鄭州市2022年高中畢業(yè)年級(jí)第一次質(zhì)量預(yù)測(cè)

英語(yǔ)?參考答案

一、選擇題（1-60）：

1.B?2.B?3.A?4.A?5.C 6.A 7.C?8.B?9.B?10.A 11.C?12.C?13.A 14.C?15.A?16.B?17.C?18.A 19.A 20.C 21.A 22.B?23.D?24.A 25.D?26.A?27.D?28.D 29.C 30.B?31.A 32.D?33.B 34.B 35.A 36.C 37.E 38.G 39.A 40.F 41.B 42.A 43.D 44.C 45.C 46.A 47.B 48.D 49.A 50.C 51.D 52.B 53.D 54.C 55.D 56.B 57.A 58.A 59.B 60.C

二、語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用第二節(jié)（61-70）：

61. to include?62. between?63. when?64.?was chosen?65. matches?66. frequently?67. are?68. practicing?/ practising 69. but 70. responsibility

三、短文改錯(cuò)：

Last Sunday we took a part in a clean-up activity in a forest outside the city.

71

When we arrived, we were sad to see rubbishes?everywhere. Though there was a “Do

72. rubbish

Not Litter” sign at the entrance, that didn’t stop people litter?around. Our?team leader,

73. littering

Jim, divided us by?two groups?–?one cleaned up the north side of the forest?and the

74. into

other cleaned up the south side. We cleared up a lot of waste∧we were?very?happy

75. and/so

to see the forest looked clean?than before. It was absolutely worth our?effort! There

76. cleaner

will be other?clean-up activity in the green belt next Sunday. You can contact Jim and

77. another

sign up for it if you’re willingly?to help. Whoever participated?will?receive a medal

78. willing ?????????????79. participates

like last time. I’ll join you too until?I have time.

80. if/when

?

四、書(shū)面表達(dá)：

One possible version:

Good afternoon, dear friends! Welcome to our school! I feel very honored to share with you how to learn about Chinese culture as soon as possible.

As is known to all, China has a long history and rich culture, so you can choose to stay with the host family to experience Chinese culture. Besides, it’s quite useful to watch Chinese TV programs, which will help to open your eyes. Meanwhile, the more you communicate with Chinese students, the more you’ll learn about China. Also, taking our Chinese classes is a good idea. Not only can your Chinese be improved, but you can enjoy a colorful life here. Hope these ideas will be helpful. Have great fun here! Thank you!

內(nèi)容要點(diǎn)：

1．合適的開(kāi)頭；

2．了解中國(guó)文化的方式或建議，如選擇中國(guó)寄宿家庭、多看中文電視節(jié)目、多同中國(guó)學(xué)生交流、參加校漢語(yǔ)學(xué)習(xí)班等；

3．適當(dāng)?shù)慕Y(jié)尾。

評(píng)卷細(xì)則

一、機(jī)器閱卷部分（共100分）

1-20題，共20小題，每小題1.5分，共計(jì)30分（不計(jì)入總分）。

21-40題，共20小題，每小題2分，共計(jì)40分。

41-60題，共20小題，每小題1.5分，共計(jì)30分。

二、人工閱卷部分（共50分）

（一）語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用第二節(jié)

61-70題，共10小題，每小題1.5分，共計(jì)15分。

1．單詞拼寫(xiě)正確、形式正確，每小題給1.5分。

2．英、美拼寫(xiě)及詞匯用法均可接受。

3．若只寫(xiě)出單詞的原形，但形式不正確，不給分（若字母的大、小寫(xiě)出錯(cuò)，視為錯(cuò)誤）。

4．若書(shū)寫(xiě)較差以致影響評(píng)判，不給分。

5．若不在指定答題位置答題，不給分。

6．若用鉛筆答題，不給分。

（二）短文改錯(cuò)

共10小題（用71-80題號(hào)標(biāo)示），每小題1分，共計(jì)10分。

1．每找準(zhǔn)一處錯(cuò)誤，改錯(cuò)符號(hào)正確、答案正確、且答案寫(xiě)在指定的位置，給1分，不能出現(xiàn)給半分的現(xiàn)象。只允許修改10處錯(cuò)誤，多者（從第11處起）不計(jì)分。若字母的大、小寫(xiě)出錯(cuò)，視為錯(cuò)誤。

