穩(wěn)坪中學(xué)2018年春季學(xué)期半期考試正在進(jìn)行，七年級(jí)的作文是半命題作文：“我xxx的xxx ”有學(xué)生的考場作文，寫道了擺渡。

讀了學(xué)生的考場作文，擺渡真誠感謝張克霞同學(xué)向我提出的“你要兇一點(diǎn)兒”的建議，但擺渡不能太兇，也做不到太兇。不過，我今后在講課的同時(shí)會(huì)多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，增加對(duì)個(gè)別擾亂課堂紀(jì)律調(diào)皮學(xué)生的提醒并和盡量和班主任一起加大對(duì)他們的引導(dǎo)和教育。張克霞同學(xué)的成績雖然不理想，但能夠在作文中寫出自己心里話，這非常好，克霞加油哦！

張克霞、張飛玲和劉慧琴等同學(xué)都寫到了擺渡教育教學(xué)中的一些優(yōu)點(diǎn)。雖然擺渡的確做了一些工作，但這些都是作為一個(gè)普通老師應(yīng)該做的。當(dāng)然，這些優(yōu)點(diǎn)中，也有學(xué)生的筆下生花。

考場內(nèi)，學(xué)生能夠在寫作范圍很廣的半命題作文中寫到擺渡，擺渡感到榮幸。擺渡沒有學(xué)生寫的那么好，擺渡把他們的作文錄于后，在滿足擺渡自己些許虛榮心的同時(shí)，更是提醒自己，告誡自己：什么樣的老師才是學(xué)生真心喜歡的老師，自己今后應(yīng)該在那些方面要多多努力。當(dāng)然，把學(xué)生作文發(fā)表在擺渡的空間，還包含了擺渡對(duì)學(xué)生作文的肯定和對(duì)學(xué)生的期待：希望學(xué)生大膽寫作文，大膽在作文中寫出自己心里話。

我心中的語文老師

七（3）張飛玲( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

我現(xiàn)在的老師，語文老師——黎加剛，他很幽默，但在一些特別的場合他又會(huì)神情嚴(yán)肅。課堂上，黎老師總是面帶笑容，會(huì)引我們發(fā)笑，讓我們?cè)谛β曋?a target="_blank">快樂學(xué)習(xí)。

黎老師喜歡打籃球，他投球投的特別準(zhǔn)，但今天我不寫他打籃球，而是寫他教導(dǎo)我們?nèi)绾?a target="_blank">愛國。

記得有一次，本來是數(shù)學(xué)老師的課，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師參加“精準(zhǔn)扶貧”入戶走訪活動(dòng)，不能夠來上課，黎老師來代我們班的課。

他一走進(jìn)教室，我們?nèi)鄽g呼，因?yàn)槲覀兿矚g上他的課。他解釋班主任不能來上課的原因，提到了國家惠民政策、惠農(nóng)政策的好處。針對(duì)一些學(xué)生每天到學(xué)校上課不認(rèn)真，違反班規(guī)校紀(jì)，還經(jīng)常上網(wǎng)吧等現(xiàn)象，他要我們不能忘了黨恩，因?yàn)闆]有共產(chǎn)黨就沒有新中國，就沒有我們今天的幸福生活。黎老師說這些話的時(shí)候，一改以往的幽默搞笑，神情十分嚴(yán)肅，甚至看得我們都有些害怕了。

他問我們會(huì)不會(huì)唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》這首歌，小學(xué)時(shí)老師教過這首歌沒有？我們說沒教過，大多數(shù)人都說不會(huì)唱。他就教我們唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》這首歌。他說：“其它歌可以不會(huì)唱，但這首歌一定得人人會(huì)唱?！?/p>

他的嗓子其實(shí)不是很好，但是他充滿激情地把《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》唱了一遍，再小聲哼了一遍，就開始一句一句教我們唱。那節(jié)課，我們班許多學(xué)生學(xué)會(huì)了唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》，雖然還不是很熟。

黎老師雖然沒有為國家做出特別重大的貢獻(xiàn)，但他在我心中是大英雄。從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)再到初中，黎老師是我見過最富有愛國情的老師。他常常給我們講到革命領(lǐng)袖、革命烈士的事跡，要我們向這些革命先烈學(xué)習(xí)。但是，目前，我們應(yīng)該向黎老師學(xué)習(xí)。

