來到牛津的時候已經(jīng)是中午了，在一家中國飯館匆匆吃過中飯，就去逛牛津的街市。

我們是從北面進入的。牛津的街很干凈，兩邊的房屋很陳舊。走到一個十字街口，我發(fā)現(xiàn)對街有一座很古老的看起來是用石頭砌成的方墩高高地豎著，原來這就是北門圣麥克爾教堂的撒克遜塔。這座塔原來是城墻的一部分，建成已經(jīng)一千多年了。塔的上部每一方都有一個窗洞。這塔是可以登上去的，里面珍藏著一些精美的銀制品，據(jù)說過去曾經(jīng)是囚禁牛津殉教者的地方。這塔僅作為歷史的遺跡存在著，它與周圍的環(huán)境好像已經(jīng)很不協(xié)調(diào)了。它的兩旁各有一棵樹，樹的兩邊就是商鋪，街對面也是商鋪。

繼續(xù)往前走，就走上寬街（Broad Street）上。寬街名副其實，比較寬闊，除了我看到的一家布萊克威爾（Blackwell）書店外，兩邊幾乎沒有別的商鋪，人來人往的不少，大多是步行的，只有少數(shù)人騎著自行車。布萊克威爾書店門前停著不少自行車，可見有不少人在里面看書或者是買書。寬街的兩側(cè)有三一學(xué)院（Trinity College）和貝利爾學(xué)院(Balliol College)。劍橋也有三一學(xué)院，這兩個三一學(xué)院應(yīng)該是是血脈相連的。貝利爾學(xué)院創(chuàng)建于1263年，當時牛津大學(xué)與當?shù)鼐用癜l(fā)生矛盾，作為贖罪，約翰·貝利爾創(chuàng)建了這所學(xué)院，原本是為貧苦的學(xué)者們所設(shè)的。

曉冬寧劇院（The Sheldonian）就在寬街，這是一座近橢圓形的建筑，它建于1663年，是坎特伯雷大主教、大學(xué)校長吉爾伯特·曉冬寧（Gilbert Sheldonian）興建的。走進劇院大廳，就可以看到校長的主教座，和由羅伯特·斯特里特（Robert Streeter）繪制的華麗的天花板，其含義是藝術(shù)和科學(xué)的勝利壓倒嫉妒和無知。這座建筑的頂上有一座炮臺樣的小建筑，登上這座炮臺可以一覽牛津的風采。這座建筑的四周豎著許多藝術(shù)家的半身像。在劇院四周豎立藝術(shù)家的塑像，很得體很切合主題，很有激發(fā)后人的意義。一個國家的興盛靠的是各方面的人才，尤其是各方面的名副其實的優(yōu)秀人才。真正的人才應(yīng)該是經(jīng)得起歷史的檢驗，是由時間的浪濤淘滌出來的，而不是在某種力量的主導(dǎo)下刻意評選出來的。

科學(xué)史博物館（Museum of the History of Science）與曉冬寧劇院毗鄰。博物館那童顏鶴發(fā)的風姿非常吸引人。博物館的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是木質(zhì)的，幾乎每一個展室的地板都是經(jīng)過多次修補的，樓板之間已經(jīng)不再緊密結(jié)合，板與板之間已經(jīng)開縫了，樓梯板已經(jīng)磨凹下去了，無處不顯示出博物館已經(jīng)高齡了。博物館雖然年事已高，但精神很好，每天可以接待許許多多訪客，每天都有來自世界各國的人們來此接受精神的洗滌。就其功能來說，古老的博物館還是很年輕的。當然，我們也可以認為英國人很保守，都成這樣了還不拆舊建新。我們也可以認為英國人是吝嗇守舊的，因為他們太注重讓投入的資金具有盡量長的使用周期。充實者注重內(nèi)在；空虛者注重外表。牛津的街道很不規(guī)則，英國人就沒有想到要來一次拆建，把街道建得方方正正規(guī)規(guī)矩矩，英國人還是缺少一點創(chuàng)新思維。當然啰，有些東西還是要保存下來的，即使崇尚只有破舊才能立新的中國人也不會把故宮拆掉重建。

