為青春，保駕護(hù)航/半支筆

炊煙遍布整個(gè)村莊，站在村頭的小布眺望著遠(yuǎn)方。出生農(nóng)村，家庭貧困，為補(bǔ)貼家用，父母選擇外出務(wù)工，只能跟著奶奶整天裹在田間地頭，讀書這個(gè)概念模模糊糊，對(duì)于外面的世界更是一竅不通。聽奶奶說，長大了，就去那里念書，就可以走出這座大山，去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的大城市生活……

十三年以來，這個(gè)地方一直賦予她神圣的力量，促使她不斷地向前走著。從一年級(jí)到現(xiàn)在，學(xué)習(xí)成績都是名列前茅，積極健康地朝著遠(yuǎn)方那夢(mèng)寐以求的大城市走去，眼看越來越近。

從小和奶奶一起長大的小布性格溫和，脾氣溫順，為人處世都很討人喜歡，就是過于靦腆，是典型的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的乖乖女，但非常內(nèi)向，幾乎不和班上的小男生們說話，就連討論問題都可以說不的人，因?yàn)樗膬?nèi)向，導(dǎo)致在學(xué)校沒有一個(gè)可以交心的好朋友！

隨著日子的拉長，小布迎來了自己的青春期，面對(duì)各種尷尬的問題，內(nèi)向且靦腆的小布找不到可以傾訴的對(duì)象，時(shí)間越來越長心里積壓的問題快要讓自己喘不過氣來，加之身理的發(fā)展和變化，將一度名列前茅的小布拖到了十名以后。從來沒有過的卻發(fā)生在了她身上。街上的小混混看到小布有一幅修長窕窈的好身材，配上細(xì)膩柔滑、嬌嫩玉潤的冰肌玉骨，真的是婷婷玉立，不由得產(chǎn)生了非分之想，幾度想要接近她。面對(duì)自己的現(xiàn)狀以及近期發(fā)生的事情，在內(nèi)心的譴責(zé)和迫使下，經(jīng)過一番角逐，鼓著勇氣找到了班主任曹老師的電話，并輸入簡單的一行字“曹老師，感覺我沒救了”。當(dāng)提示發(fā)送成功時(shí)，小布的內(nèi)心又一度恐慌，在心里將明天要面對(duì)兇巴巴的曹老師的場景彩排了一遍又一遍。

第二天，小布和往常一樣梳妝打扮，整理校服走出了家門，但和往常不一樣的是，今天小布的腳步似乎沉重了許多，感覺走過的路都能看到留下的腳印，帶著疲憊不堪的身心又一次踏進(jìn)了熟悉又陌生的教室。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

教室依然還是昨天的樣子，同學(xué)依然校服整整齊齊，沒有什么兩樣！可是對(duì)于向曹老師求救的小布來說，今天非同尋常，因?yàn)椴怀晒?，則成仁。忐忑不安的心隨著上課鈴聲的敲響又開始躁動(dòng)起來。曹老師與往常一樣，整起的劉海，一身休閑裝踏著準(zhǔn)時(shí)的步伐邁進(jìn)教室，此刻，她的心跳加速了，心想“老師會(huì)不會(huì)當(dāng)場說出事來，如果說了我該怎么辦？”此時(shí)的小布猶如老師備的教學(xué)環(huán)節(jié)，面面俱到，像老師一樣創(chuàng)設(shè)了幾個(gè)情景，做好相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施……

整堂課在不安與恐懼中度過，可是曹老師只字未提，眼看就要下課了，小布還在尋思著，“會(huì)不會(huì)下課才會(huì)說我？”她的臉此刻又紅腫起來，嘴里吐著大口大口的氣，幾乎快要喘不過氣來。

下課鈴聲響了，小布以為被判的死刑到了，正鼓起準(zhǔn)備走向曹老師，沒想到，曹老師提前一步走出了教室，徑直走進(jìn)辦公室。小布認(rèn)為老師不懂自己的心思，以為成績的下降，曹老師忽略自己！可事實(shí)不是小布想的那樣，在曹老師心中，小布的事特別的關(guān)心，因?yàn)椴皇切〔家蝗藭?huì)遇到此種情況，全班四十幾號(hào)人，都處在青春期，本來曹老師之前都想給同學(xué)們進(jìn)行“青春期”教育的，可是一直推一直推。直到昨晚看到陌生號(hào)碼發(fā)來的信息，曹老師知道事情的嚴(yán)重性，特別準(zhǔn)備了一晚，準(zhǔn)備今天來給孩子們上一堂課。

小布心情墜入谷底，一蹶不振。鈴聲響了，小布打算渾渾噩噩度過自己的初中，上課鈴聲又響了，正準(zhǔn)備帶著自己的心事以及叛逆的情緒開始逃課。正打算著，看到曹老師走了過來，瞬間打消了逃課的念頭，一頭鉆進(jìn)教室。“數(shù)學(xué)老師臨時(shí)有事來不了，今天我們上一堂主題班會(huì)”，曹老師話音剛落，座位上就開始嘀咕起來，小布心里此刻更是五味雜陳，不知道怎么才好！當(dāng)曹老師在黑板上寫著“生命至上，安全發(fā)展－－青春期安全教育主題班會(huì)”這幾個(gè)大字時(shí)，小布突然明白了！突然醒悟過來，是自己錯(cuò)怪了老師，原來曹老師想要通過這節(jié)課教會(huì)我怎么做，這節(jié)課就是答案！

當(dāng)孩子們看到“青春期”三個(gè)字，有點(diǎn)好奇，有的臉上露出邪惡的表情。對(duì)于青春他們可能略知一二，可對(duì)于“青春期”他們可能都是懵懵懂懂的?？吹酵瑢W(xué)們?nèi)绱撕闷妫芾蠋熼_始了一堂課的講解，才剛開口，瞬間安靜了下來。因?yàn)椴芾蠋熒婕暗膬?nèi)容是大家避諱而又好奇的。孩子聽得非常認(rèn)真，覺得就是自己親身經(jīng)歷的一樣，感觸頗深，結(jié)束后，有同學(xué)嘆氣，有同學(xué)低著頭，紅著臉，也有同學(xué)得意洋洋的邪笑著……可是，小布卻悄悄的掉下眼淚，一邊責(zé)怪自己，一邊恨自己沒有及時(shí)找到老師。經(jīng)過曹老師的教育，同學(xué)們大有轉(zhuǎn)變，小布也能正確對(duì)待自己，也在不斷改變。

經(jīng)過老師的一番講解，小布心里舒暢了很多。心中的憂慮被拋到九霄云外。小布一個(gè)人來到學(xué)校文化長欄，深深的吸了一口，暖暖的春風(fēng)吹拂在臉上，不由地展開雙臂，獨(dú)自一人飛舞起來，去迎接新的征程。

下午放學(xué)，曹老師找到了小布，“恭喜你，你成功了！”此刻，小布臉上露出甜甜的笑容，那份自信又一次回來。簡單的謝謝兩個(gè)字，曹老師笑顏如花，拍拍肩膀，滿足的走向了教師公寓。站在原地的小布自信地目送老師，轉(zhuǎn)身融入集體。

回到班上，小布性格開朗了，優(yōu)秀這個(gè)詞又一次裝在了小布身上。

回到家，奶奶突然覺得小布成熟了很多，懂事了很多。在奶奶那歷經(jīng)滄桑以及飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，聞到了幸福的味道！

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