攜夢前行

昨夜雨密風(fēng)驟，今日綠肥紅瘦。臺風(fēng)已過，又是新的開始。盡管會有雨點滴滴，但是同學(xué)們都能夠按時上課。而我，為了更好地進行手語操的排練，我特地安排了排練計劃和對每位參加表演的學(xué)生進行了解。

我每教一個動作，學(xué)生都很認真地跟著學(xué)習(xí)。有些學(xué)生比較害羞，我便耐心指導(dǎo)；有些學(xué)生動作不太標準，我便放慢動作再來一次；有些學(xué)生會懶散，我便教導(dǎo)她們表演好一個節(jié)目的重要性。今天出了一個小狀況，在歌曲中間部分，節(jié)奏比較快，雖然學(xué)生記住了動作，但是當(dāng)學(xué)生聽到歌曲的時候，卻不能跟上節(jié)奏來做動作，這使我有點著急。我告訴自己要冷靜下來處理事情，我再一次教學(xué)生第二部分的動作，然后再讓學(xué)生跟著音樂做動作。一次一次的訓(xùn)練，學(xué)生的手語操逐漸變好，盡管還未能完全跟著節(jié)奏做好，但是有明顯的進步，這讓我感到欣慰。希望通過我的付出和學(xué)生的努力能夠出色地完成表演。

盡管站著會很累，但是即將成為老師的我，如果連這點辛苦都不能忍受，又如何成為一名優(yōu)秀的教師呢？通過這幾天的學(xué)習(xí)，我清楚地了解到教師的職責(zé)不僅僅在于了解學(xué)生和教授學(xué)生知識，還有愛護學(xué)生和給予學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。

今天也是充實的一天，讓我擁有趕走疲勞、前進的動力。

范栩雯( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

嶺南師范學(xué)院筑夢紅旅社會實踐隊

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