慶小兔四歲九十七天

3589-二零二一年四月十二日星期一霧轉(zhuǎn)晴天23℃~12℃客廳早晨溫度16℃ PM2.5-61

霧把大山遮擋，霧把長江淹沒，霧只留下眼前的幾棵大樹。

外婆開門出去，慶兔兔就從門外撞了進(jìn)來。

外婆推著童車進(jìn)來。

媽媽說：“小九，你把手絹拿出來，讓外婆放進(jìn)書包里?！?span style="position:relative;left:-100000px;">( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

打開書包，慶小兔的金色話筒露了出來，外婆把手絹放在書包最上邊。

外婆說：“今天還要帶保溫杯?！?/p>

慶兔兔問：“外婆，我的足球鞋呢？”

外婆說：“我什么時(shí)候看到你的足球鞋的了？”

慶兔兔說：“我沒有找到我的足球鞋了。”

外婆在幫著慶兔兔找足球鞋。

外婆說：“慶兔兔，早上你要干什么呀？”

慶兔兔說：“我知道?！?/p>

外婆說：“知道你就快一點(diǎn)?！?/p>

慶兔兔拿著跳繩去了姨媽家。

早飯是面條包子。

慶小兔看見餐桌上的包子。

慶小兔說：“我想吃這個(gè)?！?/p>

外婆說：“你在幼兒園不是還要吃飯嗎？”

慶小兔說：“我要吃包子。”

包子很小，就像一個(gè)個(gè)小籠包子。

我說：“你就吃一個(gè)。”

慶小兔拿著包子去了姨媽家。

鬧鐘響了。

外婆說：“小九，要上學(xué)了?！?/p>

慶小兔跑了過來。

慶小兔把手機(jī)鬧鐘關(guān)了。

外婆說：“你趕快把嘴里的包子吃完，再用水漱一下口。”

慶小兔加快咀嚼速度，慶小兔張開嘴讓外婆看。

慶小兔說：“我吃完了?！?/p>

外婆把杯子遞過去。

外婆給慶小兔一張抽紙。

慶小兔說：“姨媽，拜拜?！?/p>

外婆牽著慶小兔走出小區(qū)側(cè)門。

慶小兔說：“我的東西沒有了?！?/p>

外婆問：“你的什么沒有了?！?/p>

慶小兔說：“媽媽買的東西。”

外婆說：“媽媽買的什么東西？”

慶小兔說：“媽媽給我買的?！?/p>

外婆說：“媽媽給你買的，放學(xué)回來我們問媽媽。”

慶小兔說：“我幼兒園要的?！?/p>

外婆說：“沒有怎么辦？”

慶小兔說：“有的。”

外婆問：“哪里有的？”

慶小兔用力在甩手。

慶小兔說：“我要那個(gè)東西。”

外婆說：“到哪里找呀？”

慶小兔幾乎哭了起來。

慶小兔說：“今天老師要的?！?/p>

外婆說：“老師要什么呀？”

慶小兔說：“是媽媽給我買的布?！?/p>

我問：“是不是手絹呀？”

慶小兔說：“是那個(gè)布?！?/p>

外婆說：“手絹給你放在書包里了？”

慶小兔滿臉怒氣地說：“我要那個(gè)手絹。”

外婆把慶小兔抱起來。

外婆說：“我們看看你的手絹。”

慶小兔還是不情愿地甩著手。

我把書包打開，我把手絹拿了出來。

我說：“你看，這不是手絹嗎？”

慶小兔看了一眼手絹，慶小兔的臉馬上恢復(fù)平靜。

外婆說：“手絹上邊寫著你的名字，手絹就放在你的書包的最上邊。”

說話間外婆指著遠(yuǎn)方。

外婆說：“是不是校車來了？”

遠(yuǎn)處真的是蓓蕾國際的校車。

我說：“是他們的校車，今天校車怎么來這么早呀？”

不知道什么時(shí)候陽光貼著地面照射過來，校車在陽光下駛向遠(yuǎn)方。

陽光漸漸地燦爛起來，溫度在一點(diǎn)點(diǎn)回升，站在陽光下感到夏天的威力。

今天慶兔兔下課有足球培訓(xùn)班，姨媽下班去接慶兔兔回來。

慶小兔今天是小小主持人課，媽媽下班直接去幼兒園接慶小兔。

十九點(diǎn)二十分慶小兔才回來。

慶小兔打開蠶寶寶的盒子。

慶小兔說：“哇，蠶寶寶長這么大了。”

慶小兔拿著蠶寶寶盒子來到媽媽跟前。

慶小兔說：“媽媽你看，蠶寶寶長這么大了?！?/p>

媽媽說：“哦，蠶寶寶長大了?！?/p>

慶小兔拿著盒子來到姨媽跟前。

慶小兔說：“姨媽，蠶寶寶長大了。”

