前幾日，在去北京冬奧會(huì)項(xiàng)目出差途中，有幸與一位江蘇籍老鐵道兵相鄰而座，相談甚歡。但他表現(xiàn)出的擔(dān)憂卻讓我久久不能釋懷:現(xiàn)在的不少年輕人還是浮躁得很，不想耕耘，只想收獲，本末倒置，有的家長(zhǎng)也是不想讓孩子吃苦，卻不知福禍相依、苦樂(lè)相隨。

近日讀《梁?jiǎn)⒊視?，眼前卻不斷浮現(xiàn)那個(gè)老鐵道兵憂慮的眼神，掩卷長(zhǎng)思，感慨頗深。梁?jiǎn)⒊壬木艂€(gè)子女，個(gè)個(gè)英才，創(chuàng)造了“一門三院士，九子皆才俊”的家教傳奇。鑒于此，與大家分享他的教子經(jīng)，以期有所啟迪。

如父如兄。在讀梁?jiǎn)⒊視?，曾主觀地推斷他是中國(guó)近代的思想家、政治家、教育家、史學(xué)家、文學(xué)家，他對(duì)子女要求應(yīng)該是嚴(yán)厲的，是常常板起面孔教化孩子們的老派家長(zhǎng)。讀了他寫給孩子們的家書，才知道自己認(rèn)知的淺薄。梁?jiǎn)⒊诤⒆觽兠媲笆呛蔚鹊拿骼逝c可愛(ài)：他的九個(gè)子女先后有七個(gè)到國(guó)外讀書或工作，他非常想念孩子，時(shí)常寫信，稱他們是“大寶貝思順”“小寶貝莊莊”“那兩個(gè)不甚寶貝的小乖乖”“一群大大小小的孩子們”。對(duì)孩子們的生活關(guān)心、學(xué)習(xí)指教、感情疏導(dǎo)、思念之情毫不吝嗇筆墨;一張紙寫滿了“我想我的思順”“思順回來(lái)看我”等話。在孩子們面前的率真和親切，如同親密的朋友一般，每封書信都蘊(yùn)含濃濃的父愛(ài)。

莫問(wèn)收獲。讀完《梁?jiǎn)⒊視罚瑳](méi)有看到一定要志向遠(yuǎn)大，成名成家，光宗耀祖之說(shuō)教言辭。在寫給思順的書信中：“總要在社會(huì)上常常盡力，才不愧我之愛(ài)兒”。在回答思成學(xué)習(xí)有用無(wú)用之困惑時(shí)，寫回信道：“至于將來(lái)能否大成，大成到什么程度，當(dāng)然還是以天才為之分限。我平生最服膺曾文正兩句話：‘莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘。’將來(lái)成就如何，現(xiàn)在想它作甚？著急它作甚？”“盡自己能力做去，做到哪里是哪里，如此則可無(wú)入而不自得，而于社會(huì)亦總有多少貢獻(xiàn)”。他教育子女不要只想著回報(bào)、酬勞，更要想著把事情做好，自然會(huì)有好的結(jié)果。

但問(wèn)耕耘。梁?jiǎn)⒊逃优骸敖裨趯W(xué)校中只有把應(yīng)學(xué)的規(guī)矩，盡量學(xué)足”“我一生學(xué)問(wèn)得力專在此一點(diǎn)，我盼望你們都能應(yīng)用我這點(diǎn)精神”。梁?jiǎn)⒊詡魃斫蹋话旬?dāng)下該學(xué)到的學(xué)問(wèn)、該做的事情，精心專心學(xué)到最好、做到最精。而眼下有些有權(quán)有勢(shì)的家長(zhǎng)，總想讓孩子少辛苦享清福，甚至在小學(xué)里就有“拼爹”的歪風(fēng)邪氣，“我爸是李剛”的輕狂，毀掉的是人之貴氣、志氣和尊嚴(yán)。梁?jiǎn)⒊J(rèn)為“不知不問(wèn)之間德業(yè)日退”“處憂患最是人生幸事，能使人精神振奮，志氣強(qiáng)立?！痹谏罡蛔愕漠?dāng)代，受苦已不是衣食住行上的匱乏，而是在浮躁的生活環(huán)境中保持匠心品質(zhì)，潛心耕耘好自己的一片天地，做好自己分內(nèi)之事。人生在世，若一心只為名利，行事的心態(tài)與方法必定會(huì)受到扭曲，反而不得要領(lǐng)，只有扎扎實(shí)實(shí)做好自己該做的，人與天會(huì)共酬之。梁?jiǎn)⒊摹坝幸惶熳鲆惶臁敝髁x，深深影響著孩子們，“得做且做”的思想，讓他的孩子們都能盡力做最好的自己。

根植沃土。對(duì)于家庭，梁?jiǎn)⒊壬鷤鞒邪l(fā)揚(yáng)“忠厚家風(fēng)”，善待親戚友鄰；對(duì)于社會(huì)，他秉承感恩，“人生在世，常要思報(bào)社會(huì)之恩，因自己地位做的一分是一分”；對(duì)于國(guó)家，他更是赤子之心，《少年中國(guó)說(shuō)》讓他名垂史冊(cè)，他憂國(guó)憂民的情懷躍然紙上。梁?jiǎn)⒊?“吾每日早睡早起，眼疾亦痊愈，可每日讀書作文甚多”“于是作《國(guó)民淺訓(xùn)》一書，三日夜成之，亦大快也”。正是他的行動(dòng)、習(xí)慣、理念、境界，潛移默化影響著他的孩子們，他們傳承了梁?jiǎn)⒊壬募覈?guó)情懷。父母的格局決定孩子的未來(lái)，根植沃土，方能成為參天大樹，成為國(guó)之棟梁。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

從《梁?jiǎn)⒊視房?，梁?jiǎn)⒊瑹o(wú)意培養(yǎng)子女成名成家，而是做給子女看，他本人成為子女成長(zhǎng)最好的教科書，他用忠厚、勤學(xué)、感恩、愛(ài)國(guó)等品質(zhì)，耕耘不止，收獲了滿門英才。我們?cè)诳嗫嘧穼そ逃优疾叩恼魍局?，是否可以得到些許啟示？身體力行，猶未為晚。

莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘；花自芬芳，蝴蝶自來(lái)。

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