昨天，我在智誠學(xué)校步行街校區(qū)巡課，有幸觀摩了正姿班王芳老師的一堂課。

這堂課的教學(xué)內(nèi)容是寫字教學(xué)，其知識點是豎寫中的“懸針豎”寫字方法。所教對象均是一、二年級的小朋友們。

開課伊始，只見王芳老師輕松自然的走上講臺，先對學(xué)生點名，接著是引導(dǎo)小朋友們回顧寫字的正確姿勢，在復(fù)習(xí)前次課內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)入到新授內(nèi)容——筆畫“懸針豎”寫法。

“在前面的課堂中，我們一起學(xué)習(xí)了長橫和短橫的寫法，接下來我們就到豎畫的寫法了。首先說一下豎畫正確書寫的重要性：豎畫必須寫垂直，因為豎畫在一個字中往往起著關(guān)鍵性的支撐作用，豎不垂直，則字不正，字不正，則不美觀，字不美觀，則整體就會失去美感?！蓖趵蠋熀吞@可親的教導(dǎo)孩子們。

孩子們聽得津津有味，聚精會神，一雙雙眼睛忽閃忽閃著。

王老師握好筆，在黑板上原先就準(zhǔn)備好書寫格子中，指導(dǎo)孩子們應(yīng)該從格中中線什么位子起筆，豎畫中間怎樣運筆，以及又怎樣收筆。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

她邊講邊寫，一瞬間就在格中寫下了標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的一個筆畫“豎”。我坐在教室的最后一排課桌上，看王老師筆下的“豎”，的確如豎寫規(guī)范中講述的那樣：同垂露豎，只是收筆時由重到輕，出鋒收筆，筆畫出尖。真把我給看呆了！全班孩子們也都用羨慕的眼光注視著黑板。

“請同學(xué)們把教材翻開到P22面，我們一起那讀一讀豎畫運筆的三字經(jīng)?！敝宦犚妵W嘩的翻書聲音。

“梢頓筆?！?/p>

“稍頓筆”

“向下行”

“向下行”

“縮直線”

“縮直線”

“彈出尖”

“彈出尖”

王老師先范讀，再一遍又一遍領(lǐng)讀。孩子們跟著王老師聲情并茂的一遍一遍朗讀者，抑揚頓挫的聲音，充斥滿整個教室，就像是師生一起在合奏出的最美華章。

根據(jù)這豎寫三字經(jīng)，孩子們仿照老師的樣兒，一筆一劃地在練字專用本上認(rèn)真書寫著。王老師離開講臺，走到每一位孩子跟前，手把手的指導(dǎo)著。

我埋頭整理著聽課筆記，時不時傳來王老師對孩子們的諄諄教誨。

“頓要寫得小?！?/p>

“縮到末端輕輕彈出尖尖來?！?/p>

“寫字要慢一點，字要寫出情態(tài)來?！?/p>

……

這一句句多么暖心的話語，撥動著我的心弦！是啊，身為中國人的我，至今還寫不好我們自己的文字，該是多么的慚愧啊！

為了傳承我們祖國五千年的燦爛文化，學(xué)好國語，書寫好漢字該是多么的重要啊！

《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“（書法）寫字是一項重要的語文基本功，是提高學(xué)生素養(yǎng)的重要途徑?！庇纱丝梢?，書法教學(xué)是一項重要的語文教學(xué)內(nèi)容。學(xué)好書法，規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字是有效進(jìn)行書面交流的基本保證，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文和其它課程的基礎(chǔ)，也是基礎(chǔ)教育課程的目標(biāo)之一。

既然（書法）寫字這么重要，我以為王芳老師就為我們?nèi)珖Z文老師做出了榜樣。

由王芳老師這節(jié)書法課，我也從中悟出了些門道：在寫字之前，要靜觀默察、細(xì)想體味，形成清晰地印象，做到成“字”在胸，意在筆先。

作為語文老師，要教導(dǎo)學(xué)生在腦海中留下比較深的印象，寫字時就能胸有成竹，在指導(dǎo)學(xué)生書寫的同時，要注重學(xué)生“悟”出漢字的書寫特點，以及每個字各部分之間的搭配關(guān)系，讓學(xué)生掌握方法，歸納出書寫要點，幫助他們準(zhǔn)確的把握書寫規(guī)律。

我想，只有這樣持之以恒的讓孩子們不斷練習(xí)，學(xué)生的書法欣賞能力和創(chuàng)作能力都能得以極大地提高，就能讓美在學(xué)生的筆端盡情地綻放。

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