姨媽扶著盒子在看。

姨媽說：“真的喲，蠶寶寶長這么大了?！?/p>

慶小兔把蠶寶寶放回餐桌上，餐桌上有準(zhǔn)備好的桑葉。

慶小兔拿起一片桑葉，慶小兔用手捏著桑葉的葉柄，慶小兔把桑葉葉尖放在一條蠶寶寶的頭跟前。

慶小兔說：“蠶寶寶，吃呀？”

慶小兔舉著桑葉等蠶寶寶吃桑葉。

慶小兔說：“吃呀，你怎么不吃呀？”

慶小兔把桑葉拿起來看。

慶小兔說：“蠶寶寶沒有吃呀？”

我說：“這些蠶寶寶還小，它們只要跟前有桑葉吃，它們還不會找新鮮的桑葉吃的。”

媽媽說：“我們要走了。”

姨媽抱起慶小兔。

姨媽說：“小九不要走了？”

慶小兔說：“要走?！?/p>

姨媽樓在慶小兔的腰，姨媽抱著慶小兔在轉(zhuǎn)圈。

姨媽說：“你今天跟姨媽睡吧?！?/p>

慶小兔說：“我要跟媽媽睡。”

慶兔兔慶小兔跟著媽媽走了。

慶小兔已經(jīng)上了四節(jié)繪畫課了，上課肯定會有一點(diǎn)收獲，但是慶小兔到底學(xué)了一點(diǎn)什么，我還有一點(diǎn)像蒙在鼓里一樣。

慶小兔喜歡涂涂畫畫，但是我不知道慶小兔有沒有繪畫潛質(zhì)，慶小兔會不會成為繪畫天才。

姨媽還是讓慶小兔進(jìn)入繪畫班學(xué)習(xí)。

上培訓(xùn)班現(xiàn)在是一個(gè)潮流，在經(jīng)濟(jì)競爭激烈的現(xiàn)代，讓孩子多一種技能，讓孩子長大后有多一種選擇。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)運(yùn)家長的需求而誕生而蓬勃生長。

誰也不知道孩子有什么潛能，不試一下孩子喜歡不喜歡，也許哪一天會發(fā)現(xiàn)孩子有某一方面的特長。

姨媽給慶小兔報(bào)了繪畫班。

媽媽要給慶小兔找最好的培訓(xùn)班。

媽媽姨媽想法并沒有錯(cuò)。

想讓孩子多才多藝是每一個(gè)家長的希望，夢想并不等于希望，夢想并不見得會都成為現(xiàn)實(shí)。

我們做的這一切只是為了激發(fā)孩子這方面的潛能，從中發(fā)現(xiàn)孩子的希望，但是我們不能夢想通過培訓(xùn)班把孩子變成一個(gè)天才少年。

有夢想并沒有錯(cuò)，沒有夢想的人會止步不前。

爸爸媽媽的夢想不能把孩子的夢想扼殺在搖籃中，家長不要讓自己的夢想替代孩子的未來。

嘗試并沒有錯(cuò)，不嘗試不親身游歷，你不可能發(fā)現(xiàn)不同。夢想要有一點(diǎn)道理，夢想要在可能的基礎(chǔ)上，腳踏實(shí)地才是根本。

可以讓孩子在琴棋書畫里游歷一遍，望子成龍的心每位家長都有，但是望子成龍的原因卻各不相同。因?yàn)槊课患议L文化程度的不同，每個(gè)家庭的經(jīng)歷不同，所以他們對人與事、人間的冷暖體會不同，也就形成各自對這個(gè)社會的認(rèn)知和感情的差異。

慶小兔上繪畫班并不是不好，上繪畫班老師會講一些我們不了解的知識，也許是我知道但是我還沒有想起來的事情。

專業(yè)老師講課可能會系統(tǒng)一點(diǎn)，但是給剛剛上幼兒園的孩子上課，我懷疑老師會不會是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，摸著石頭過河，社會上是不是有相對成熟的教學(xué)課件。

現(xiàn)在是百花齊放年代，現(xiàn)在允許每一個(gè)人進(jìn)行嘗試，不敢嘗試我們的社會就不會進(jìn)步。

慶小兔也許可以獲得意想不到的收獲，最起碼慶小兔可以多認(rèn)識幾個(gè)小朋友，慶小兔可以多結(jié)識幾個(gè)畫友。

問題是為什么我不能教慶小兔畫畫，慶小兔喜歡畫畫，慶小兔也愿意跟著我學(xué)畫，但是媽媽不同意，姨媽也一直警惕著我動向。

學(xué)畫畫要從基礎(chǔ)開始，不是找一個(gè)培訓(xùn)班，在一張紙上涂涂抹抹，畫幾幅畫就完成學(xué)業(yè)，馬上世界上就多了一個(gè)畫家。

