一生的牽掛一生情

作者：鵬飛

又是一年農(nóng)歷八月初五日，我上甘肅省定西中學(xué)的班主任曹雪清老師，已經(jīng)離開我們已經(jīng)整整一年了。在他去世一年紙的祭日之際，我和心地善良的師母、他年幼的孩子，還有他生前的好友、同窗來(lái)到他的墓前祭奠。我看著他那座孤零零的墳頭和滿地長(zhǎng)滿瘋長(zhǎng)的野草，望著，眼睛濕潤(rùn)了。仿佛看到曹老師那張慈祥、和藹可親的臉龐，和一雙炯炯有神的眼睛；同時(shí)，還有回響在耳畔的聲音：“困難是暫時(shí)的，相信黨的政策，未來(lái)的生活，一定會(huì)好起來(lái)......是多么熟悉和親切的話語(yǔ)??！剎時(shí)間，我因痛苦和激動(dòng)而漲潮的情感，在田野的起伏中泛濫開來(lái)，飛濺起一串串思念的浪花……

我的班主任曹雪清老師，他在歷屆學(xué)生的心目中，為人師表、身正為范，是一位知識(shí)淵博、優(yōu)秀的人民教師；在定西人民的心目中，是為官清廉、一身正氣，深受定西人民愛戴的父母官；在同事心目中，他 平易近人、和藹可親、真誠(chéng)友善、熱心助人的好同事；他在孩子的眼里，又是一位偉大的父親。

我的班主任曹雪清老師，是八十年代從黃土地上走出去的大學(xué)生。他從名牌大學(xué)畢業(yè)，放棄了可以在大城市就業(yè)的先決條件，依然回到黃土地上自己的家鄉(xiāng)，用淵博的知識(shí)來(lái)建設(shè)自己的家鄉(xiāng)。選擇了教學(xué)育人，“李熟枝殘，桃李流丹，栽樹容易樹人難”的人民教師、這一神圣的職業(yè)。我的班主任曹雪清老師，從參加教師工作以來(lái)，在甘肅省定西中學(xué)學(xué)任教，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的奮斗了10多個(gè)春秋。工作中，他披肝瀝膽、愛崗敬業(yè)、跟班加點(diǎn)、默默奉獻(xiàn)。對(duì)待學(xué)生，愛生如子，耐心細(xì)致，精心施教，培養(yǎng)出了一批又一批德才兼?zhèn)涞娜瞬?。今天，都已?jīng)奮戰(zhàn)在祖國(guó)的大江南北、各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線。由于他工作出色，成績(jī)顯著，在定西中學(xué)任教期間，曾多次獲得國(guó)家教育部和甘肅省教育廳“優(yōu)秀教師”和“辛勤的園丁”各種的榮譽(yù)稱號(hào)。

我的家鄉(xiāng)，在大西北黃土高原，那里有汩汩流淌的河水，有驚心動(dòng)魄的英雄故事和傳說，也有我孩提時(shí)的斑斕離奇的夢(mèng)幻和希冀，然而，最令我難以忘懷的，是那彎彎曲曲的山路上，那歪歪扭扭的腳窩里，留下我求學(xué)的艱難歷程。在八、九十年代，雖然全國(guó)迎來(lái)了改革開放的大好時(shí)光，“發(fā)展就是硬道理”，改革開放的春風(fēng)，早已吹遍了祖國(guó)的大江南北，人們的物質(zhì)基礎(chǔ)和經(jīng)濟(jì)條件，已經(jīng)向前邁出了一大步，迎著黨中央帶來(lái)的改革開放的好政策，向前突飛猛進(jìn)地發(fā)展。可是，對(duì)于大西北甘肅省廣大偏僻、落后的農(nóng)村來(lái)說，經(jīng)濟(jì)發(fā)展依舊是那么滯后；改革開放的春風(fēng)，被黃土大山阻隔在山的那邊，唯有這次沒有漫過理智的邊緣，吞沒了山里的春天。長(zhǎng)期居住在黃土地上的人們，還是整天面朝黃土背朝天，起早貪黑，每天忙碌在國(guó)家聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制分給的一畝三分黃土地上，急于解決全家人的溫飽生活，沒有任何經(jīng)濟(jì)來(lái)源，對(duì)于每位攻讀中學(xué)生的家長(zhǎng)來(lái)說，生活和經(jīng)濟(jì)的困頓，幾乎壓垮了每位家長(zhǎng)的脊梁。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

