? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 北京大學2021藝術(shù)碩士考研真題解析（藝術(shù)概論）及復習建議

一、蔡元培號召“美育代宗教”在當下的現(xiàn)實意義

二、藝術(shù)繼承和創(chuàng)新的關(guān)系

三、藝術(shù)作品的民族性和世界性的關(guān)系

四、材料題

英國浪漫派詩人華茲華斯說：“詩是強烈情感的自然流露。它起源于在平靜中回憶起來的情感。詩人沉思這種情感直到一種反應(yīng)使平靜逐漸消逝，就有一種與詩人所沉思的情感相似的情感逐漸發(fā)生，確實存在于詩人心中。一篇成功的詩作一般都從這種情形開始，而且在相似情形下向前展開；然后不管是什么一種情緒，不管這種情緒達到什么程度，它既然從各種原因產(chǎn)生，總帶有各種愉快；所以我們不管描寫什么情緒，只要我們自愿地描寫，我們的心靈都是在一種享受的狀態(tài)中。

問題：強烈情感與平靜回憶看似矛盾實際上是怎么統(tǒng)一的。

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注意：

北大今年的題，整體上是非常開放和基礎(chǔ)的，這種情況下，就非?？简炌瑢W們的基本功和文采，第一題和第四題出得非常有水平，第二題和第三題是非常基礎(chǔ)而簡單的題目，看到這樣的題目，只要學過藝術(shù)概論的同學，應(yīng)該不存在寫不出來的情況，但是想寫好，想拿高分，想脫穎而出，離不開平常的積累和努力，同學們應(yīng)該樹立一種觀點，考研的過程中，不應(yīng)該迷信答題模版，甚至為了突擊去背人家寫好的答案，你會別人也會這么做，北大需要的是真正有學識，有文化和藝術(shù)修養(yǎng)的人，而不是只會考試的人，尤其是經(jīng)過這幾年的選拔經(jīng)驗，之前你們看到的很多所謂的的考試方法和成功經(jīng)驗，已經(jīng)逐漸不太適用了，所以這里真誠的呼吁同學們，一定要把學習當中終身的理念和目標，不斷提升自己的能力，你的努力和能力是能夠體現(xiàn)在面試和筆試中的。

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學習方法：

藝術(shù)概論一定要打好基礎(chǔ)，好好學，這個是核心基礎(chǔ)。

在藝術(shù)概論的基礎(chǔ)上，我們補充的美學知識和哲學知識——美學原理，美的歷程等課程，是給大家增分的，讓你的觀點和思路在考試中脫穎而出，切記，不要死記硬背，一定要理解后再運用。

寫作訓練是要一直持續(xù)的，不要背模版和所謂的標準答案，老師不是那么容易糊弄的。

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解析：

第一題非常北大化了，首先考察了蔡元培先生提出來的“美育代宗教”，蔡先生提出這個觀點的背景是什么？目的是什么，你得有一定的了解。其次，為什么要用“美育代宗教“？宗教和藝術(shù)的區(qū)分是什么？美育高于宗教教化大眾的點在哪？最后，為什么當下這個觀點依然有其現(xiàn)實意義（任何一個觀點都需要聯(lián)系當下）

第二題和第三題太過于基礎(chǔ)，想寫好它，一定離不開平常的訓練和積累。

第四題，藝術(shù)和情感的關(guān)系，我們說過太多次了，情感的再度體驗是詩人創(chuàng)作的動力，沒有情感，就沒有詩歌創(chuàng)作，情感的再度體驗不僅是種對原有情感的回憶，還創(chuàng)造新的情感，這種新的情感實際上就是藝術(shù)情感。無論這種被回憶起來的情感原來是積極情感還是消極情感，對它的再度體驗都會使人產(chǎn)生美感享受。但是，它為什么起源于在平靜中回憶起來的情感呢？那是因為人在當時當下痛苦的狀態(tài)中，一定創(chuàng)作不出來藝術(shù)，一定是痛定思痛后的結(jié)果，杜甫在剛剛失去孩子時候，絕對寫不出“入門聞號啕,幼子饑已卒”，一定要拉開審美距離。

