周日早早吃過晚飯，媽媽和我送女兒乘地鐵返校。

那個小不點兒，一眨眼已是準高三生了。光陰似箭，女兒長大了，媽媽和我漸漸老了下去。

初中時，女兒的成績總讓我焦慮不安，我插手女兒的學習更多一些。

長沙的中考相比高考而言，錄取率更低，一半多一點的孩子不能上普通高中，只有去上職業(yè)學校的份。

初二下學期暑假，媽媽和我給女兒報了國內一家知名網(wǎng)校的“一對一”線上教育。女兒白天在學校學習，晚上還要在家里用電腦進行線上學習。我也知道女兒這樣很辛苦。可在中考的殘酷面前，我也只能狠心逼女兒學習。

一開始，線上教育還是起了一點作用。隨著學習的深入，女兒的成績依然不上不小，中考前幾次模擬考甚至出現(xiàn)了“D”。當時看來是及其“危險”的，我甚至做好了最壞的打算。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

為了保險，我和女兒商量填報了指標生。指標生一樣要參加中考，而接收學校必須降檔錄取。那時的我，相比女兒更焦慮一些。因而對女兒的要求十分嚴格。我時常會因女兒的表現(xiàn)憤怒而起高聲呵斥。這無疑讓父女間的關系火藥味十足。我越壓，女兒也越要反抗。

好在成績出來，女兒達到了市內一所省級示范性中學的錄取線，因為填報了該校的指標生被提前錄取。我心中的一塊石頭落了地。

其實，我知道，我的一些行為給女兒的內心已造成了傷害。這種傷害短時間是無法愈合的。

升入高中后，女兒學校寄宿，我也漸漸把學習的主動權交給了女兒自己。我不再插手女兒的學習，由初中的主導者，變成了給些建議的旁觀者。這樣的角色轉變勢在必行。學習是女兒自己的事，我不能越俎代庖。人的成長，必須要靠女兒自己去經(jīng)歷。

這樣的轉變，女兒和我的關系漸漸變得好了一些。以前，我們父女間幾乎是零交流。高中以后，女兒和我也漸漸有了話說。盡管進程有些慢，我心里還是充滿了希望。

漸漸地，女兒會和我在餐桌上聊聊學校的一些事情。我也會時常找點話題和女兒交流。這樣一來二去，父女之間似乎和諧了不少。

高中選科后，女兒被分到了一個在她心里認為不太滿意的班級。我對女兒說，這都是你自己選擇的結果，沒有什么好抱怨。有那些抱怨的時間，還不如好好努力一把，用實際行動來證明自己。

疫情出現(xiàn)后，女兒學校早早開始了線上學習。因為疫情，我也難得那么長時間陪著女兒成長。女兒的表現(xiàn)，比我想象的要好得多。

白天緊跟老師的上課節(jié)奏，晚上自覺完成老師布置的作業(yè)并提交。這樣的表現(xiàn)，讓我對女兒刮目相看。這樣的表現(xiàn)，一直到高二下學期姍姍來遲的開學。

一分耕耘，一份收獲。女兒在第一次月考中，選考的科目語數(shù)外物四科排班級第一，年級第75名。隨后的期中考試，女兒考得也還不錯。等到學考幾次模擬考試，女兒又開始放松了自己，成績也有了起伏。

我沒有像初中那般焦慮，我相信女兒有能力解決。有些事情，我終究是不能替代的，必須靠女兒自己去完成。學習正是如此。我必須放手，我必須相信女兒。學習是她自己的事情，唯有她自己主動去學習才會有效果出成績。

父女之間的緣分，有今生沒有來世。父女之間的故事，總會有結局的時候。我知道我不能陪女兒一輩子，女兒的路終究要她自己去走。作為父親，我能夠做的，僅僅是引導而已。真正能夠改變女兒人生的，只有女兒自己。

如今和女兒說笑之間，倒是我著實喜歡的。

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