聽過達(dá)芬奇畫雞蛋的故事嗎？任何一項(xiàng)成功都要付出無限的努力，達(dá)芬奇不怕吃苦，達(dá)芬奇專心做自己喜歡的事情。

但是這里有一個(gè)基礎(chǔ)，就是達(dá)芬奇有繪畫的潛質(zhì)。

達(dá).芬奇十四歲那年，拜著名藝術(shù)家弗羅基俄為師，弗羅基俄給達(dá).芬奇上的第一堂課就是畫雞蛋。

學(xué)畫畫，學(xué)畫雞蛋，而且一直在畫雞蛋，一個(gè)沒有上過美術(shù)學(xué)院的人都不會相信。

達(dá)芬奇問老師:“為什么老是讓我畫雞蛋？”

老師告訴達(dá)芬奇:“雞蛋，雖然普通，但天下沒有絕對一樣的，即使是同一個(gè)雞蛋，角度不同，投來的光線不同，畫出來也不一樣，因此，畫雞蛋是基本功?；竟σ毜疆嫻P能圓熟地聽從大腦的指揮，得心應(yīng)手，才算功夫到家?！?/p>

達(dá)芬奇聽了老師的話，很受啟發(fā)。他每天拿著雞蛋，一絲不茍地照著畫。經(jīng)過一年二年三年…，達(dá)芬奇藝術(shù)水平很快超過了老師，終于成為偉大的藝術(shù)家。

我雖然不是畫家，我就連最起碼繪畫培訓(xùn)班都沒有學(xué)過，我也沒有接受過專業(yè)繪畫訓(xùn)練，但是我可以臨摹最簡單簡筆畫。只要網(wǎng)上有的，只要書上有的，我就可以臨摹下來。雖然我不可能臨摹的一模一樣，但是我畫別人可以看得出我是在哪一幅畫臨摹出來的。

雖然我不會像達(dá)芬奇一樣一天天畫，我也沒有這個(gè)精力去畫畫，但是我的畫給慶小兔描一下還是可以的。

學(xué)畫和寫毛筆字一樣，開始要的就是連續(xù)不斷臨摹。

先照著紅仿簡筆畫描，一旦描多了，習(xí)慣成自然，腦海里會留下印象，當(dāng)再看到類似的畫，慶小兔可能不假思索一氣呵成。

兩歲的慶小兔就開始用筆畫出一些圈圈和線條，

姨媽媽媽讓慶小兔上培訓(xùn)班沒有錯(cuò)，但是她們不應(yīng)該把其他路都堵塞了，姨媽媽媽只相信掛牌子的培訓(xùn)班，她們相信培訓(xùn)班里掛著名字的人為老師。

慶小兔學(xué)畫畫可以增強(qiáng)他的想象力和創(chuàng)造力。

慶小兔可以畫出魚爸爸、魚媽媽、魚寶寶、魚外公、魚外婆。

慶小兔畫坦克車，慶小兔的畫板上出現(xiàn)中國人的坦克車，日本人的坦克車，畫板上就是一個(gè)戰(zhàn)場。

慶小兔打仗，慶小兔就知道要畫地圖，慶小兔的地圖上出現(xiàn)中國、日本、齊國。

著名畫家及家庭教育家李釗攜新作《和孩子一起涂鴉》的目錄就吸引了我。

李釗是位專業(yè)的繪畫老師。

李釗不不急功近利培養(yǎng)孩子，李釗主張孩子九歲前最好在家里學(xué)習(xí)繪畫，而不是進(jìn)入專業(yè)的模式化培訓(xùn)。

雖然我不知道李釗為什么提示不要過早將孩子送去學(xué)習(xí)畫畫，但是我還是有一點(diǎn)傾向李釗的觀點(diǎn)。早教就是啟發(fā)引導(dǎo)，早教不是培養(yǎng)天才。是騾子是馬長大就知道了，我們的責(zé)任是挖掘孩子的潛能，我們不可能把一個(gè)公雞培育成為一個(gè)鳳凰，也不可能通過培訓(xùn)班把一塊鵝卵石孵出小雞來。

孩子的啟蒙用不著專業(yè)的培訓(xùn)班，只要家長有早教的意識，只要家長不是文盲，孩子在家里就可以受到最好的教育。

幾乎很少有孩子不喜歡畫畫，涂鴉是孩子心靈的一種迸發(fā)，也是孩子成長中不可或缺的一課。和孩子一起涂鴉，保護(hù)好孩子的天馬行空思維，保護(hù)好孩子探知大自然的好奇心。

慶小兔在涂涂畫畫中，慶小兔天性可能會被激發(fā)出來，慶小兔有著奇思妙想的想象力，慶小兔有著自己獨(dú)特的想法，慶小兔隨時(shí)隨地會畫出不一樣的畫出來，這就是慶小兔創(chuàng)造力的顯現(xiàn)。

首發(fā)散文網(wǎng)：http://www.277762.cc/sanwen/vrtedkqf.html