學(xué)校教導(dǎo)主任，2013年被吳川市委抽調(diào)到政府某部門工作至今。

《為了誰？》的創(chuàng)作靈感來自于著名青年歌唱家祖海的抒情軍旅歌曲《為了誰》全文通過五十九篇網(wǎng)上文章標(biāo)題駢文的表達(dá)形式，主題突出，旗幟鮮明。是一篇中國人民解放軍退役軍人的力作，體現(xiàn)了退役老兵的家國情懷。《為了誰？》全文約150千字，以水兵老師從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)后的人生遭遇及維護(hù)自身合法權(quán)益的訴求為主線，字里行間講究法律，道理，人性，事實(shí)。且能揚(yáng)我國威、揚(yáng)我軍威！全篇文章不是水兵老師刻意的駢文，而是在第95個(gè)建軍節(jié)前后把這兩三年來寫的網(wǎng)上維權(quán)文章駢合成文，成為文章也算是一個(gè)巧合吧！水兵老師愿以拙文為吳川社會的發(fā)展進(jìn)步賦予微薄的力量。）( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

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