對(duì)于一名來(lái)自貧困、邊遠(yuǎn)山區(qū)農(nóng)村的我來(lái)說，一生中能遇見這樣一位知識(shí)淵博、愛生如子的班主任曹雪清老師，和心地善良的張福秀師母，是我一生的榮幸，也是我三生修來(lái)的福分，因?yàn)樵谖?a target="_blank">人生中，有了一位為人正直、身正為范、為人師表、言傳身教，愛生如子的班主任曹老師，在我上甘肅省定西中學(xué)的時(shí)候，對(duì)一個(gè)來(lái)自偏遠(yuǎn)山區(qū)來(lái)的鄉(xiāng)下學(xué)生培養(yǎng)和呵護(hù)，用涓涓、清澈的流水，偏袒的一方又一方、細(xì)細(xì)的滋潤(rùn)，才喚醒了一名貧困鄉(xiāng)下學(xué)生快要被荒蕪的一塊心田；并且精心播下希望的種子，讓其扎根、發(fā)芽、開花、結(jié)果！也是師母用慈母般的關(guān)懷和照顧，無(wú)私的撐起了一片明朗的藍(lán)天，用愛心牽著我一名鄉(xiāng)下貧困學(xué)生的手，在求學(xué)和為人的艱難歷程中，撒滿了愛的陽(yáng)光，緩緩前行！幫扶著我走出了那段艱辛的求學(xué)路……

今天，當(dāng)我回憶起在甘肅省定西中學(xué)期間的那段學(xué)生時(shí)代，清晰如初，仿佛像昨天發(fā)生過一樣：記得一九九二年，當(dāng)我離開大西北甘肅省定西的一個(gè)偏僻、貧困、落后的小山村，背著半袋干糧和帶著簡(jiǎn)單的鋪蓋卷行李，騎著一輛破舊的自行車，來(lái)到距離家50公里以外的甘肅省定西中學(xué)上學(xué)時(shí)，從開學(xué)的第一天起，我就認(rèn)識(shí)了這位知識(shí)淵博的班主任曹雪清老師，也是在以后的學(xué)習(xí)生活中，逐漸地認(rèn)識(shí)了那位心地善良、為人正直的師母，并今生結(jié)下了深厚的師生、師母情誼。

一九九二年上定西中學(xué)秋季開學(xué)的時(shí)候，家里一共給我湊了50元，還是我的父親從家庭情況比較寬裕的親戚家借的，母親怕我第一次出遠(yuǎn)門，要到50多公里的縣城上學(xué)，那個(gè)時(shí)候社會(huì)治安秩序也不太好，小偷小摸特別多，再加上路途遙遠(yuǎn)，怕我把上學(xué)的錢弄丟，就把錢裝在一件洗的發(fā)黃，布滿補(bǔ)丁，貼身穿的襯衣袋里，然后一針一線的把衣服的袋口縫的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。在自行車的行李架上，捆綁著一條我母親用撿來(lái)的雞毛做的褥子和舊棉花做的被子，背上夠吃一周的干饃饃。騎著一輛破舊不堪的自行車，經(jīng)過七八個(gè)小時(shí)的騎自行車的路程，踏進(jìn)了甘肅省定西中學(xué)的校門，逢人就打聽報(bào)名的地方，終于找見班主任曹雪清老師的辦公室。

曹老師給我做了簡(jiǎn)單的自我介紹，開始登記給我報(bào)名，記得那一年的書本費(fèi)、學(xué)費(fèi)一共加起來(lái)共45元左右，在掏出縫在襯衣兜里錢的時(shí)候，我先得解開外面上衣的紐扣，然后還得把母親縫的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的線慢慢的拆去，才能把錢取出來(lái)，當(dāng)老師看到一個(gè)穿著破爛、寒磣，急著滿臉通紅的鄉(xiāng)下學(xué)生窘迫的樣子，他不但沒有責(zé)怪我，而且臉帶微笑，親切地對(duì)我說道：“不要緊張，慢慢來(lái)，我們都是鄉(xiāng)下人，那個(gè)錢來(lái)的真不容易……”同時(shí)向我詢問了家庭方面的狀況，我也簡(jiǎn)單的做了回答。

