因?yàn)橄矚g上老師，

每天都因此心動(dòng)不已，樂(lè)此不疲、

蕭伯納說(shuō)過(guò)一句話——

“初戀就是一點(diǎn)點(diǎn)笨拙外加許多多好奇。”

就像小響對(duì)伊藤老師的感情一樣，

老師的手為什么那么大，

大人的世界究竟是怎樣的呢，

為什么我不可以喜歡老師呢……

嘿喲，米娜桑！

今天推送的文章是前幾天還榮登熱搜的純愛(ài)電影——

《先生，我可以喜歡你嗎》

當(dāng)時(shí)剛爆出預(yù)告片的時(shí)候，我就可以說(shuō)非常期待了，不要誤會(huì)，我期待的是生田斗真，和電影沒(méi)什么關(guān)系。

不說(shuō)他演的是老師還是學(xué)生，就他那張臉一出來(lái)，我基本就瘋了，我假想過(guò)，等哪天生田斗真宣布婚訊了，我那個(gè)痛心程度應(yīng)該不亞于小栗旬宣布婚訊……

這個(gè)男人從我認(rèn)識(shí)他的那天起，就一直在演各種讓人著迷的角色，現(xiàn)如今！還又飾演了我最喜歡的師生戀電影，把持不住，根本把持不住……

就像龜梨和也演警察叔叔一樣，這幫男人簡(jiǎn)直是想要我的命！

與其說(shuō)，今天是來(lái)給你們安利電影的，倒不如說(shuō)，今天是給你們看我大番茄的盛世美顏的！

啊~~~讓我捋一下思路，

我該從何講起……

故事的開(kāi)始一次誤會(huì)事件，

不得不說(shuō)，

在霓虹電影里，

真的好容易出現(xiàn)學(xué)生喜歡上老師的事件啊……

小響是個(gè)十七歲的高中生，

在學(xué)校里有兩個(gè)非常要好的老鐵，

果然高中時(shí)代三人行什么的最搭了~

那個(gè)時(shí)候的小響還不懂什么是喜歡，

為什么人們會(huì)知道自己喜歡上一個(gè)人時(shí)候的感覺(jué)，

直到遇到伊藤老師……

努力卻又笨拙的自己

認(rèn)真卻小心翼翼的自己

這樣的自己卻可以被高大的、

酷酷的伊藤老師注意到

因?yàn)樗恳淮尾唤?jīng)意的小動(dòng)作

因?yàn)樗察o美好的側(cè)顏

因?yàn)樗焖瘯r(shí)，

和平日里的不茍言笑完全反差萌的樣子

因?yàn)樗执笥譁嘏氖帧?br/>

而一次又一次的心動(dòng)……

所以說(shuō)那個(gè)年紀(jì)時(shí)候的自己，應(yīng)該是人生中最勇敢最純粹的時(shí)候了，那個(gè)時(shí)候喜歡上哪個(gè)人就會(huì)奮不顧身，那個(gè)時(shí)候的心動(dòng)總是可以來(lái)得沒(méi)有來(lái)由，這份感覺(jué)甚至可以感染到那個(gè)喜歡的人，你的勇敢和你的堅(jiān)持，至少讓你回憶起這段往事來(lái)，還有笑談的勇氣~

老師當(dāng)然不能接受學(xué)生的愛(ài)慕了。

這件事在哪里都是說(shuō)不通的，

于是伊藤的第一反應(yīng)就是不露聲色的懵逼

然后拒絕。

但是有時(shí)候我們還是不得不佩服學(xué)生的學(xué)以致用的能力的，因?yàn)轳R上小響就用伊藤老師在課堂上說(shuō)過(guò)的一句話來(lái)反駁老師——

之后也沒(méi)等老師做出什么反應(yīng)，就一路小跑離開(kāi)了……

小響和老師約定如果自己世界史成績(jī)考上90分，

就讓她喜歡老師，哪怕是她自己一廂情愿都好。

老師的回答也很感人

整部電影最戳心的應(yīng)該就是接下來(lái)這個(gè)part了……

考完試那天，

老師還是說(shuō)了拒絕的話。

小響很難過(guò)，

到閨蜜那里哭唧唧，

第二天跑出去聯(lián)誼，

但是根本心不在焉，

外面在下大雨，

小響心里在下小雨，

自己跑出去淋雨邊走邊哭，

另一方面，小響的好朋友找老師理論，大致就是“你怎么忍心傷害那么可愛(ài)的無(wú)知少女！你不喜歡她可以婉轉(zhuǎn)一點(diǎn)告訴她?。∧隳呐抡f(shuō)一些善意的謊言?。∧阍趺纯梢灾v話那么直接難聽(tīng)！你這個(gè)衣冠禽獸！”（原臺(tái)詞不是這樣的）

