陳玉華先生畫集序

己亥冬月某日，陳玉華先生從杭州打來電話，說他的畫集要出版了，請我給寫個序。

我與玉華是同鄉(xiāng)，而且是一個村（當(dāng)時叫大隊），小學(xué)是同年級的同學(xué)，也是童年的玩伴。我們的家鄉(xiāng)就是北宋大畫家李公麟的故鄉(xiāng)舒城。我與玉華出生在舒城縣東鄉(xiāng)杭埠，這里是巢湖西岸沖擊平原，水網(wǎng)縱橫，圩田百里，正如民歌傳唱的“杭埠河畔好風(fēng)光，十里荷花百里秧?！笔鞘娉强h，也是江淮之間富庶的地方。生長在這荷塘清韻、楊柳飄風(fēng)、稻香醉人的地方，是否有種與生自來的藝術(shù)天賦？我與玉華自小便愛好繪畫。由于家境貧寒，由于當(dāng)時的時代背景，我們只能是自我涂抹的愛好而已。雖然如此，想當(dāng)畫家的夢想時刻縈回腦際。

1968年我與玉華小學(xué)畢業(yè)。其實，自1966年文化大革命開始就沒有上課了，認(rèn)真地說，我們只讀了四年小學(xué)。小學(xué)畢業(yè)我便考入縣劇團(tuán)當(dāng)演員。由于對繪畫的愛好，我對表演藝術(shù)不感興趣，卻一心想拜劇團(tuán)的舞美老師蘇旭東先生學(xué)畫畫，又羨慕編劇老師湯光升先生，想當(dāng)作家。蘇老師說：“畫與詩同理，雖然需要天賦，嚴(yán)羽云：‘夫詩有別材，非關(guān)書也；詩有別趣，非關(guān)理也。然非多讀書、多窮理，則不能極其至?！碧K老師向我解釋說：“所以‘別財’‘別趣’就是天賦，所謂‘多讀書’‘多窮理’，就是要有深厚的文學(xué)功底。你要想成為畫家、作家，必須認(rèn)真讀書?！碧K老師偷偷給我一本《古文觀止》，叫我一個星期背一篇，不認(rèn)識的字，敎我查字典。我雖每星期背誦一篇，但不理解。蘇老說，現(xiàn)在不理解，將來你會理解的。就這樣，我一邊跟蘇老師學(xué)畫，一邊背誦古文。同時，湯光升老師也指導(dǎo)我怎么寫詩寫文章，也偷偷把他珍藏的中國古典四大名著與唐詩宋詞三百首，以及外國的名著借給我讀。幾年下來，我竟幾乎把一本《古文觀止》與唐詩宋詞三百首背誦下來了。所以說，我的書是在舒城縣劇團(tuán)這所“大學(xué)”里讀的。后來我能考上安徽大學(xué)歷史系，得力于這兩位恩師的教誨。

學(xué)校復(fù)課后，玉華同學(xué)由初中、高中，后來考入師范學(xué)校。他的專業(yè)雖是語文，卻對繪畫很執(zhí)著。他在讀初中、高中時，我們書信來往，得知我向蘇老師學(xué)畫，便由我引薦，一同拜在蘇老師門下。每個星期，他都從杭埠來到舒城，與我一同在蘇老師的指導(dǎo)下畫畫。因此，我們又成為繪畫的同門師兄弟。

對于博大精深的繪畫藝術(shù)，吾等如登臨高山，明知高貌，卻未退宿，大有不登絕頂誓不休的志向。雖然我與玉華都幾近古稀，但仍然孜孜不倦地在追尋、在探索，墨池未干，筆不停輟。我們不是為了什么美協(xié)會員頭銜、不為牟利生財而畫畫，而是抒發(fā)內(nèi)心對自然之美的感悟與愛戀而敷彩描繪的。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

老子說：“上善若水，水善利萬物而不爭，此乃謙下之德也?！蔽遗c玉華同屬“善而不爭”的處世為人之道。所不同的是我喜夸談，他卻偶吐諧趣之語，讓人啞然失笑。

一幅優(yōu)秀的工筆花鳥畫既要精于形象又要意味橫生，這就要求畫家“度物象而取其真”，有“物之華，取其華，物之實，取其實”的造型能力。同時，由外至內(nèi)，因物動情，再由內(nèi)向外、寄情于物的思考醞釀過程，不知不覺把自我融入景物，依造化而將感情流露筆端，呈現(xiàn)天趣與人的精神合一，創(chuàng)造一種無我之境，以期展示大千世界中親切可愛的、生生不息的生命。那一筆一墨的色彩節(jié)奏正是畫家飽滿情緒與理想追求的體現(xiàn)，既是自然生命的律動，也是詩情的蕩漾，潛流著無窮的意趣與情思。

玉華先生精于花鳥，功力深厚。在與古代畫家心靈交會中，吸取精神內(nèi)涵，不重復(fù)，不效仿，重在領(lǐng)悟，靈活運用，形成了自己特有繪畫風(fēng)格。他的每一幅花鳥畫，無論鴻篇巨制，還是小小斗方扇面，都用大力氣苦心經(jīng)營，才達(dá)到天人合一”形神并茂的審美標(biāo)準(zhǔn)與情趣。畫冊中的花鳥魚蟲恬靜空靈，用筆精到沉穩(wěn)，典雅秀美極富生機(jī)。使人感覺一種寧靜、溫雅與柔潤?？此破降缢瑓s實為胸臆抒發(fā)，不藏不掖的意象揉合，形成遼遠(yuǎn)歡快與沉重的意境，這種意境是“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情”的詩的意象。清新自然，既流露出藝術(shù)特有的平和儒雅氣質(zhì)，又透露出一種曠達(dá)與精細(xì)的靈氣。是通俗的，是大眾的，是熱愛生活的感悟與揣摩。

我不精于花鳥，聊為之序。

宋志發(fā)

己亥冬于安逸堂

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