當(dāng)我把一撘面值5元，被汗水早浸透了的錢遞給他的時(shí)候，他雙手接過了錢，并小心翼翼、慢慢地展開、鋪平，一張一張的放在桌面上讓晾干，他又從自己的上衣兜里，重新拿出了一張面值10元的人民幣，遞給了我，并且說道：“我們收的費(fèi)用一共是45塊錢，你的錢一共是50元，你先把這10元錢拿上，5元錢是我給你找的，另外5元錢我給你的，你先拿去花去，5元錢不夠一個(gè)周學(xué)校食堂的飯菜錢，鄉(xiāng)下學(xué)生真不容易！困難是暫時(shí)的，將來(lái)一定會(huì)慢慢的好起來(lái)！以后有困難給我說一聲……”我用顫抖的雙手接過那十元錢，感覺到了沉甸甸的重量。

尤其是那個(gè)年代，對(duì)于每個(gè)到縣城中學(xué)就讀的鄉(xiāng)下學(xué)生來(lái)說，吃不飽、穿不暖是家常便飯，每天靠開水泡干饃饃充饑或者用開水沖熟面吃（熟面，是用各種雜糧混合在一起，炒熟，然后用石磨研磨成粉狀，就可以用開水沖著吃。），是每位鄉(xiāng)下住校生的生活狀況，學(xué)校食堂一份6角錢的素菜，是可望不可及的事情；家庭狀況稍微好點(diǎn)兒的住校學(xué)生，幾個(gè)人聯(lián)合租一間廉價(jià)民房，用煤油爐子做飯，用開水煮面片吃，也是一種奢侈的生活。

記得那時(shí)候，我們班上一共70多名學(xué)生，除了4、5名鄉(xiāng)下學(xué)生，都是城里學(xué)生，我是鄉(xiāng)下學(xué)生其中之一，也是家距離學(xué)校最遠(yuǎn)的。每個(gè)星期六下午，上完三節(jié)課，就騎著一輛自行車，到50公里以外的家里，去取回足夠下周在學(xué)校吃的干糧，如果遇到夏天下大雨或者冬天大雪封山，我就回不去了，當(dāng)班主任曹老師知道我的情況后，就把我領(lǐng)到他家去吃飯，讓我那位心地善良的師母，給我們做牛肉面吃，那個(gè)牛肉面的味道，感覺是世界上最好吃的面，至今還留有余香；并且我的班主任曹老師為了讓我好好學(xué)習(xí)，擺脫家庭的貧困，在學(xué)校給我爭(zhēng)取了每學(xué)期20元的最高助學(xué)金。在甘肅省定西中學(xué)上學(xué)期間，我是在老師家吃飯次數(shù)最多的學(xué)生。

后來(lái)在學(xué)習(xí)生活中，也逐漸認(rèn)識(shí)了幾名鄉(xiāng)下學(xué)生，我也加入了學(xué)生聯(lián)合租低價(jià)民房，鄉(xiāng)下學(xué)生用煤油爐子做飯的群體，才擺脫了開水泡干饃饃厭食感的困境。那個(gè)時(shí)候，我的班主任曹老師家，住的是平房，是一個(gè)小獨(dú)院，他在院子里開辟了一塊小菜園，春天有韭菜；夏天有蘿卜、芹菜、菠菜；秋天有白菜、西紅柿，當(dāng)蔬菜下來(lái)的時(shí)候，他讓我經(jīng)常去他家菜園里扒菜，讓我?guī)Щ厝プ鲲埑?，?duì)于那個(gè)年代，鄉(xiāng)下學(xué)生連買給煤油爐子的煤油錢，都要省著花，何談去市場(chǎng)上買菜的錢。有了老師送的自家菜園里產(chǎn)的蔬菜，大大地提高了我在校的生活水平。

在甘肅省定西中學(xué)上學(xué)期間，有了班主任曹老師和心地善良的師母他們無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧，我才順利地完成學(xué)業(yè)，從定西中學(xué)畢業(yè)。是我知識(shí)淵博的班主任曹老師，教會(huì)了我知識(shí)和堅(jiān)韌；是心地善良的師母，教會(huì)了我大度和寬容。