不過(guò)當(dāng)時(shí)看到心中還是有一個(gè)想法的——

霓虹高中生和老師講話都可以這么隨意的啊……

好羨慕啊……

我如果這樣講話基本上不要想畢業(yè)了……

于是！

那天晚上老師還是撐傘跑出去找小響了那時(shí)候小響正在和兩個(gè)喝醉酒的大叔爭(zhēng)吵

大叔——

“小小年紀(jì)這么晚還不回家，你老師肯定會(huì)罵你的！”

小響——

“我也希望他罵我??！”

接下來(lái)的話圖片展示——

承包我番茄心疼加震驚的表情——

當(dāng)時(shí)其實(shí)伊藤老師是有一些動(dòng)心的~

于是他過(guò)去把小響帶走了

有一次小響不小心撞到伊藤老師，把伊藤老師的眼鏡壓壞了，于是那天小響就特別開(kāi)心的送伊藤老師回家，一段路程想必在一個(gè)少女心中已經(jīng)炸成漫天浪漫的煙花了……

還有小響最后最后想和老師告白一次，于是那天穿著婚紗跑去天臺(tái)找老師（天臺(tái)真是個(gè)有故事的地方……）

蒼天吶……

求求你把番茄留在這個(gè)瞬間吧！

怎么會(huì)有這樣的美好的男人啊……我都要哭了

我得冷靜一下，我現(xiàn)在的心態(tài)已經(jīng)有點(diǎn)不穩(wěn)了……

嫉妒讓我面目全非了……

小響很懵逼啊……

老師親完就跑，

這不符合他帥氣冷峻的個(gè)性啊！

但是當(dāng)時(shí)卻不知道被哪個(gè)好事的家伙拍照了

當(dāng)時(shí)就上熱搜了！

于是老師被校長(zhǎng)請(qǐng)去喝茶了……

當(dāng)時(shí)他承認(rèn)的很直白，但也把所有責(zé)任都承擔(dān)了

小響問(wèn)起時(shí)，他還是沒(méi)把答案說(shuō)出口……

小響又涼了……

之后呢龍星涼又去找伊藤理論，這次不是理論，是直接要上手，這一part呢，應(yīng)該是劍拔弩張的，但是不知道為什么，拍出來(lái)有些搞笑……

中間是一段龍星涼對(duì)伊藤老師心理上的教育！

伊藤最后還是順著自己的真心，去和小響告白了，于是呢HE~

小響畢業(yè)那天伊藤問(wèn)她——

“現(xiàn)在想干什么呀~”

小響說(shuō)——

“想和你牽手”

高中生都是這么會(huì)撩的嗎！

越看越情何以堪……真的是！

番茄的表現(xiàn)可以說(shuō)，這部電影如果是滿分5分，那么生田斗真自己就是4.9分！

我總是會(huì)想起他在《人生密密縫》里的樣子，我到現(xiàn)在都在震驚，一個(gè)人怎么可以在角色之間轉(zhuǎn)換的那么完美……

他真的值得一切榮譽(yù)和贊賞。

只是在后期有評(píng)論是看過(guò)漫畫(huà)的，說(shuō)漫畫(huà)里關(guān)于伊藤老師的心理變化和掙扎還是描寫(xiě)的很詳細(xì)的，只是電影里沒(méi)有拍出來(lái)有些遺憾，確實(shí)的，我們看的時(shí)候就會(huì)很明顯的感覺(jué)到這份感情不是雙向的，而是小響為主線，小響的動(dòng)態(tài)為中心，看到了她的真摯，但是伊藤老師的感情線就會(huì)顯得很突然，怎么就突然喜歡上的？怎么就無(wú)法對(duì)小響轉(zhuǎn)移視線了？

番茄的演技是沒(méi)毛病的，誰(shuí)說(shuō)他不好我打誰(shuí)！所以如果有可以改進(jìn)的地方，我倒是覺(jué)得再多給伊藤老師一些情節(jié)吧，閨蜜的戲份其實(shí)不是很重要，就比如《晝行閃耀的流星》里面，獅子尾老師對(duì)于學(xué)生的感情掙扎還有心理變化還是表現(xiàn)的很到位的，這樣的對(duì)于老師和學(xué)生之間感情表現(xiàn)就會(huì)讓人更有印象，更有體會(huì)，只是啊………………