從博物館出來，我們進入賀特福學(xué)院（Hertford College）這所學(xué)院創(chuàng)建于1874年，是銀行家托馬斯·巴林（Thomas Baring）捐助興建的。伊夫林·渥夫的小說《故園風雪后》（Brideshead Revisitrd）所描寫的大學(xué)的田園生活就是作者根據(jù)自己在賀特福學(xué)院上學(xué)時的體驗寫的。學(xué)院內(nèi)有一座天橋是連接新老兩個校園的，名叫嘆息橋（Bridge of Sighs），劍橋也有嘆息橋，兩者很像，一定是克隆出來的。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

新學(xué)院路（New College Lane）穿過賀特福學(xué)院。我們就順著新學(xué)院路朝前走。說是新學(xué)院路，其實是陳舊的，中央用磚鋪成，兩邊則鋪著石板。路不寬，但整潔，行人極少。再過去有不少比較狹窄的巷道，這些巷道的地磚都已經(jīng)磨損了許多，兩邊房子的墻磚也已經(jīng)有很多缺損，而且顏色都變成黑的了。有些街面是用鵝卵石鋪的，這些路面都已經(jīng)打上東一塊西一塊補丁了。當然這僅是房子和巷道年齡的記錄而不會影響其牢固性。英國人是講究節(jié)儉的，能用的物件絕不會輕易棄而不用就去要新的，他們會使投入的經(jīng)濟取得最大的效益。我曾去過美國，在那里發(fā)現(xiàn)居然還有用木頭豎起來的很老的電線桿。像牛津這樣的老房子居然還不改造，實在是因為牛津人看重的是內(nèi)在的創(chuàng)新和歷史的傳承。

接著，我們來到老校方庭(Old Schools＇Quadrangle)。在寧靜的方庭里聳立著五柱塔（Tower of Five Orders）。這是進入牛津大學(xué)圖書館的主要入口。五柱塔展示了古典建筑的五種主要風格，很值得人們回味。方庭里還立著一尊全身銅像，器宇軒昂，右手拿著書卷，左手屈指撐腰，他迎接著每一個來圖書館的人。牛津大學(xué)圖書館（Bodleian Library）是研究類藏書庫，圖書館里擁有大不列顛王國的每一種出版物的副本。

建于十八世紀中期的雷德克里夫（Radcliffe））圖書館非常引人矚目。這是一座圓形拱頂建筑，建筑風格很別致，給人一種歷經(jīng)得起風雨的耐久和厚重。這座雷德克里夫拱形建筑（Radcliffe Camera））是牛津大學(xué)圖書館的主閱覽室，它被四周一群各具特色的建筑物包圍著。這里被人們稱作是雷德克里夫廣場（Radcliffe Square）。

在高街（The High）與卡特（Catte Street）街的交叉處，有萬靈學(xué)院（All Souls College）。萬靈學(xué)院的雄偉雙塔在雷德克里夫圖書館一側(cè)就可以透過鍛鐵大門看到。萬靈學(xué)院沒有本科生，只有研究生。女王學(xué)院緊挨著萬靈學(xué)院。

我們從高街來到默頓大街（Merton Street）。這里坐落著基督圣體學(xué)院（Corpus Chrusti）和默頓學(xué)院（Merton College）?；绞ンw學(xué)院具有五百多年歷史。在其主前庭，立著一座鵜鶘雕像。鵜鶘高高地立在塔頂，它正在啄取自己胸前的肉，以哺育幼雛。據(jù)說這鵜鶘是基督軀體即圣體的代表。這座塔建于十六世紀，塔的基座大體上是長方體形的，其上方是多棱柱形的，多棱柱的上方是圓柱形的，圓柱的上方也是長方體形的，最上方是臺體，整體看起來好像是燈塔。這里體現(xiàn)的是一種奉獻精神和母愛。

那怕是匆匆一望牛津大學(xué)一些學(xué)院的建筑和街道，我們都非常滿足。在我的心中牛津是神圣的，牛津是人類發(fā)展征途中的精神動力的加油站。牛津是古老的，她沒有舍棄和切割歷史，她傳承了優(yōu)良的傳統(tǒng)，她使內(nèi)在的基因優(yōu)化，她實現(xiàn)了內(nèi)涵的創(chuàng)新和發(fā)展。當然，無容諱言，在當今世界里，牛津受到了嚴峻的挑戰(zhàn)，牛津能否發(fā)揚光大自身的優(yōu)勢，世人是拭目以待的。

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