雖然總是在告訴自己這是一部寫給自己的東西，但每次打開發(fā)現沒人看的時候心里還是有多少的失落。即使到了現在我依然盼望著希望得到認可。

初二過后的暑假媽在到處給我找輔導班，其實她費這么大的功夫并不是為了給我找個地方讓我認真學習。因為學校有專門合作的輔導機構，快要放暑假的時候每天都會在學校門口等著學生報名。畢業(yè)班的學生是強制性的，沒有選擇別家的權力。因為學費太貴加上我還不是畢業(yè)班，再者我媽也沒指望我學多少知識，就閑著沒事多跑了幾家找了家最便宜的。

當時的我除了對語文有點興趣外，其他的一點想學的興趣都沒有，所以也就坦然接受了只有幾個剛畢業(yè)高中生的輔導班。

那個輔導班里有三個男老師。輔導班的學生基本都是小學生，或者小生初即將踏入初中的新生。報名的時候老師說的是還有個女生給我一樣是即將上初三的，所以他們會單獨給我倆上課?？墒俏胰チ酥蟛]有那個女生，自始至終都是他們給我一個人上課。我并沒有單獨的教室，我坐在新初一學生的后面，上課之前老師先給我布置任務讓我自己先學著，然后上課的時候先給初一的講，將一段時間讓他們背誦或者看題的時候再給我講。就這樣持續(xù)了一個半月。

那段時間除了背誦了幾段課文，幾個單詞，學會運用幾個數學公式之外我并沒有感覺在知識方面有多大的收獲。因為當時的我對語文的偏愛已經讓我對別的學科失去了興趣和希望。

三個男老師兩個從重點高中畢業(yè)考上了不錯的一本，一個從非重點高中去了?？啤．敃r年齡太小對于大學沒有太多的概念。反正覺得考上大學就很厲害。( 文章閱讀網：www.sanwen.net )

非重點高中那個老師叫瓏，印象里他對我們挺好，經常給我們買雪糕和零食。因為學生當中我年齡最大所以從他們老師的交談中我能聽出這次辦班作為主要負責任的瓏并沒能掙多少錢。另外兩個老師分別是教我數學順便兼著我自己化學的渠老師，教英語順便兼著我物理的華老師，他們都是瓏老師通過同學推薦找來的。

在那學習的期間并沒有想在學業(yè)上取得多少進步，只是每天像做任務一樣在還沒有手機和電腦的日子里對著外面的天空發(fā)呆。在腦子里胡想著亂七八糟的東西。

那些老師們卻很盡職盡責的督促我背誦和做題。我以為我在他們的眼中是一個無可救藥的差生，就像在學校大部分老師的印象里那樣。

沒想到機緣巧合我看到了華老師本子后面對每個學生的評價。最后面那個是我。

小鵬基礎太弱，缺乏自信，但我能看到他的潛力，只要稍加勤奮必能創(chuàng)造奇跡。

我相信那些話是真心的。因為那個記滿學生優(yōu)缺點的本子里面用紅筆標記著每個學生的評價。他藏得很隱秘，只是小學生過于頑皮，不小心翻出，恰巧又被我看到了。

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