《慶兔兔日記》早教日記

慶小兔五歲三百二十三天

4180-二零二二年十一月二十四日星期四霧轉(zhuǎn)小雨18℃~12℃客廳早晨溫度17℃ PM2.5-45

霧沒有一點退縮的意思，濃重的霧幾乎把江水遮蓋。

漫天的的云一直鋪到天邊，云和霧又連在一起。

慶小兔來到公交站，慶小兔坐到不銹鋼長條凳上。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

爸爸問：“你的屁股不冷嗎？”

慶小兔說：“不冷?！?/p>

一輛小貨車停在八米外。

慶小兔用手指著說：“伍家園什么？”

我是看不清楚，小貨車駕駛室前邊一個不起眼的牌子。

慶小兔說：“伍家園林對不對！”

我說：“伍家園林，對！”

爸爸說：“伍家園林?！?/p>

我問：“什么牌子車？”

慶小兔說：“裝貨的?！?/p>

我說：“東風，牌子?！?/p>

慶小兔說：“錯！我還以為…?！?/p>

慶小兔在念一輛輛車的車牌號碼。

爸爸問：“川什么？”

慶小兔說：“川流不息?！?/p>

慶小兔想想又說：“風馳電掣?！?/p>

爸爸說：“風馳電掣是形容車跑得快，川流不息說明車很多?！?/p>

慶小兔說：“車水馬龍?！?/p>

爸爸說：“哎！還有什么？”

慶小兔說：“川什么？”

爸爸說：“川流不息?！?/p>

慶小兔問：“川流不息的不息是什么意思？”

爸爸說：“不息就是永不停歇?！?/p>

爸爸說：“你戴那個眼鏡，別人家長問爸爸，慶小九怎么戴眼鏡了，所以你要把眼睛保護好，知道嗎！”

慶小兔說：“鄂ELS二…。”

…。

慶小兔說：“我認識那些字，有一個木的叫木?！?/p>

爸爸問：“有兩個木的？”

慶小兔說：“林?！?/p>

爸爸問：“三個呢？”

慶小兔說：“森?！?/p>

爸爸問“一個人，”

慶小兔說：“什么人？”

爸爸在手上在寫人字。

爸爸說：“這個人。”

慶小兔說：“一個人就是人?！?/p>

爸爸問：“兩個人？”

慶小兔說：“從?！?/p>

爸爸說：“三個人？”

慶小兔說：“三個人我沒有學過?！?/p>

爸爸說：“大眾的眾，大眾汽車的眾?！?/p>

我說：“眾就是很多的意思”

爸爸說：“三人成眾?！?/p>

爸爸問：“一個木一個廣是什么字呀？”

慶小兔說：“我這個沒學過，我又不認識廣字。”

我說：“廣字他沒有學過。”

爸爸說：“廣州的廣，廣場的廣。”

爸爸轉(zhuǎn)身看廣告牌。

爸爸說：“這里有沒有？”

我說：“這里沒有，這里的字他都學過的，這上邊的字他都認得?！?/p>

爸爸說：“廣場，天安門廣場，廣。”

慶小兔廣字就沒有看見過，廣字在慶小兔腦海里沒有一點影像。爸爸不管怎么說慶小兔就像在聽天書，不過慶小兔可能會學會廣州廣場天安門廣場是一個廣字。

爸爸說：“爸爸走了?！?/p>

慶小兔望著爸爸。

爸爸說：“爸爸還要去做核酸，爸爸還要回家洗衣服?！?/p>

慶小兔只是愣愣的看著爸爸。

爸爸說：“拜拜了?！?/p>

爸爸離開了，慶小兔沒有任何表示。

等校車的時間慶小兔就是在看汽車號牌，一直看到校車到來。

今天校車來的比較早，校車七點四十分就開過來了。

云被一點點攤薄，云被一點點扯稀，云最終溶解在藍天里。

藍天就是曇花一現(xiàn)，下午藍天變成了白云漫天。

外婆說：“問問小九晚上有沒有乒乓球課，有乒乓球課就早一點回來?！?/p>

我推著自行車來到公交站，爸爸已經(jīng)坐在公交站上。

我問：“今天慶小兔有沒有乒乓球課?！?/p>

爸爸說：“有乒乓球課。”