我的班主任曹雪清老師，又是一位偉大的父親。他共有一兒一女。他秉承了良好的家風(fēng)，克勤克儉，對(duì)孩子們生活上予以了無(wú)微不至的關(guān)懷。自己舍不得吃、舍不得穿，努力積攢著，供孩子們上學(xué)。他又能言傳身教，在他一次送兒子上學(xué)的途中，在學(xué)校附近撿到了一個(gè)錢包，里面裝著一張銀行卡和600元人民幣，他帶著兒子，親手交給了學(xué)校附近的銀行，并對(duì)孩子說：“這個(gè)錢夾說不定是哪個(gè)鄉(xiāng)下學(xué)生丟的，如果學(xué)生丟了錢夾，就會(huì)挨餓的，再說鄉(xiāng)下人的每一分錢，都來(lái)之不易，都是父母節(jié)衣縮食、汗水的結(jié)晶.......”以自身的良好品行，培育著孩子們的美好的道德情操，女兒以優(yōu)異的成績(jī)，考進(jìn)浙江大學(xué)。

我的班主任曹雪清老師，在生活上是艱苦奮斗，勤儉治家。在家里是我那心地善良的師母最好的助手。一生中，沒有貪圖享樂過。當(dāng)把我們一屆學(xué)生帶著畢業(yè)，也被榮調(diào)到定西市委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)崗位上。在市委領(lǐng)導(dǎo)崗位上，他仍然樂于清平的生活，沒穿過一件高檔次的衣服，沒享樂過奢侈的酒宴。當(dāng)我的曹雪清老師和張福秀師母，并肩攜手，格盡職守，在市委行政部門，自己的本職崗位上，充分發(fā)揚(yáng)定西人民“三苦精神”，（政府苦幫；領(lǐng)導(dǎo)苦抓；群眾苦干。）兢兢業(yè)業(yè)，一心一意為定西的家鄉(xiāng)人民書寫“擺脫貧困，走向富裕”謀福祉的時(shí)候，我的老師卻因日夜操勞，過度勞累，卻永遠(yuǎn)病倒在自己的工作崗位上，再?zèng)]站立起來(lái)！

在病病逝之際，還在惦記著他的兩個(gè)未成家立業(yè)的孩子，和他的同事、親人和學(xué)生，還又定西人民未脫貧的生活困頓......含著淚水，永遠(yuǎn)離開了我們。

我的班主任曹雪清老師，是一位在歷屆學(xué)生中德高望重的老師；在定西人民的心目中，是一名為民謀福祉的父母官；在家里是一位和藹可親的長(zhǎng)輩；在同事之間，是倍受尊重的同志。然而，他永遠(yuǎn)地離我們而去了，這是我們的巨大悲哀！蒼天垂淚，大地悲鳴，洮水嗚咽，太陽(yáng)掩去了昔日的光輝，人間失去了以往的歡歌，大家灑淚祭奠，沉痛的追悼我的班主任曹雪清老師英年病逝！

真是一生的夢(mèng)，一生牽掛一生情??！這種缺憾是無(wú)法彌補(bǔ)的，這種愧疚是難以言表的，而今，我的班主任曹老師，已長(zhǎng)眠于九泉之下，永遠(yuǎn)地回歸于生于斯而死于斯、他一生中最熱愛的黃土地。我只能遵循他們的教誨，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)干事了。他像千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)優(yōu)秀的老師一樣，無(wú)怨無(wú)悔地付出著，透支著，流盡了汗水，費(fèi)盡了心思，淘盡了青春。是他們，給了學(xué)生的智慧；是他們；教給學(xué)生敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的信心與勇氣！

我是大山的兒子，他，便是山里最淳樸的園丁，呵護(hù)著像我一樣、好多農(nóng)家莘莘學(xué)子，一句話激勵(lì)著翻過人生的一座座大山，走向成功的彼岸……

安息吧，我的班主任曹老師！您永遠(yuǎn)是高高聳立在我心中的一座豐碑！ 定西人民心目中的楷模！您帶過的歷屆學(xué)生和定西人民，永遠(yuǎn)懷念您！

2018年10月25日含淚落筆于蒙古國(guó)

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