請(qǐng)想象我暴走瘋癲的樣子打出下面這段話↓

（那部電影明顯放錯(cuò)了重心好嗎！說(shuō)來(lái)我就生氣！如果一開(kāi)始就是備胎轉(zhuǎn)正的戲碼，你倒是給備胎加戲??！干嘛讓我們獅子尾老師那么認(rèn)真的愛(ài)??！還把師生戀的情節(jié)搞得那么少女心！最后讓我怒摔！才不要這種根本沒(méi)有邏輯的反轉(zhuǎn)劇情好嗎！你們這群導(dǎo)演再讓我翔平小天使得不到女主的愛(ài)我真的要投訴了……）

說(shuō)說(shuō)師生戀這個(gè)神奇的存在。

之前我看過(guò)一則微博，大致是評(píng)論區(qū)說(shuō)一下發(fā)生在你身邊的難以忘懷的事件，我在評(píng)論區(qū)刷到天亮！

簡(jiǎn)直是各種師生戀的劇情，各種你想象不到的戲碼，整個(gè)世界觀崩塌的那種，就覺(jué)得自己怎么能經(jīng)歷這么平凡的二十年？！

霓虹出品的師生戀大多強(qiáng)調(diào)幾個(gè)點(diǎn)：

第一，同學(xué)你要搞清楚你是崇拜我，還是喜歡我？

第二，同學(xué)你這樣喜歡老師他有可能會(huì)被開(kāi)除的你知道嗎？

第三，同學(xué)你真的喜歡我喜歡到精神恍惚，食欲不振嗎？

第四，同學(xué)你真的又有福氣又有眼光。

大家眼神都沒(méi)問(wèn)題，都知道這師生戀的老師都是誰(shuí)扮演的，從山下智久到三浦翔平再到我番茄，哪一個(gè)不是蘇到你心坎里！

所以拔刀吧，你們這群顏狗！

好了講正經(jīng)的，愛(ài)情美好就是因?yàn)閻?ài)情本身，而不是因?yàn)槟銗?ài)上了一個(gè)怎樣的人，如果拿規(guī)則去限制愛(ài)情，那其實(shí)就不是愛(ài)情了不是嗎？

老師自古傳道授業(yè)解惑，一日為師終生為父。

這句老理一直傳到現(xiàn)在是有它的意義的，所以就是為什么有人將師生戀定義為不倫之戀。

我個(gè)人喜歡師生戀的情節(jié)前提完全是因?yàn)椤?/p>

那個(gè)老師必須帥氣逼人！

不知道大家青春的時(shí)候有沒(méi)有看過(guò)一部小說(shuō)《你是我學(xué)生又怎樣》，十八歲的趙水光遇上二十八歲的談書(shū)墨……我就是那個(gè)時(shí)候入坑師生戀的（又到了暴露年齡的時(shí)候…）。

但是非常不建議尤其是現(xiàn)在還在念高中或者剛大學(xué)的小伙伴，將喜歡老師作為自己的目標(biāo)或者擇偶標(biāo)準(zhǔn)，確實(shí)愛(ài)情本身沒(méi)有界限，就像有人會(huì)去喜歡上一個(gè)和自己同一性別的人一樣，這沒(méi)什么對(duì)錯(cuò)，但是你不能刻意去期待這份師生關(guān)系，因?yàn)槔蠋熤允抢蠋?，就是因?yàn)閠a有一份責(zé)任，ta有對(duì)你父母和對(duì)學(xué)校的一份承諾，那就是教書(shū)育人在先，很多時(shí)候我們?cè)诳粗貝?ài)本身，看重自己的知覺(jué)，但是會(huì)忽略道德，我仿佛聽(tīng)到有人在講我傳統(tǒng)……其實(shí)我骨子里真的蠻傳統(tǒng)的，雖然有時(shí)候文字騷騷的……希望如若產(chǎn)生感情，最起碼在不是學(xué)生身份之后袒露心意，師生戀和大叔戀是有原則上的區(qū)別的，希望各位共勉~

當(dāng)然這只是我的片面之詞，如果不服，也不要找我理論，人生在世，及時(shí)行樂(lè)，不用在意他人危言聳聽(tīng)，做你想做的，并敢于也能于承擔(dān)一切后果。

這是今日份的推文，今天的推送就到這里了~

晚安，醬~

圖片來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)&西木醬

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