我在外邊空曠地方是不戴口罩的，這里離公交站還有五米遠，這里乘公交車幾乎看不到人。

校車停下來了，我站在馬路沿伸出手去牽慶小兔的手。

校車司機說：“你怎么不戴口罩?！?/p>

雖然我的周圍沒有一個人，我不容易受到病毒的感染，但是我不能保證我不會攜帶病毒，我是距離校車最近的人，我不能讓我的呼氣影響校車上邊的人的安全。

爸爸在肯尼亞是兼職疫情防控專員，爸爸每天小心翼翼，爸爸在外邊始終戴著口罩，爸爸始終督促慶小兔戴口罩。

他們都戴著口罩，就我一個人不戴口罩，我有一點不倫不類的。我不能用自己的思維看別人，爸爸媽媽一家都戴口罩，就我一個人不戴口罩，他們一樣會感到不舒服，他們一樣會在背后說三道四的，在別人的環(huán)境里我就要入鄉(xiāng)隨俗。

從明天開始以后接送校車我都要全程戴口罩了。

下車慶小兔就摘下口罩。

爸爸說：“把口罩戴上?！?/p>

慶小兔立刻把口罩戴好。

爸爸說：“我們回小區(qū)吧！”

慶小兔說：“好！”

慶小兔騎著自行車一路飛馳。

進到小區(qū)里慶小兔的自行車沿著馬路一直向前。

爸爸喊：“小九，你不去小廣場玩嗎？”

慶小兔說：“我回家。”

慶小兔喊道：“爺爺?！?/p>

掃地的爺爺沒有聽見，慶小兔自行車騎到爺爺跟前在喊。

掃地的爺爺說：“你放學了呀！”

慶小兔說：“我回家?！?/p>

慶小兔回到家。

慶小兔說：“我要做一個黏土花?！?/p>

爸爸說：“你做呀？”

慶小兔說：“我要很多。”

我說：“你不是有一個粉紅色橡皮泥，那個罐子里不是有很多嗎？”

慶小兔說：“很多?！?/p>

慶小兔把兩個手張開高高地舉著，慶小兔蹲下來，慶小兔的兩個手從上往下，慶小兔兩個手挨到地面。

我說：“這么大呀！那一百塊錢的橡皮泥也沒有那么多?！?/p>

慶小兔站起來，慶小兔兩個手在面前畫了一個圓圈，這個圓圈有籃球一樣大。

慶小兔說：“這么大就行啦?！?/p>

我笑著說：“這么多呀！也太多了。”

慶小兔重新比劃一個大小，慶小兔兩個手的大拇指食指對接成為一個正方形。

慶小兔說：“這么多！”

我說：“變小了。”

慶小兔說：“把粉紅色橡皮泥拿來?！?/p>

我說：“好！”

慶小兔擺擺手說：“不要濕的?！?/p>

我說：“不是濕的?！?/p>

粉紅色超級黏土我加了過多水，粉紅色超級黏土有一點黏手，現(xiàn)在已經(jīng)過了一個星期，我想可能會干了。

我把粉紅色超級黏土遞給慶小兔。

慶小兔打開蓋子把手伸進去。

慶小兔說：“我的手?！?/p>

沒想到超級黏土還是像漿糊一樣黏糊糊的，慶小兔手上全部是黏糊糊的粉紅色黏土，黏土根本不能捏攏，黏土粘在手上扒又扒不干凈。

我?guī)椭鴳c小兔把黏土弄下來，慶小兔手上黏土沒有下來多少，我的手上也粘滿了粉紅色。

我說：“你去洗一下吧?！?/p>

慶小兔在洗手。

慶小兔喊道：“洗不干凈?！?/p>

我把廚房鋼絲球拿來。

我說：“你用這個擦，不要用勁，在水里輕輕地劃過就可以?！?/p>

慶小兔的手洗干凈了，慶小兔也忘了做黏土手工了，慶小兔來到爬行毯玩坦克車。

爸爸問：“小九，你什么時候剪頭？”

慶小兔說：“嗯嗯?！?/p>

慶小兔把坦克車往拖車上邊放。

爸爸說：“你什么時候剪呀？”

慶小兔說：“嗯嗯！”

爸爸說：“你再嗯嗯，我就要打屁股了，你什么時候剪呀？”

慶小兔說：“嗯額！”

