送孩子進(jìn)了考場，我把車開到附近的弄堂里等。本來帶了書，想坐在車?yán)锫矗墒呛軔灍?，就有點(diǎn)坐不住。今年的梅雨特別長，原以為夏天就這樣，會(huì)在綠汪汪的雨季里過去了。沒想到一出梅，陽光直潑大地，似乎空氣也在燃燒。有日語說，被壓抑的火苗燃燒得更猛烈（閉じ込められている火がいちばん強(qiáng)く燃えるものだ），真的是這樣，那漫長雨季蓄積的熱烈，正噴薄欲出啊。

我拿著一把扇子，在弄堂里，來回踱著。一墻的綠藤葉被風(fēng)一次次拂起；墻里的竹子在風(fēng)里前仰后合；更高處的一棵無名的樹映著藍(lán)天，暗紅葉子如琉璃般閃爍著。漸漸的，剛才的燥熱已經(jīng)沒了，那穿紅拂綠而來的風(fēng)，似乎成了這弄堂里的主角，而我是這風(fēng)涼的獨(dú)享者。給我們伴奏的是綠蔭里的聲聲蟬鳴。

前不久看茶人森下先生的書，里面說，幾十年修行茶道，讓她真正懂得了四季，也更能享受春夏秋冬。又說，在茶道上的長久修習(xí)，讓她更覺得自己像一個(gè)小學(xué)生了。那天，我看到這里，內(nèi)心的共鳴，一時(shí)間讓我讀不下去，靜靜的坐了好久。正是傍晚的時(shí)候，我在這個(gè)城市一幢很高的樓頂看這本書，天很青，城市的天際線上，浮著暗紫的云絮，白天的喧囂被薄暮融化了一般，那些忙碌和熱鬧變得很遙遠(yuǎn)。突然，心里一動(dòng)，感到“時(shí)間”、“四季”和“生活”這些熟詞，有了一種新詞的生動(dòng)氣息。

所謂眼前所見，多為虛妄，或者就是熟視無睹吧。那么，我的眼前看到了什么呢？或許也都是看到了的，可能是缺乏虔誠的感受吧，映入了眼簾，卻沒有印入心里。而我們?nèi)嗽谶@世上最可珍貴的，其實(shí)也就只是因?yàn)槲覀冇?a target="_blank">心靈。

……這樣想著，來回走著，吹吹風(fēng)，看看草木。有的葉子老黃了，有的還是嫩芽；午后的陽光一點(diǎn)點(diǎn)偏向西邊，斜斜照上高處一簇樹梢，那樹梢就暫時(shí)成了光彩奪目的亮點(diǎn)，然后，太陽又慢慢斜過去；墻角的昆蟲忙忙碌碌，那里或許是他們熱鬧的城市吧！不管什么蟲子，它們都有自己行走的路線和跨步子的方式，彼此每一次遇見，又都會(huì)暫時(shí)停頓，然后匆忙走開，或許他們之間打了一聲招呼吧！還有，我發(fā)現(xiàn)甲蟲飛起來，身體也很輕盈，落在枝上后，把彩色而透明的翅膀，收攏進(jìn)硬甲殼的樣子，顯得很細(xì)致，很珍惜。

換了平時(shí)，會(huì)有這個(gè)時(shí)間，這份心情來看它們嗎？那其實(shí)也是一種熟視無睹。時(shí)間長了，都快要忘記這大自然中的清清涼風(fēng)了。那么還談什么風(fēng)花雪月，春夏秋冬呢？這個(gè)時(shí)候，我有點(diǎn)明白了，森下先生說的“小學(xué)生”，或許是能與身邊這些可愛事物相呼相應(yīng)的赤子之心吧！那么，這樣的“小學(xué)生”，該是可以不必考慮功利得失，而又能時(shí)時(shí)得到喜悅的吧。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

孩子在考試的時(shí)間里，我寫了這段文字，順便拍了一些照片，和我心愛的孩子分享。（于大可草堂）

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