畬鄉(xiāng)里的堅守

——讀《畬鄉(xiāng)情懷》有感

周清志

有幸得到麻江縣文聯(lián)副主席、作協(xié)主席趙華甫老師親自贈閱他個人的著作《畬鄉(xiāng)情懷》，我仔細拜讀，感觸頗深。書中，作者用細膩的筆觸記錄了個人的成長經(jīng)歷、工作經(jīng)歷，重點介紹了麻江縣畬族地區(qū)的一些風土人情、人文地貌，看得出，作者是熱愛生活的，熱愛生育他的這片土地。

剛來麻江上班時，就聽過趙華甫老師的大名，只知道他是一名小學老師，是一名“土秀才”，畬族文化研究的土專家。這兩年因為工作的原因接觸的漸漸多了起來。趙老師個子不高，微胖，對人總是笑瞇瞇的，那種笑充滿了一名鄉(xiāng)村教師的淳樸，內(nèi)中充滿了從容不迫和自信。

讀了這本書，我才體會到他那種自信是有根源的。趙老師十六歲喪父，卻沒有被生活壓垮，用家里的一只羊換得一臺爆花機，走街串巷去湊學費。高考落榜后，他拉過板車、做過木匠、彈花匠，即使生活艱辛，他不忘學習。機緣巧合的機會，他回到家鄉(xiāng)擔起了代課老師。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

可以說，他作為老師，是非常稱職的，他的掃盲工作也是卓有成效的。正是個人對知識改變命運的渴望，他對身邊的小人物的命運充滿了同情，他也希望能用自己所學去改變身邊人的命運，特別是畬族婦女同胞的悲慘命運。他辦起了畬族女子學校，把畬族文化融入課堂，自己考證畬族文化的根脈，出版了系列關于畬族文化研究的著作。他讓畬族粑槽舞帶進央視的舞臺，給畬族少年開起了了解世界的另一扇窗戶。

對于畬族文化的研究和傳承，趙老師的行動無疑樹立了一個榜樣。看到書中提到的女子學校的趙通秀，這個父母不愿送她上學的女娃，在他的不斷努力下，不僅上學讀書，還考上了大學。如今的趙通秀，在大學畢業(yè)后，干起了傳承畬族文化的行業(yè)，成為了畬族鳳凰裝制作技藝縣級代表性傳承人、名繡娘，大家都稱她為“嘎夢毛比毛蓋”（畬語音譯：畬族山窩窩）飛出的金鳳凰。這只是我了解的當年女子學校的學生之一，每每跟趙老師交流時，提起一些畬族女學生，他談起那些通過知識改變命運的女學生，自豪感油然而生。

書中最后一篇，是他禮贊駐村第一書記的詩篇《他選擇在大山里堅守》，與其說是這是他對駐村第一書記投身脫貧攻堅事業(yè)的贊美，不如說這是他堅守在畬鄉(xiāng)的寫照。正是他的這份堅守，才讓更多的人了解麻江的畬族文化，讓更多的畬鄉(xiāng)同胞走出大山。（作者系麻江縣文聯(lián)副主席）

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