【作者 江小文】

87歲的韓美林先生設(shè)計(jì)的潮玩為何大受追捧？他在繪畫、書法、雕塑、陶瓷、設(shè)計(jì)等諸多領(lǐng)域取得非凡成就的秘訣是什么？

3月22日晚7點(diǎn)，聯(lián)合國教科文組織和平藝術(shù)家、清華大學(xué)文科資深教授、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授韓美林先生在人文清華講壇發(fā)表演講《納天為畫》，結(jié)合他精彩的藝術(shù)人生，傾情講述藝術(shù)之道。韓美林先生表示，正是恩師的諄諄教導(dǎo)、人生的歷練和民族藝術(shù)豐富的滋養(yǎng)匯流成他的藝術(shù)營養(yǎng)，幫助他“納天為畫”。藝術(shù)家要用愛超越苦難。藝術(shù)創(chuàng)作既要找到適合自己的道路對(duì)傳統(tǒng)進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)和模仿，做好傳承，但同時(shí)又要敢于不斷創(chuàng)新突破，這也是他能夠在藝術(shù)領(lǐng)域不斷跨界，年近90創(chuàng)造力仍然十分蓬勃的秘訣。

線上線下400多萬觀眾走進(jìn)韓美林先生的藝術(shù)世界，不僅認(rèn)識(shí)了一位能寫會(huì)畫、能說會(huì)唱的不老藝術(shù)頑童，也共同體悟了藝術(shù)之道。

韓美林先生介紹了自己的成長經(jīng)歷，他畢業(yè)于中央工藝美術(shù)學(xué)院（清華美院前身）裝潢美術(shù)系，本科學(xué)的是染織專業(yè)，反而在繪畫領(lǐng)域如魚得水。這得益于學(xué)校當(dāng)時(shí)完備的美術(shù)教育。周令釗老師的水彩畫課讓他學(xué)會(huì)了刷水洇畫的技巧，啟發(fā)他后來創(chuàng)新刷水畫。黃永玉老師用排刷畫國畫，打破了他對(duì)繪畫工具的刻板認(rèn)識(shí)。葉淺予老師告訴他“畫馬三塊瓦”，畫三個(gè)半圓即可掌握一匹馬的形態(tài)，啟發(fā)他的造型概括能力。恩師們的教導(dǎo)幫助他打下了扎實(shí)的藝術(shù)功底。

藝術(shù)家的藝術(shù)風(fēng)格及成就與其人生態(tài)度息息相關(guān)。韓美林先生文革期間蒙冤入獄，但苦難沒有打倒他，出獄后即投入瘋狂的創(chuàng)作，找不到宣紙畫畫，他通過在水彩紙上刷水的方法反而創(chuàng)新出刷水畫，創(chuàng)作出《患難小友》等一批蜚聲海內(nèi)外的“萌動(dòng)物”。在韓美林先生的畫作中，看不到任何災(zāi)難的痕跡，看到的是一片歡悅、天真。他表示“不要怕苦難，人掉得越深，其實(shí)起點(diǎn)越高”。他用藝術(shù)實(shí)踐了如何用大愛超越苦難。

韓美林先生強(qiáng)調(diào)他一生都不能離開民族藝術(shù)的根。1977年開始，從山東、河南到陜西、寧夏，從云貴腹地到江浙水鄉(xiāng)，再到世界各地，40余年來，韓美林先生的“藝術(shù)大篷車”到各地采風(fēng)，駛過了幾十萬公里，與鄉(xiāng)土人民零距離接觸，和老鄉(xiāng)們同畫、同唱、同舞、同聊、同哭。觀眾們有幸聽到了他現(xiàn)場即興演唱的蘇州評(píng)彈、京韻大鼓、陜北民歌等歌曲。他表示自己的作品沒有一件是重樣的，即得益于民間采風(fēng)激發(fā)創(chuàng)作涌動(dòng)。

