文/康吉德

今天是教師節(jié)，朋友圈及網(wǎng)上鋪天蓋地盡是教師節(jié)活動(dòng)及祝語(yǔ)。巴格其鎮(zhèn)行政科通知以各個(gè)分校獨(dú)立或聯(lián)合舉辦教師節(jié)活動(dòng)，各個(gè)分校教師載歌載舞，沉浸在一片歡樂(lè)中。濃濃的節(jié)日氣息彌漫著整個(gè)巴格其鎮(zhèn)。路邊的小草左右搖擺，吹著口哨迎風(fēng)招展，空間飄過(guò)的小鳥(niǎo)唱起歡快的歌曲，一切都為了迎接教師節(jié)的到來(lái)。

早上起來(lái)燒一壺水，泡一杯茶，坐在沙發(fā)上看電視，心情格外舒適。往日周末睡到自然醒去到外面找吃的，吃完后看看書(shū)一天也就過(guò)了。而今天，雖說(shuō)不在學(xué)校，不進(jìn)教師，但我始終是一名教師。因此教師節(jié)如何度過(guò)在心底早就盤(pán)算好一切。

二年級(jí)一班分離至巴格其鎮(zhèn)各個(gè)分校，以索米小學(xué)去的人數(shù)最多，尤其是班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、依帕爾古麗、祖力胡瑪?shù)榷荚谒髅仔W(xué)，現(xiàn)在在三年級(jí)一班與二班中。因此最想去索米小學(xué)看望我班學(xué)生。索米小學(xué)以前校長(zhǎng)去烏魯木齊培訓(xùn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在新校長(zhǎng)原是我校轉(zhuǎn)去的買(mǎi)買(mǎi)提依明老師。昨晚決定去索米小學(xué)，并在二年級(jí)一班群內(nèi)發(fā)出這一想法。（這個(gè)群只有四個(gè)家長(zhǎng)）

我們班的艾山微信發(fā)語(yǔ)音祝我節(jié)日快樂(lè)，并發(fā)了兩個(gè)小視頻，一個(gè)是洗襪子的，一個(gè)人給他爸爸洗腳的。我做班主任的時(shí)候曾經(jīng)告訴他們，每天布置作業(yè)抄寫(xiě)課文及生詞只能規(guī)范書(shū)寫(xiě)而不能提高國(guó)語(yǔ)水平。學(xué)習(xí)要懂得思考，舉一反三，有創(chuàng)新意識(shí)，最關(guān)鍵的是要對(duì)這個(gè)世界懷有一顆積極向上的心，敬畏世間萬(wàn)物，熱愛(ài)生活。在學(xué)校，對(duì)老師要尊敬，做一個(gè)好學(xué)生；同學(xué)間團(tuán)結(jié)幫助，做一個(gè)好朋友；要聽(tīng)父母話(huà)，做一個(gè)孝敬懂事的好孩子。按教務(wù)科要求三到六年級(jí)每周作業(yè)量六次，一二年級(jí)五次。高年級(jí)要求學(xué)生每天寫(xiě)一篇日記，對(duì)低年級(jí)不做要求。我?guī)У亩昙?jí)一班，我給他們的要求周一下午班會(huì)，給一題目，利用兩節(jié)課詳細(xì)講解，回家后寫(xiě)一篇不少于100的小作文，其中學(xué)習(xí)靠前的不少于五百字，周三至周六做練習(xí)冊(cè)及課后習(xí)題，同時(shí)必須寫(xiě)三篇日記。這些都是在學(xué)校聽(tīng)老師話(huà)，普遍學(xué)習(xí)意識(shí)單薄，對(duì)于他們而言，認(rèn)為所做的一切作業(yè)都是給老師做的。他們現(xiàn)在是二年級(jí)，我要求每周二不需給老師做作業(yè)，每人回家后為爸爸媽媽做一件事，如洗腳、洗襪子、洗手、洗衣服、洗菜等，每周二我都有不同的安排。他們喜歡做書(shū)面作業(yè)，當(dāng)時(shí)很多學(xué)生說(shuō)，這種太簡(jiǎn)單了，還是布置具體寫(xiě)什么。到了周三早上第一件事檢查作業(yè)，問(wèn)他們給爸媽洗腳情況。全班學(xué)生齊刷刷都舉手說(shuō)洗過(guò)了，我重復(fù)問(wèn)一遍，幾個(gè)男生放下手了，我走下講臺(tái)時(shí)，又有十幾個(gè)男生放下手，最后我很?chē)?yán)肅的問(wèn)一遍時(shí)，只有幾個(gè)女生舉著手，也就是說(shuō)只有這幾個(gè)女生完成作業(yè)給父母洗腳。

看到這個(gè)情況，果斷通知他們家長(zhǎng)在周四開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，在會(huì)上我記下全部家長(zhǎng)的聯(lián)系方式，并告知所有人，到時(shí)候我會(huì)以打電話(huà)的方式問(wèn)詢(xún)家長(zhǎng)檢查學(xué)生完成作業(yè)情況。后來(lái)再檢查時(shí)，能夠完成這件事的同學(xué)明顯提高，其他人以各種小理由推托。到檢查作業(yè)的時(shí)候，我挨個(gè)給未做作業(yè)的家長(zhǎng)打電話(huà)問(wèn)詢(xún)一一核對(duì)，并要求第二天補(bǔ)上，繼續(xù)打電話(huà)問(wèn)詢(xún)。就這樣兩周時(shí)間，周二作業(yè)完成率百分之百?，F(xiàn)在他們分離至其他分校，我不帶班主任已有四個(gè)月，艾山給我發(fā)洗腳照片及視頻很讓我感動(dòng)。夏伊達(dá)微信給我發(fā)來(lái)五六條語(yǔ)音，都很長(zhǎng)，她在園藝場(chǎng)小學(xué)，她說(shuō)我為什么要去索米小學(xué)看班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員等而不來(lái)園藝場(chǎng)小學(xué)看她們，其他的都在說(shuō)想我了叫我回來(lái)等?？吹桨叫ξo爸爸洗腳的視頻，聽(tīng)到夏伊達(dá)清脆的語(yǔ)音，在那一瞬間，我真的在想，我要回學(xué)校。我要繼續(xù)帶他們，到六年級(jí)畢業(yè)。喜歡文字的朋友，請(qǐng)?jiān)谖⑿抨P(guān)注我的公眾號(hào)：康吉德。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

二年級(jí)一班，過(guò)去多日，真的很惦念。

中午在喀斯皮小學(xué)門(mén)口，與索米小學(xué)校長(zhǎng)一起去托萬(wàn)許瑪幼兒園參加歡慶教師節(jié)活動(dòng)。五個(gè)學(xué)校聯(lián)合參加，很隆重，很熱鬧，各位老師各顯神通，第一次以不在任何一所學(xué)校的名義參加教師節(jié)活動(dòng)，很開(kāi)心。

下午與班校長(zhǎng)去火車(chē)站購(gòu)置電動(dòng)車(chē)，這是教師節(jié)給自己的禮物。

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