經(jīng)歷過(guò)兩年多漫長(zhǎng)的訴求，水兵老師最終為自己討回公道，彰顯了吳川市退役軍人事務(wù)局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)！副局長(zhǎng)陳思維，安置股股長(zhǎng)柯俊良，權(quán)益股股長(zhǎng)陳坤，為水兵老師追討二十三年前從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)待崗期的生活費(fèi)，起了關(guān)鍵性作用！沒(méi)有事務(wù)局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于國(guó)家政策、法律法規(guī)的全面了解、敬業(yè)，水兵老師的訴求就變得無(wú)稽之談！水兵老師今天可以自豪地對(duì)吳川人民說(shuō)：“有了這些人民公仆在后方的堅(jiān)守，吳川人民的子弟兵在前方扛槍保衛(wèi)祖國(guó)就沒(méi)有后顧之憂！”

水兵老師在二十三年前本是部隊(duì)的功臣模范，可轉(zhuǎn)業(yè)回到家鄉(xiāng)由于種種原因，受到了接收單位不公平的對(duì)待！有了事務(wù)局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)多次向水兵老師轉(zhuǎn)業(yè)再就業(yè)的接收單位協(xié)調(diào)溝通，在吳川市教育局局長(zhǎng)鄭釗，人事股股長(zhǎng)陳偉的不懈努力下，多次和市委常委副市長(zhǎng)許彩娟等主要領(lǐng)導(dǎo)就水兵老師追討當(dāng)年轉(zhuǎn)業(yè)待崗期生活費(fèi)的訴求事實(shí)、對(duì)應(yīng)的法律依據(jù)進(jìn)行充分溝通，才有了這篇文章的標(biāo)題。

但水兵老師是和另外兩位轉(zhuǎn)業(yè)戰(zhàn)友楊日新，胡南明一路走來(lái)的！前天，水兵老師和退役軍人事務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)商量：

水兵老師思量了一夜，覺(jué)得還是和一路走來(lái)、完全有著相同訴求戰(zhàn)友到事務(wù)局，就他們懸而未決的“轉(zhuǎn)業(yè)待崗期生活費(fèi)、社保補(bǔ)繳問(wèn)題”和事務(wù)局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行商量，如何才能使得妥善解決《為了誰(shuí)？》——《楊日新等三名轉(zhuǎn)業(yè)軍人關(guān)于待安置期工資和社?？?wèn)題的訴求》等數(shù)篇文章講到這兩位戰(zhàn)友的訴求。

水兵老師覺(jué)得，只有站在公平正義的天秤上處理自己的訴求問(wèn)題，才是堅(jiān)持原則，才能對(duì)得起吳川市公安局接訪室領(lǐng)導(dǎo)觀顯同志對(duì)水兵老師這樣的評(píng)價(jià)：

“真正繼承了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的血性漢子！敢作敢當(dāng)，疾惡如仇，不平則鳴！向水兵老師致敬！”( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

因?yàn)檫@兩位戰(zhàn)友也是和水兵老師一樣，是從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)回到家鄉(xiāng)吳川的！前天，水兵老師到吳川鎮(zhèn)退役軍人服務(wù)站領(lǐng)取退役軍人優(yōu)惠證，再到郵政儲(chǔ)蓄銀行激活，工作人員拿起水兵老師的優(yōu)惠證看了看

便說(shuō)：“你當(dāng)十幾年兵的？辦理業(yè)務(wù)好多天了，很難看到退伍軍人在部隊(duì)服役期十幾年的?！?/p>

今天，水兵老師想對(duì)上到吳川市人大常委會(huì)主任陳勇，下到邱屋村村民小組長(zhǎng)邱上林28位收到《為了誰(shuí)？》115篇網(wǎng)文的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“是?。∥覀兌际寝D(zhuǎn)業(yè)軍人回來(lái)的！跟上個(gè)世紀(jì)兵源存在的義務(wù)兵，最大的區(qū)別就是我們?cè)诓筷?duì)是職業(yè)軍人，職業(yè)軍人的家庭是靠國(guó)家供養(yǎng)的！”水兵老師的訴求終于在吳川市退役軍人事務(wù)局、吳川市教育局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的主動(dòng)作為下?lián)荛_(kāi)云霧見(jiàn)青天，水兵老師也希望一路走來(lái)的兩位戰(zhàn)友及其家屬對(duì)于吳川市人民政府關(guān)懷的渴望，也劃上完滿的句號(hào)！這樣才能體現(xiàn)人民政府對(duì)于歷史遺留問(wèn)題，曾經(jīng)虧欠轉(zhuǎn)業(yè)軍人的有所交待。國(guó)家政是普惠天下！正所謂《國(guó)之大者，天地之大，黎元為本！》

水兵老師好多謝28位相關(guān)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)接受了水兵老師《為了誰(shuí)？》115篇拙作。這都是水兵老的滄桑歷練，也許登不了大雅之堂，但一定是水兵老師的善意良知并真心祝愿吳川社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步！

前天，水兵老師到吳陽(yáng)鎮(zhèn)領(lǐng)取的退役軍人“優(yōu)待證”。將心比心，如果水兵老師的轉(zhuǎn)業(yè)檔案沒(méi)有被人為的丟失二十多年，如果吳川市紀(jì)律檢查委員會(huì)和公安機(jī)關(guān)看到水兵老師這張?jiān)诓筷?duì)服役期十幾年的優(yōu)待證……了解水兵老師這份教師的職業(yè)，是部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)功臣模范回到家鄉(xiāng)的再就業(yè)，是吳川市地方人民政府國(guó)防建設(shè)的組成部分，水兵老師的職業(yè)具有一定的政策性照顧就業(yè)，和吳川市教育局每年招聘的新教師的性質(zhì)完全不同。就不會(huì)輕易對(duì)水兵老師采取讓公職人員聞風(fēng)喪膽的立案調(diào)查措施。

值得慶幸的是，水兵老師經(jīng)歷過(guò)兩年多的訴求，不但得到市主要領(lǐng)導(dǎo)在人格上的認(rèn)可，追討了二十三年前待崗期生活費(fèi)，還在家鄉(xiāng)的退役軍人榮譽(yù)室爭(zhēng)得一席之地。并受到湛江市眾多公務(wù)員（領(lǐng)導(dǎo)干部）的高度贊揚(yáng)！在此，水兵老師要以感恩的心，祝福吳川法治社會(huì)的勝利！但愿水兵老師自喻為中國(guó)人民解放軍退役軍人前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的《為了誰(shuí)？》和吳川法治社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步同在！

《為了誰(shuí)？》銘

文不道多，有精則品，章不充數(shù)，神韻最珍，人無(wú)貴賤，唯善得馨！善意良知，黃金萬(wàn)兩！斯為了誰(shuí)？聊赤子心！書國(guó)之大者，只為后戎人。頌贊有鴻儒，拍手皆白丁，鐵肩挑正義，妙筆道蒼生！

中華血性兒，守土皆本分！篇中藏金句，領(lǐng)袖贈(zèng)良言！天地之大，黎元為本。可以懟權(quán)杖，又能檄沉疴！駢體文。無(wú)風(fēng)花雪月，有萬(wàn)浬洋疆。水兵老師曰：家國(guó)情懷志，句句真性情！前無(wú)古人言，后生莫可續(xù)。（邱杰，12月22日）

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