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快樂教育、素質(zhì)教育在文件上口頭上會議上喧囂了幾年，終于發(fā)現(xiàn)他不能量化，找不到尺子，不知道孩子什么水平，于是漸漸沉寂，面對升學、名利、面子的壓力，當初大力提倡的人也不大好意思出來為這理論撐腰，怕被家長指著鼻子罵。教育官員更不敢說話——你敢為我們上不了985211的孩子的前程負責？！于是父母們重新操起棍…閱讀全文