今天是三下鄉(xiāng)的第六天。三下鄉(xiāng)時(shí)間快過(guò)去一半，這個(gè)時(shí)候是疲倦期的開(kāi)始。雖然我們有一點(diǎn)疲憊，但是我們還是相互交流，及時(shí)調(diào)整心態(tài)，以飽滿的精神狀態(tài)面對(duì)學(xué)生。

今天去旁聽(tīng)小班的數(shù)學(xué)課，這節(jié)課是對(duì)上一堂課進(jìn)行了一點(diǎn)難度的提升，但是學(xué)生對(duì)知識(shí)的轉(zhuǎn)化能力還是不太強(qiáng)，他們對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)難度的提升還理解不了，沒(méi)有達(dá)到教學(xué)的理想的效果。而且他們課堂很“活躍”，不遵守紀(jì)律，隨便說(shuō)話。

第二課堂的手工課，課堂進(jìn)度還是挺慢的。因?yàn)槊總€(gè)年級(jí)的學(xué)生都有，他們學(xué)習(xí)的進(jìn)度不太一樣，有少數(shù)三個(gè)高年級(jí)的學(xué)生對(duì)折紙比較熟悉，他們很快就自己把內(nèi)容折好了，很無(wú)聊的樣子，但是老師只能照顧大多數(shù)的同學(xué)，然后就叫他們教一下不會(huì)的同學(xué)。這幾節(jié)的手工課過(guò)來(lái)看紀(jì)律的老師應(yīng)該是最多的吧，有4個(gè)呢，這也體現(xiàn)了手工課較強(qiáng)的實(shí)操性。對(duì)于這種實(shí)踐課，老師需要更多的耐性去教學(xué)生，因?yàn)橐粋€(gè)知識(shí)點(diǎn)，可能需要老師講5遍以上，對(duì)每個(gè)學(xué)生都講一遍。其實(shí)，不僅是這種課堂，我認(rèn)為有耐心是做老師的前提，因?yàn)闆](méi)有學(xué)生會(huì)喜歡教一次之后還沒(méi)學(xué)會(huì)老師就不講了。

學(xué)會(huì)調(diào)整，學(xué)會(huì)耐心，學(xué)會(huì)改變！加油??！

撰/向陽(yáng)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員 曾月柔

2018年7月20日( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

首發(fā)散文網(wǎng)：http://www.277762.cc/rizhi/vuveskqf.html