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女兒在一邊朗讀課文，聲音很大，語(yǔ)速過急，時(shí)不時(shí)地喘不過氣來。我偷笑。因?yàn)楣饴?，我都感到很累。而后告訴她：“慢慢來，朗讀需要抑揚(yáng)頓挫。懂得恰當(dāng)?shù)耐ｎD，以此來?yè)Q氣。不但不累，還很舒暢?！彼?，不懂得給自己留出喘息的機(jī)會(huì)，自然讀不出作者的情感。忽而聯(lián)想到我小時(shí)候聽?wèi)?，特別是秦腔《王寶釧》后面一段，薛平貴十…閱讀全文
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