2．若找準(zhǔn)錯(cuò)誤，改錯(cuò)符號(hào)正確，但答案不正確，不給分。

3．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞，若與此不符，不給分。

4．若找準(zhǔn)錯(cuò)誤，答案正確，但改錯(cuò)符號(hào)不正確，或沒(méi)有改錯(cuò)符號(hào)，或答案未寫(xiě)在指定的位置，不給分。

5．若字母的大、小寫(xiě)出錯(cuò)，不給分。

6．若一處錯(cuò)誤用兩種改錯(cuò)符號(hào)，不給分。

7．用文字表述答案，或不用指定符號(hào)改錯(cuò)，不給分。

8．凡與該題參考答案不符者，不給分。

9．若用鉛筆答題，不給分。

注意：

1．給分前，先確定考生改正的錯(cuò)誤個(gè)數(shù)。若多于10處，只評(píng)前10處，從第11處起，無(wú)論考生答對(duì)與否，均不給分。

2．若考生未找夠10個(gè)錯(cuò)誤，按其改正的正確處的個(gè)數(shù)給分。

3．若考生改錯(cuò)的順序與答案不一致，但改錯(cuò)的數(shù)量在10個(gè)以內(nèi)，按其改正的正確處的個(gè)數(shù)給分。

（三）書(shū)面表達(dá)

1．評(píng)分原則

（1）本題總分為25分，按5個(gè)檔次給分。

（2）評(píng)分時(shí)，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語(yǔ)言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來(lái)衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。

（3）詞數(shù)少于80和多于120的，酌情扣分。

（4）評(píng)分時(shí)，應(yīng)關(guān)注三個(gè)方面：內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的豐富性和準(zhǔn)確性及上下文的連貫性。

（5）拼寫(xiě)與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語(yǔ)言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面，評(píng)分時(shí)，應(yīng)視其對(duì)交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫(xiě)及詞匯用法均可接受。

（6）書(shū)寫(xiě)較差，以致影響交際，可將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。

（7）如果時(shí)態(tài)出錯(cuò)較多，酌情扣分。

（8）用鉛筆答題，不給分。

2．各檔次的給分范圍和要求

（1）第五檔：21-25分。

完全達(dá)到了試題規(guī)定的任務(wù)，完全達(dá)到了預(yù)期的寫(xiě)作目的。

●覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)。

●應(yīng)用了較多的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯。

●語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯(cuò)誤，但為盡力使用較復(fù)雜的結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯所致。

●具備較強(qiáng)的語(yǔ)言應(yīng)用能力。

●有效地使用了語(yǔ)句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。

（2）第四檔：16-20分。

完全達(dá)到了試題規(guī)定的任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的寫(xiě)作目的。

●雖漏掉1、2個(gè)次重點(diǎn)，但覆蓋所有主要內(nèi)容。

●應(yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。

●語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準(zhǔn)確，些許錯(cuò)誤主要是因嘗試較復(fù)雜的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯所致。

●應(yīng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。

（3）第三檔：11-15分。

基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)，整體而言，基本達(dá)到了預(yù)期的寫(xiě)作目的。

●雖漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容。

●應(yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。

●有一些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，但不影響理解。

●應(yīng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句間的連接成分，使全文內(nèi)容連貫。

（4）第二檔：6-10分。

未恰當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)，信息未能清楚地傳達(dá)給讀者。 ?

●漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，寫(xiě)了一些無(wú)關(guān)的內(nèi)容。

●語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限。

●有一些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)方面的錯(cuò)誤，影響對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容的理解。

●較少使用語(yǔ)句間的連接成分，內(nèi)容缺少連貫性。

（5）第一檔：1-5分。

未完成試題規(guī)定的任務(wù)，信息未能傳達(dá)給讀者。

●明顯遺漏主要內(nèi)容，寫(xiě)了一些無(wú)關(guān)內(nèi)容，原因可能是未理解試題要求。

●語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限。

●有較多語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，影響對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容的理解。

●缺乏語(yǔ)句間的連接成分，內(nèi)容不連貫。

（6）0分

未能傳達(dá)給讀者任何信息：內(nèi)容太少，無(wú)法評(píng)判；寫(xiě)的內(nèi)容均與所要求的內(nèi)容無(wú)關(guān)或所寫(xiě)內(nèi)容無(wú)法看清。

?