由于暴風(fēng)雨的緣故，今天早上我們并沒(méi)有開(kāi)展支教活動(dòng)。但是我們支教組并沒(méi)有因?yàn)橥Ｕn而懈怠。今早一直待在課室準(zhǔn)備紙藝課的學(xué)習(xí)，為的是讓下一次紙藝課讓小朋友們更好的吸收折紙的過(guò)程。

下午的時(shí)候，暴風(fēng)雨也已經(jīng)停了。我們支教組去旁聽(tīng)了兩位副隊(duì)長(zhǎng)的課程，讓我感覺(jué)到自己的教學(xué)方式還有待改善。例如像鐘威的地理課，他在課前強(qiáng)調(diào)了課堂的紀(jì)律，使得課堂充滿(mǎn)了學(xué)習(xí)的氛圍，這一點(diǎn)讓我值得學(xué)習(xí)。

在今天課程結(jié)束的時(shí)候，一位組員問(wèn)了一營(yíng)的小朋友們這幾天的支教活動(dòng)中有什么事情最讓他們難忘之類(lèi)的。他們的回答大多都是運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)中的拔河運(yùn)動(dòng)，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等。這期間，他們還問(wèn)了我們：“老師，你們下一次還來(lái)嗎？如果你們還來(lái)的話(huà)，我們會(huì)繼續(xù)報(bào)名的?！彪m然是簡(jiǎn)單的提問(wèn)，但是這當(dāng)中卻蘊(yùn)藏著孩子們這幾天對(duì)我們的喜愛(ài)與不舍之情。這幾天與小孩子們的相處，讓我感覺(jué)到小孩子們的純真，這遠(yuǎn)比和同齡人相處還要容易得多。小朋友們一個(gè)簡(jiǎn)單的禮物或者是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)都會(huì)讓我原本疲倦、枯燥的心澆上清涼的露水，沖洗一天的疲憊。

距離三下鄉(xiāng)結(jié)束的日子越來(lái)越短了，內(nèi)心的不舍也越來(lái)越濃烈了。我想，下鄉(xiāng)活動(dòng)結(jié)束后，這次的回憶會(huì)牢牢刻在心里。

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