小沙在小學當老師已經(jīng)三年了，剛見過兩次面的女朋友送他一本《教育學》，告訴他：“教育局的人說了，這個版本的《教育學》是現(xiàn)在能見到的最好的一種了?！毙∩持肋@是女朋友對他有期待，便真的埋頭研讀這本“最好的”《教育學》。

一天，小沙講解課文時，遇到了“湛藍的大?！边@句話。下面有個孩子問：“沙老師，湛藍是什么色？”小沙的腦海里瞬間閃出現(xiàn)成的一句話：湛藍的天空，本來可以直接講出來，他偏偏在這會兒想到了女朋友送的《教育學》。書里說，老師要善于聯(lián)系實際事物，提出富有啟發(fā)性的問題，以激發(fā)學生們的思考，打開學生們想象的空間。這就叫啟發(fā)性原則。小沙臨時起意，要用啟發(fā)性原則講明白湛藍是什么色。

“劉江，你站起來回答我的問題。你的頭頂上是什么呀？”

“是帽子。”

“那帽子頂上是什么？”小沙有些失望。

“天花板?！眲⒔鲋^回答。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

“天花板上面呢？”

“我爸說過天花板上面鋪的是鋸末子?！?/p>

“你爸說的沒錯。那鋸末子上面呢？”

“是瓦條?！?/p>

“瓦條上面呢?！毙∩秤悬c不耐煩了。

“瓦片。”

小沙仿佛在黑暗中走了許久，忽然看到了一點光亮，不由地加快了腳步，急忙問道：“那瓦片上面是什么？”

劉江很認真地想了一會兒，有板有眼地答道：“現(xiàn)在是夏天，瓦片上什么也沒有。要是秋天的早晨，瓦上有霜。要是冬天，瓦上有雪。”

“坐下吧！”小沙很不高興地喝道。他不明白：這孩子平時挺聰明的，為什么偏偏想不到那片“湛藍的天空”呢？其實，在劉江的腦袋里，天是空的，什么也不是。

其他孩子們也都一頭霧水，不知道老師問了劉江這么多問題，想說明啥。

小沙很無奈。轉(zhuǎn)身回到講臺上，高聲地說：“我們的頭頂上是藍天，是湛藍的天空。湛藍就是一塵不染的深藍色，是晴天時天空的顏色?！焙⒆觽儼l(fā)出“嗷”的應聲，似乎大徹大悟了。小沙也深深地吐出了一口氣。他乘興想講幾句有關“海天一色”的詩句，又一時想不起來哪首古詩詞里有這句話。

正思索間，操場上下課的鐘聲敲響了。

1984年12月12日初稿

2020年2月29日修改

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