爸爸說：“嗯！”

慶小兔說：“嗯嗯！”

爸爸說：“你再嗯，你再嗯我就打你的屁股了。”

慶小兔望著爸爸在笑。

爸爸說：“什么時候剪呀！”

慶小兔把手指頭指向空中，慶小兔調(diào)轉(zhuǎn)昨天指向地面。

爸爸說“明天，星期六，星期天?！?/p>

慶小兔把手指頭指向地面。

慶小兔說：“今天?！?/p>

爸爸說：“今天，今天不行?！?/p>

慶小兔說：“明天?！?/p>

爸爸說：“明天也不行，明天你還要去打乒乓球，打完球已經(jīng)太晚了?！?/p>

慶小兔繼續(xù)在玩克車。

爸爸說：“星期六星期天吧。”

爸爸問：“你們今天學什么了？”

慶小兔說：“漢語拼音。”

爸爸問：“漢語拼音怎么寫的？”

慶小兔說：“寫漢語拼音要四線三格?！?/p>

爸爸問：“什么四線三格。”

慶小兔用手在空中比劃著說：“上格，中格，下格。

爸爸說：“這么復雜呀！”

慶小兔說：“還有四聲調(diào)?！?/p>

慶小兔伸出四個手指頭。

慶小兔說：“四聲調(diào)就是，一聲平，二聲揚，三聲拐彎四聲降，”

爸爸說：“嗷！你們…。”

慶小兔說：“我們以前學的a的時候是a????！?/p>

慶小兔舉著手說：“這個呢！a????！?/p>

慶小兔的手隨著四聲在變化。

爸爸說：“你給我舉一個例子唄！”

慶小兔說：“b，a，ba呀！x，i，xi呀！”

慶小兔兩個手一張一合地說著。

慶小兔說：“x，ü，xu呀！”

爸爸問：“x，ü，xu是什么東西？”

慶小兔把食指放在嘴唇上說：“噓！”

爸爸說：“噓是什么呀！”

我說：“這是字母?！?/p>

慶小兔又把手指頭放在嘴唇跟前噓了一聲。

爸爸問：“噓的兩個字怎么寫的？是韻母還是什么？”

慶小兔說：“聲母和韻母?！?/p>

爸爸問：“x，ü，xu的韻母是什么？”

慶小兔說：“不對！”

爸爸說：“你沒有學過?！?/p>

慶小兔說：“不是！這是隨便拼，這是拼出來的就可以標。”

爸爸問：“x，ü，xu是怎么拼的？”

我也感到奇怪爸爸怎么會這樣問。

慶小兔的手指頭在空中寫著。

慶小兔說：“x，ü，xu?！?/p>

爸爸笑了。

慶小兔說：“我也不知道怎么樣跟你解釋?！?/p>

爸爸的提問確實沒有辦法解釋。

爸爸笑著說：“是不是沒有學過？”

慶小兔說：“我也不知道怎么樣跟你解釋?！?/p>

爸爸說：“這個你一定沒有學過，你如果學過了，你就一定會講?！?/p>

慶小兔說：“不對！x，ü，xu，”

慶小兔有一點急了，慶小兔說的也變得結結巴巴。

爸爸說：“x，ü，xu怎么拼的。”

明明慶小兔已經(jīng)說的很清楚了，爸爸還是一個勁地刨根問底。

慶小兔說：“x，ü，xu?！?/p>

爸爸說：“x，ü，xu怎么拼的？”

慶小兔一個手比著x說：“x，一個x?！?/p>

爸爸說：“怎么拼？”

慶小兔說：“一個x，我也不知道怎么跟你解釋了?！?/p>

爸爸說：“一個x?！?/p>

慶小兔說：“一個ü?！?/p>

慶小兔用手比劃著。

慶小兔說：“一個ü如果帶聲調(diào)的話，上邊就沒有點點了?！?/p>

爸爸說：“嗷！”

慶小兔說：“ü應該是有點點的，他與bpfdtl合在一起，他的點點還在，但是他如果與到jqx他就會把點點去掉了?！?/p>

爸爸說：“我問你，你慶小兔的余是怎么拼的？”

慶小兔說：“y，ü，yu。”

