唱歌學(xué)漢語003四個步驟——聽唱讀寫

?

唱經(jīng)典歌曲，學(xué)地道漢語。大家好，我是“填詞唱歌”的張老師。

?

今天我給大家講一講“唱歌學(xué)漢語”的四個步驟——聽唱讀寫。

?

?

第一步、“聽”。這一步非常重要，所以又分成四個小步驟。

1.“聽”原版歌曲，感受它的“基調(diào)（旋律方面）”，了解它的“主旨（歌詞方面）”；【m附錄原版歌曲鏈接】

2.“聽”我朗讀漢語版歌詞，感受它的“讀音”。

3.“聽”我講述漢語版歌詞，了解創(chuàng)作背景、主旨等。

4.“聽”漢語版歌曲，感受“讀音”和“唱音”的同與不同。

第二步、“唱”漢語版歌曲，記住每個漢字的唱音（不是準(zhǔn)確的“發(fā)音”），記住“讀音”與“唱音”走向基本一致的漢字。

第三步、“讀”漢語版歌詞，記住每個漢字的讀音（是準(zhǔn)確的“發(fā)音”）

第四步、“寫”漢語版歌詞，學(xué)習(xí)漢字的寫法（最好一邊聽歌一邊寫字哦）。

?

?

為了加強(qiáng)大家對漢字聲調(diào)的印象，我把漢語歌詞中“讀音”與“唱音”走向基本一致的漢字（及其讀音）用不同的顏色標(biāo)注出來：

一聲二聲三聲四聲，四個聲調(diào)的讀音及相應(yīng)的漢字，分別用紅黃藍(lán)黑加粗字體標(biāo)注。

?

大家注意：在歌曲中，多數(shù)情況下，歌詞的“唱音”與“讀音”是不同的；只有少數(shù)情況才相同（或接近）。我只是希望借助旋律讓大家記住這些漢字的讀音“走向（tendency）”。

?

PS

【唱音，只是我對旋律的理解，不一定是“準(zhǔn)確”或“優(yōu)美”的，完全可以根據(jù)自己對旋律的感悟和理解決定唱音。只需要記得，唱完之后，要學(xué)會讀音哦！

簡單來說：

唱音，以你“唱得舒服”為目的；

讀音，以你“讀得準(zhǔn)確”為目的；

請大家記住，我們唱歌的最終目的是表達(dá)與交流感情！歌曲旋律的走向優(yōu)先于漢字的聲調(diào)走向，即便漢字的“聲調(diào)”，我們也完全可以“自由歌唱”！】?

?

在有聲調(diào)的漢語歌詞中，有一個普遍規(guī)律，即：

每一個樂句句尾的唱音，多數(shù)是平直的走向、有時是向上的走向、偶爾有向下的走向、最少的是曲折的走向（即一聲最多，二聲其次，四聲再次，三聲最少）。

大家以后注意體會，這可以幫助大家記憶樂句句尾的漢字讀音。

?

關(guān)于漢語歌詞“押韻”的說明：

在我的歌詞創(chuàng)作中，我根據(jù)漢字發(fā)音的相近，我把漢語韻母分為十三類。如下所示：

漢語韻母的十三個類別（張一講編造 created by lecturer Zhang）

第一類：a、ia、ua

第二類：ai、uai

第三類：an、ian、uan、üan

第四類：ang、iang、uang

第五類：ao、iao

第六類：e、o、uo

第七類：ei、ui

第八類：en、in、un、ün

第九類：eng、ing、ong

第十類：i、ü，zhi、chi、shi、zi、ci、si

十一類：ie、üe

十二類：iu、ou

十三類：u

?

PS：我這種對漢語韻腳的分類，從“語言學(xué)”的角度也許是不規(guī)范的；沒關(guān)系，大家也不是來學(xué)“語言學(xué)”的，我只是為了大家更容易接受漢語而“編造”出來的這個分類。

?

我這里所說的漢語歌詞“押韻”，是一個比較寬泛的說法。

因?yàn)閷τ凇巴峁省迸笥褋碚f，en、in、un、ün的發(fā)音只能說是“相似”或“接近”，從你們本國語言的角度來看并不“押韻”rhyme。

你說的對！但是！

大家別忘了，你到我這兒不是來學(xué)你們國家語言的！

我之所以這么分類，就是因?yàn)樵跐h語中，這些韻母的發(fā)音相近并且字母的寫法相似，便于大家記憶，這才是我編造這個“韻腳分類法”的目的。

否則，如果把39個韻母每一個都單獨(dú)列為一個“韻腳”，你豈不是更“崩潰”？

?

大家可能還后一個問題：

你說en、in、un、ün的發(fā)音“相似”或“接近”，你能接受；但是！

zhi、chi、shi，zi、ci、si，他們的發(fā)音跟i和ü完全不同，怎么能是一個“韻腳”呢？

因?yàn)樵谄胀ㄔ捴幸詚hi、chi、shi、zi、ci、si押韻的詩或歌，非常非常少（古漢語有，但相對于其他韻腳，依然是少數(shù)），

幾乎可以忽略不計(jì)（至少在我目前的歌詞創(chuàng)作中，還沒有一首押這些韻的）。

只是因?yàn)轫嵞笇懛ǖ南嘟?，我才把它們放在一起?/span>

大家不必糾結(jié)這個問題。

?

我知道，今天講的知識還是很“抽象”；

沒關(guān)系，從下一講開始，我就會結(jié)合具體的歌曲給大家講解。

?

“神奇的中文”之旅即將開始，你準(zhǔn)備好了嗎？

?

唱歌學(xué)漢語，簡單又有趣！我是“填詞唱歌”的張老師，我們下講見。

?