我眼中的語文老師

七（3）劉慧琴

進(jìn)初中后，我開始了全新的初中生活。新的校園，各式各樣陌生的面孔留在了我的腦子里，而印象最深的，就數(shù)我們班的語文老師了。

語文老師給我的第一印象是——老頑童。五十多歲的人了，還跟二三十歲的人一樣活潑幽默。

記得開學(xué)第一課他的自我介紹更是惹得大家哈哈大笑，他說：“我是黎民百姓，外加一點(diǎn)點(diǎn)兒剛強(qiáng)，但不叫黎加強(qiáng)。你們猜我的名字叫什么？”當(dāng)時(shí)，我就在想，這個(gè)老師，肯定很有趣。

果然，他上課真的很與眾不同，既幽默風(fēng)趣，又能夠讓我們學(xué)到知識(shí)，比起那些古板甚至是刻薄的老師，可真是好了太多了。

記得每次在他的課上，我們總有開懷大笑的時(shí)候。他幽默的語言、夸張的演技和不會(huì)讓人厭煩的教誨，是他上課的精華所在。雖然他上課時(shí)很搞笑，但該講的課文講得好，就像聽了一個(gè)故事一樣，十分精彩。

下課了，他又和我們打成一片。好多同學(xué)都叫他“剛哥”。

當(dāng)然，我們?cè)谝黄?，也并不是總是快樂的時(shí)光。有時(shí)候，一些同學(xué)不聽話，他也會(huì)很生氣。雖然調(diào)皮的同學(xué)不一定按照他的要求去做，他依然對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)都非常負(fù)責(zé)，不會(huì)“睜一只眼閉一只眼”。

在我眼中，語文老師就是一個(gè)負(fù)責(zé)任、親近學(xué)生、值得尊敬的老師。

我親愛的語文老師

七（5）張克霞

親愛的語文老師，七年級(jí)快要結(jié)束了（原文為：“我這七年級(jí)快要畢業(yè)了”），所以我有很多話要說。

昨天，我被你罰站了，可我一點(diǎn)也不恨你。有一次，我被你打了一下，原因是你認(rèn)為我打了其他學(xué)生，你錯(cuò)怪了我，我也不怪你，你是我們學(xué)校最好的語文老師。

記得上學(xué)期我連續(xù)幾次沒有把作業(yè)做完，你把這事告訴了班主任，我后來還是心甘情愿把作業(yè)做完，并堅(jiān)持按時(shí)完成每一次作業(yè)。有時(shí)候，你在很投入地講課，一些極其調(diào)皮的同學(xué)在下面嘰嘰喳喳地小聲講話，不知道是你沒有聽見還是其它原因，你沒有去管。親愛的老師，希望你兇一點(diǎn)兒，讓全班同學(xué)都怕你，這樣才叫管得嚴(yán)，這樣才是對(duì)我們班更好的關(guān)愛。

親愛的老師，你是我們班學(xué)生最佩服的語文老師，我們應(yīng)該跟你好好學(xué)習(xí)。

為了讓我們養(yǎng)成背書習(xí)慣，你要我們像背誦英語單詞一樣積累漢語詞匯和名句、名段、名篇。你還范背你讀初中時(shí)背的課文，說初中階段記得東西會(huì)很牢，不容易忘記，要我們珍惜黃金時(shí)間好好學(xué)習(xí)。你讓我們每一個(gè)人都當(dāng)過“縱行（單排）背書檢查組的組長”又讓我們同桌互背，還讓我們前后左右的同學(xué)互相監(jiān)督聽寫的課后修改，有錯(cuò)同罰。這樣更方便些同學(xué)們互相監(jiān)督互相幫助，但容易出現(xiàn)“造假”。不過，你說了對(duì)抽查出現(xiàn)“造假”的同學(xué)重罰，就沒人敢“造假”了。

有一天，你檢查背書情況，你要沒背的同學(xué)舉手，他們都舉了，我在下面偷笑，可被你發(fā)現(xiàn)了，我就沒有笑了。

我們的親愛的語文老師，你真的太好了，我們班應(yīng)該向你學(xué)習(xí)才行，我一定要把自己在課堂隨意發(fā)笑的習(xí)慣改掉?？墒?，我怎么改呢？請(qǐng)你幫我想想。

親愛的語文老師，你已經(jīng)慢慢變老了，我們卻在一天天長大。

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