爸爸笑了。

慶小兔說：“我想一下?！?/p>

慶小兔兩個手捂著頭在想。

慶小兔說：“不對！就是一個yu?！?/p>

爸爸問：“yu，yu怎么拼呀？是不是？y，ü，yu呀？”

慶小兔說：“就是一個yu?！?/p>

我說：“這是整體認讀音節(jié)，不能分開讀?！?/p>

慶小兔說：“不是y，ü，yu嗎！一個yu就行啦！”

爸爸說：“應該是y，ü，yu吧！”

我說：“這個不能拆開?！?/p>

慶小兔用手拍一下說：“不是！單韻母是不能拼的。”

慶小兔急的語無倫次。

慶小兔說：“單韻母是能夠拼的，但是我的余是一個yu，他只有一個音。”

我說：“這是整讀音節(jié)?！?/p>

慶小兔說：“他是整體的?！?/p>

爸爸說：“yu怎么寫的呀！”

慶小兔也稀里糊涂了。

慶小兔說：“那個整體音節(jié)怎么寫的了！”

爸爸說：“那個怎么寫的你跟我比劃一下?！?/p>

慶小兔在空中在寫。

爸爸在笑。

慶小兔說：“不是！不是！我怎么找不到?！?/p>

慶小兔的手指頭停在空中，慶小兔腦子一片空白。

慶小兔說：“那個整讀音節(jié)怎么寫的了！”

慶小兔扭轉(zhuǎn)頭望著天花板在想。

慶小兔說：“那個怎么寫的啦！”

慶小兔的腦子已經(jīng)暫停了。

慶小兔說：“反正是那個yu?！?/p>

爸爸說：“怎么寫的你告訴我呀！”

慶小兔在空中馬上寫了一個yu。

爸爸問：“你是怎么畫的？”

慶小兔的手指頭在空中寫了一個u。

慶小兔說：“一個u，上邊有兩個點。”

爸爸問：“有點嗎？”

慶小兔點點頭。

爸爸還在問：“有點嗎？”

慶小兔說：“有！他遇見jqx他的點就掉了，其他時間他都沒有掉?！?/p>

爸爸說：“是不是！你用筆寫一下給我看看?！?/p>

慶小兔拿了一張A3紙，慶小兔坐下來在寫。

慶小兔寫了一個u。

慶小兔說：“u?！?/p>

慶小兔寫了一個→。

慶小兔說：“變成?！?/p>

慶小兔寫了一個ü。

慶小兔說：“ü?！?/p>

爸爸說：“jqx是吧！你們還沒有學到ü是吧？”

慶小兔說：“不是！yu，ü，單韻母早就學了。”

爸爸說：“wai你學了沒有？”

慶小兔問：“什么？”

爸爸用手指頭寫了一個y，爸爸把英語和漢語拼音攪在一起了。

慶小兔還是沒有搞明白。

爸爸拿著筆來寫。

我說：“不要問了，你這樣問把他搞糊涂了。”

爸爸寫了一個i。

慶小兔說：“這個是i。”

爸爸又寫了一個u。

慶小兔說：“u?！?/p>

爸爸說：“這兩個怎么拼的？”

慶小兔說：“y，u?！?/p>

慶小兔也不知道怎么讀了。

我說：“這是整讀音節(jié)，”

慶小兔望著我。

我說：“yu。”

爸爸說：“這個就是yu呀？”

慶小兔說：“yu。”

爸爸說：“這個就是yu呀！”

慶小兔說：“是！”

我說：“這是整讀音節(jié)?！?/p>

關于慶小兔學習漢語拼音還有幾段視頻，太多里我沒有辦法全部復制。

慶小兔說：“爸爸我們玩藏蛋蛋?！?/p>

爸爸說：“等一會?！?/p>

慶小兔說：“外公，我們玩藏蛋蛋?！?/p>

慶小兔拿了一個網(wǎng)格球，慶小兔找到兩個海洋球，還有一個老虎球，慶小兔把幼兒園的手工石膏大象也作為藏品。

我和慶小兔玩了有半個小時。

爸爸吃完飯。

慶小兔跟著爸爸去打乒乓球了。

慶兔兔跟著媽媽回家了。

媽媽說：“小九今天跳繩沒有打卡?！?/p>

外婆說：“沒有就算了”

媽媽說：“不行！老師要每天跳繩要打卡的，明天早上把跳繩帶到公交站去?！?/p>

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