第十四集 移情別戀

看到古文武與古月琴之間鬧起了矛盾，李美芳臉上的笑容越來(lái)越多了。要不然，二個(gè)人粘連在一起，古文武連看都不來(lái)看她一眼了。

都說(shuō)同學(xué)之間重色輕友，這話竟然應(yīng)驗(yàn)在古文武身上了。想當(dāng)初，二個(gè)人在一個(gè)班共同學(xué)習(xí)了近十年時(shí)間，雖然有過(guò)學(xué)習(xí)上的摩擦、攀比，但畢竟彼此長(zhǎng)時(shí)間照應(yīng)過(guò)，感情基礎(chǔ)厚實(shí)。想不到，古月琴一出現(xiàn)，他就把自己冷落到了一邊。

她恨古文武，認(rèn)為他不夠朋友；也恨古月琴，認(rèn)為她是個(gè)狐貍精。

這次座位調(diào)整，李美芳代替古月琴來(lái)到了古文武身邊，暗自高興，她要想辦法拴住他的心。

為了縫補(bǔ)古文武心靈的創(chuàng)傷，李美芳就趁機(jī)來(lái)開(kāi)導(dǎo)他：( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

“古月琴真是個(gè)不識(shí)好歹的人，你平素對(duì)她那么好，關(guān)鍵時(shí)候還來(lái)坑人?！?/p>

“可她并沒(méi)有坑我。”

“你寫的便條，她懷疑是情書，還當(dāng)面吼你。要是我，不吼她才怪呢?！?/p>

“可能是一時(shí)懵了，急火攻心?！?/p>

“你這個(gè)人就是不辯真?zhèn)危膫€(gè)對(duì)你好，哪個(gè)對(duì)你不好，心里沒(méi)個(gè)底兒。”

“你對(duì)我好我知道，可她對(duì)我并不壞。”

“人家是大城市來(lái)的千金小姐，會(huì)對(duì)你真好。還不是看在你學(xué)習(xí)成績(jī)好的份上，要你輔導(dǎo)她學(xué)習(xí)?！?/p>

“這個(gè)我知道，我并沒(méi)有同她好的意思。我輔導(dǎo)她學(xué)習(xí)也是李老師安排的?！?/p>

“你還是把自己的學(xué)習(xí)搞好要緊。你對(duì)別人最好，人家是記不住的?！?/p>

“難道做好事要?jiǎng)e人記住才做。”

“聽(tīng)說(shuō)她要到長(zhǎng)郡參加高考，人走茶涼，還會(huì)記得你?！?/p>

“我不在乎她以后對(duì)我怎樣，只要她心里記得我就行了?！?/p>

“你今后還是離她遠(yuǎn)一點(diǎn)的好?！?/p>

“嗯?！?/p>

不管李美芳怎么挑唆他和古月琴的關(guān)系，古文武的回答總是向著古月琴的。在他的心目中，古月琴的形象永遠(yuǎn)是那么美好無(wú)瑕。她的美麗、聰慧、善良、活潑已經(jīng)牢不可破地占領(lǐng)了他心隅的每一個(gè)人角落。就算是不能同她在一起（想起這一點(diǎn)，那簡(jiǎn)直是奢侈），她也愿意把她當(dāng)作姓巨的親妹妹，看著她長(zhǎng)大成熟。

這就是愛(ài)一個(gè)人給出的答案。

古文武決定把愛(ài)隱藏在心底里，哪怕日日夜夜忍受相思的煎熬，也不能露出餡兒。他擔(dān)心那怕一丁點(diǎn)的疏忽冒犯了古月琴的紅顏，會(huì)引發(fā)不必要的麻煩。所以，當(dāng)李美芳提出要他離古月琴遠(yuǎn)一點(diǎn)的時(shí)候，他回答得很堅(jiān)決。

