沒有任何一項(xiàng)事業(yè)比培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子更偉大。即便你不能給孩子優(yōu)越的條件，但完全可以塑造他的優(yōu)秀性格，即便你不能給孩子高貴的出身，但完全可以培養(yǎng)他的良好習(xí)慣。

------ 題記

下午3.40分實(shí)驗(yàn)小學(xué)已經(jīng)放學(xué)了，我在校門外等著接小外孫放學(xué)回家。孩子們都陸續(xù)走沒了，我左顧右盼還是不見外孫的蹤影。正在我焦急的時(shí)候，外孫哭的兩眼通紅出來了。

我問怎么了，他哭著說，在去廁所回來的時(shí)候，聽到上課的鈴聲就馬上往教室跑，正好教育局的領(lǐng)導(dǎo)來校視察，讓大隊(duì)部的同學(xué)抓住，給我們班級(jí)扣了分，把我交給老師，我們班的老師說，誰破壞班級(jí)的榮譽(yù)就開除誰。我弄清了情況，馬上與女兒聯(lián)系讓她給班主任老師打電話溝通一下，半小時(shí)后，女兒來電話說，孩子跑讓校方大隊(duì)部抓住，給他們班級(jí)扣了分，老師批評(píng)了他，嚇唬要開除他，他害怕了。晚飯后，我和女兒商量應(yīng)該抓住孩子犯錯(cuò)誤的契機(jī)，糾正孩子的不遵守學(xué)校紀(jì)律的行為，適當(dāng)嚇唬他一下，并需要老師與家長(zhǎng)密切配合。我馬上對(duì)孩子講，明天姥爺和媽媽去學(xué)校與校長(zhǎng)、老師講情不開除你，但你今后要遵守校規(guī)，保證不犯此類錯(cuò)誤，好好學(xué)習(xí)為班級(jí)爭(zhēng)光。另外，還讓他寫一份檢討書，要認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，明天交給老師，并作口頭檢討。

我認(rèn)為制造善意的謊言，在生活和教育孩子中是不可缺少的一部分。在日常生活中，謊言雖不好，但在前面加上善意，本質(zhì)就發(fā)生了根本改變。善意的謊言是美麗的。當(dāng)我們?yōu)榱怂说?a target="_blank">幸福和有效地教育孩子，適度地編造一些謊言，善意的謊言就具有神奇的力量，會(huì)給他帶來具大的精神安慰，也會(huì)給孩子一次再一次地的鼓舞做著進(jìn)步的努力。

道德上的善惡標(biāo)準(zhǔn)對(duì)孩子的行為具有導(dǎo)向性、規(guī)范性和約束性，這就要求家庭、學(xué)校、社會(huì)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，行動(dòng)保持一致，才能見效。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

雖然和孩子講了，但孩子思想還是有壓力，心有余悸。晚上給他熱的牛奶，他說他上火了，喝不下去。孩子是真的把此事放在心上。在睡覺前，工工整整認(rèn)認(rèn)真真地寫了檢討書。

檢討書

尊敬的校長(zhǎng)和老師：

您好。我給學(xué)校帶來了不好的影響，還給老師帶來了麻煩。

真是不好意思。以后我一定不跑，不鬧，不打架，做您們的好學(xué)生，請(qǐng)您們?cè)徫?。我真不是故意的，是我上完廁所，聽到上課的鈴聲，心里就咕咚咕咚的跳，于是就加快了腳步跑了起來，之后，就被大隊(duì)部抓住了。那時(shí)我非常后悔，想道自己不該不聽您的話，獨(dú)自亂跑。那時(shí)我心在哭，哭得很悲慘，像撕裂了一樣。我不肯接受事實(shí)，但事情擺在我的眼前。我心想：這么好的學(xué)校，這么好的班級(jí)，這么好的老師，我不能這樣被班級(jí)開除，不能這樣走。老師，校長(zhǎng)求求您留下我吧。您只要留下我，我以后一定做您們的好學(xué)生，遵守校紀(jì)，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守紀(jì)律做好學(xué)生。求求您留下我吧，求求您。

檢討人：三年二班 于純浩

我認(rèn)為給孩子制定嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范孩子的行為，真正做到明是非，懂道理很重要。讓孩子從小養(yǎng)成嚴(yán)格要求、奮發(fā)向上、樂觀自信、規(guī)范行為、明辨是非的好習(xí)慣。讓孩子知道學(xué)校的規(guī)定都是有道理的，所以學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定，做遵守紀(jì)律的模范。

童年的價(jià)值在人的一生中，是最重要的季節(jié)。粗心的大人看不見，在每一個(gè)看似懵懂的孩子身上，都有一個(gè)靈魂在朝著某種形態(tài)生成。

第二天，外孫把檢討書鄭重地交給了老師，并做了口頭檢討和表了決心。老師問，檢討書是誰讓你寫的，他說，是姥爺和媽媽讓寫的，也表示我改正錯(cuò)誤的決心。老師看了，會(huì)意的笑了對(duì)他說，今后，要遵守紀(jì)律，做老師的好學(xué)生。

放學(xué)了，外孫終于露出了笑容。

珍妮?艾里姆說過：“孩子的身上存在缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是作為孩子人生領(lǐng)路人的父母，缺乏正確的家教觀念和教子方法”。要想讓孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，首先，家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)孩子犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性和改正錯(cuò)誤的必要性。有時(shí)處于一種無奈，為了讓孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤我們也只好去制造一個(gè)善意的謊言，來達(dá)到切實(shí)可行教育孩子的目的。

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