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北京大學2021藝術(shù)碩士考研真題解析（電影方向）及復習建議

北京大學2021級藝術(shù)碩士電影方向?qū)I(yè)二844電影創(chuàng)意與批評真題如下：

五、以創(chuàng)新為主題，撰寫一個5分鐘的微電影策劃，并選擇在五四青年節(jié)進行網(wǎng)絡(luò)宣發(fā)。

六、在《綠皮書》、《我和我的祖國》、《小城之春》之中任選一部影片，從劇作角度進行分析。

七、給了一個規(guī)定情境，要求畫至少三張機位圖與八張分鏡畫面。

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解析：

第一題，時隔一年，終于又考察了電影策劃，19年考察電影策劃，20年考察情境創(chuàng)作，21年考察電影策劃，22年也許可能，不會考策劃，但是故事創(chuàng)作的準備，必不可少，畢竟策劃案的核心還是故事，策劃案只不過相當于將一個較完整的故事方案呈現(xiàn)了出來，并且要求學會撰寫宣發(fā)方案。

第二題，從未考過的影評，今年終于考了。要不然白瞎這門專業(yè)課叫做電影創(chuàng)意與批評，筆者在之前的復習建議中便寫過，雖然看似可能不會考，但是電影批評或者叫電影評論，是電影從業(yè)者的基本功，即使不針對考試，也需要進行學習，學習別的優(yōu)秀影片如何制作好的電影，學習別人如何將一個大眾題材拍出驚天動地的效果。影評的寫作框架和方式其實與論文較為相似，都是先提出觀點，然后進行論證，并且在論證過程中運用學過的電影理論進行分析。試題規(guī)定從劇作角度來進行分析與評述，那我們在答題時就不要涉及到這部電影的外在進行評價，比如其宣發(fā)，比如其政治正確等等，而是關(guān)注劇作本身，比如主題呈現(xiàn)、比如人物塑造、比如敘事結(jié)構(gòu)，也不建議寫視聽語言，視聽語言屬于電影影像層面的評析，不是劇作。

第三題，從未考過的分鏡與機位圖。但是從去年考察180度原則首先采取畫圖的形式來看，畫分鏡和機位圖這種題型的出現(xiàn)并不會讓筆者感到非常意外。要注意的是，機位圖與分鏡需要一一對應(yīng)。一個場景中出現(xiàn)的分鏡畫面，要有清楚的人物站位以及所在場景的方位，那么在哪個位置上進行機位的擺放，這些需要明確。機位圖則要在場景平面圖的基礎(chǔ)上，加上人物的動線，攝像機標號擺放，以及重要物品的位置。這個是做導演的基本能力，所以在今后進行復習時，分鏡腳本（包括文字版）與機位圖是需要大家掌握的。

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注意：目前為止電影方向考察的影視基礎(chǔ)內(nèi)容唯一還沒考過的只有文學劇本，那么明年是否會考察文學劇本的寫作呢？猶未可知，但是，這也是要求電影從業(yè)者必須掌握的。

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復習建議：

電影方向越來越側(cè)重于考察大家的編劇思維、策劃思維、批評思維、導演思維，也就是說，在復習的時候，要加大觀影量，知道什么是好電影，它好在哪里，以及這個電影的劇作結(jié)構(gòu)和拍攝技巧。

但同時，也不能夠把最基本的電影史論以及電影產(chǎn)業(yè)熱點放棄，因為電影史論與電影產(chǎn)業(yè)熱點是策劃案、影評寫作時會用到的基礎(chǔ)。

在前面的文章中已經(jīng)有較為詳細的復習策略，這里就不再多加論述了。

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