李美芳個(gè)子不高，生得小巧玲瓏，面相清秀。她講話直白一點(diǎn)，頗有心計(jì)，為人專注，不喜歡張揚(yáng)。她和古文武是發(fā)小，二家相距不到300米。小時(shí)候，他們經(jīng)常在一起玩過(guò)搖銅鈴、“打雪仗”、跳繩、抓特務(wù)、捉迷藏之類的小游戲。上學(xué)后，二人長(zhǎng)期在一個(gè)班共同學(xué)習(xí)，且學(xué)習(xí)成績(jī)都比較好，曾有過(guò)你追我趕的局面。讀小學(xué)時(shí)，李美芳的成績(jī)總是排在巨文武的前面，古文武還時(shí)常聽(tīng)別人的笑話“連一個(gè)女孩子都考不贏”。讀初中時(shí)，在前二個(gè)年度，李美芳的各科總分成績(jī)還經(jīng)常排在巨文武的前面，到第三年度，李美芳就遠(yuǎn)不是古文武的對(duì)手了。到高中階段，古文武的學(xué)習(xí)能力優(yōu)勢(shì)更加明顯，不得不讓李美芳佩服。

起先，李美芳對(duì)古文武并不在意。自初二以后，古文武的理科優(yōu)勢(shì)日漸明朗，他以數(shù)理化生物四科的良好成功打入了年級(jí)奧數(shù)班，并多次獲得地區(qū)級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)，終于在中考中一舉奪魁。到這時(shí)，李美芳不得不承認(rèn)，古文武是難得的解題高手。尤其是在解答疑難問(wèn)題時(shí)的思路、靈活性、想象力，根本就一個(gè)普通同學(xué)可以比擬的。她覺(jué)得自己無(wú)論學(xué)習(xí)如何努力，都不可能超越他。

隨著巨文武在學(xué)校中一路走紅，李美芳就開(kāi)始主動(dòng)同她示好，并多次向他請(qǐng)教學(xué)習(xí)。隨著時(shí)間的推移，這位專注于學(xué)習(xí)長(zhǎng)進(jìn)的女孩子也在漸漸地把情感的雨珠散落到了他的身上。她關(guān)心起他的身體、生活來(lái)了。

然而，古文武并不理會(huì)她這一套，只把她當(dāng)作一個(gè)極普通的同學(xué)看待，對(duì)她的過(guò)分熱心反而反感。在她的身上，他找不到美感、溫柔和香澤，也迸發(fā)不出澎湃的熱情。看在老同學(xué)的面上，古文武又不能不對(duì)她客氣有加。

李美芳來(lái)了以后，馬上使出渾身解數(shù)來(lái)討古文武的歡心。她會(huì)不失時(shí)機(jī)地與他討論某個(gè)試題的解答方法，互借學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)用具，互相打探考試成績(jī)，這樣在共同學(xué)習(xí)提高的同時(shí)，加深彼此的了解、信任和情感。通過(guò)慢慢地接觸和磨合，古文武發(fā)覺(jué)她也有溫柔和善解人意的一面，雖沒(méi)有愛(ài)意的滋潤(rùn)，也有情感的寄托和歸屬。

當(dāng)李美芳再一次向她伸出橄欖枝的時(shí)候，古文武無(wú)可奈何地接著了。

白天，他們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，經(jīng)常在一起取長(zhǎng)補(bǔ)短互相幫助。古文武理科成績(jī)好，就經(jīng)常幫助李美芳解答疑難問(wèn)題；李美芳英語(yǔ)成績(jī)好，就經(jīng)常幫助古文武學(xué)習(xí)語(yǔ)法和音標(biāo)，還把英語(yǔ)詞典借給他用；古文武心血來(lái)潮了喜歡寫詩(shī)，寫完了就送給李美芳欣賞，李美芳就把自己寫得好的論文、散文送給古文武觀摩。

得空時(shí)，李美芳經(jīng)常邀請(qǐng)古文武去散步、上街買東買西、看電影、打羽毛球等，古文武也不拒絕。

在古文武看來(lái)，只要不超越同學(xué)關(guān)系這一底線，他和李美芳在一起做任何事情都是正常的。

古文武接近李美芳還有另一層意思，他要向古月琴表明：你不在乎我，有人在乎我；你不喜歡我，有人喜歡我。同時(shí)，他還要告訴班上的其它同學(xué)：我對(duì)任何女同學(xué)都是一樣的，不光是對(duì)古月琴。

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