1985年，處于創(chuàng)作十字路口的韓美林先生看到賀蘭山巖畫，頓悟，意識(shí)到自己的創(chuàng)作必須走中國道路，“從這里出發(fā)”。賀蘭山巖畫以寫實(shí)主義風(fēng)格為主，能以簡略的筆法勾劃出對(duì)象的基本輪廓，而又敏銳地把握其突出特征，既簡練拙樸，但又非常有現(xiàn)代性，與韓美林先生的藝術(shù)追求十分契合，他一直希望呈現(xiàn)有自由氣息的、無法之法的繪畫風(fēng)格，在賀蘭山巖畫的影響下，從此他進(jìn)入一發(fā)不可收拾的黃金創(chuàng)作時(shí)代。韓美林先生提醒大家，藝術(shù)強(qiáng)調(diào)個(gè)性、獨(dú)立性和民族性，這是一個(gè)人的藝術(shù)作品能屹立于世界的關(guān)鍵。

一個(gè)藝術(shù)家的成長也離不開積累，厚積才能薄發(fā)。國航的紅鳳凰標(biāo)志、2008年北京奧運(yùn)會(huì)的申奧標(biāo)志、福娃，均是韓美林先生的設(shè)計(jì)作品，為了完成這些設(shè)計(jì)，他不僅向民間藝術(shù)廣泛學(xué)習(xí)，還畫了許多手稿。目前，韓美林先生積累的手稿本堆起來比他兩個(gè)人都高。韓美林先生表示，他是個(gè)時(shí)間窮人，所以他抓緊一切時(shí)間畫畫，總是要把他的手稿本畫得滿滿的，手稿本已經(jīng)成為他隨時(shí)隨地記錄靈感的重要載體，走到哪兒都會(huì)帶著畫。他將他的一些手稿本帶到了現(xiàn)場，觀眾看見里面密密麻麻的圖案，嘆為觀止。

各種藝術(shù)營養(yǎng)的匯流，能否形成自己獨(dú)特的藝術(shù)成就，需要不斷磨礪。韓美林先生用“選、拓、臨、仿、脫、變、飛”七個(gè)關(guān)鍵字講述了模仿與創(chuàng)新、傳承與創(chuàng)造的關(guān)系。創(chuàng)新從模仿開始，但是模仿什么，要先選擇適合自己風(fēng)格的。他幼年上私塾時(shí)先生根據(jù)他的性格特點(diǎn)選擇了顏魯公的字讓他練習(xí)。以后，顏體對(duì)他的書法形成深遠(yuǎn)影響。他選擇模仿賀蘭山巖畫，也是結(jié)合自己追求自由的特點(diǎn)?！巴亍笔敲杓t，“臨”是指臨摹。“仿”是指不看帖背著寫，還要寫得像“老師”?！懊摗笔琴|(zhì)變的前兆，必須“脫殼”，要有一種信念“寫出自己來”。“變”，藝術(shù)要不斷求變?！帮w”是指下筆如有神，進(jìn)入全新的創(chuàng)造?！斑x、拓、臨、仿”是對(duì)傳統(tǒng)進(jìn)行學(xué)習(xí)和傳承，“脫、變、飛”則是不斷創(chuàng)新，最終誕生打上個(gè)人烙印的“神品”“逸品”。

他以本次演講主題“納天為畫”四字為例，現(xiàn)場展示了多種不同寫法，既有承襲古人篆書風(fēng)格的，也有現(xiàn)代化創(chuàng)新風(fēng)格的，讓觀眾大開眼界。

韓美林先生還介紹了他幾十年來如何從古陶、鐘鼎、甲骨、石鼓、木牘、巖畫上收集無人問津的古文字符號(hào)，通過“選、拓、臨、仿、脫、變、飛”將它們創(chuàng)作成“天書”?！疤鞎痹搭^在上古，其抽象的形式、理念又與當(dāng)代藝術(shù)相通，目前“天書”IP在文創(chuàng)中已得到了廣泛應(yīng)用，頗受年輕人喜愛。韓美林先生表示他雖然87歲了，但正是因?yàn)橐姥@7字，所以依舊有蓬勃的創(chuàng)造力，能不斷“玩潮”。

最后，韓美林先生即興揮毫，寫下“中華脊梁”四個(gè)大字，勉勵(lì)青年學(xué)子努力學(xué)習(xí)，成為國家棟梁。