一個難題放在你眼前：

專業(yè)選擇時(shí)，你會更多考慮專業(yè)前景還是個人喜好呢？

如果你也曾遇到或正在經(jīng)歷這樣的兩難抉擇，也許Kim的故事能夠給到一些參考。

回溯過去

在國內(nèi)讀完初中后，Kim就前往新加坡繼續(xù)學(xué)業(yè)，直到幾年前進(jìn)入大學(xué)，選擇了計(jì)算機(jī)編程專業(yè)。在選擇前，其實(shí)并沒有經(jīng)過太多的波折與思考，單純是順應(yīng)大流，選擇了一個對男生而言比較友好的專業(yè)——好就業(yè)，前景還不錯。

但……即使是努力去適應(yīng)，去嘗試接受，Kim對IT依然提不起絲毫的興趣，不僅對這個專業(yè)沒有敏感性，也厭倦枯燥的編程與代碼，甚至一度陷入低迷……

重新選擇

突如其來的疫情，讓線下課程轉(zhuǎn)為線上，在家中上網(wǎng)課的這段時(shí)間里，Kim對現(xiàn)狀以及未來進(jìn)行了深刻思考，他意識到是時(shí)候進(jìn)行改變了。

從小就熱愛修理各種小物件的Kim，發(fā)現(xiàn)自己特別喜歡能夠動手實(shí)踐的課程，一次偶然的機(jī)會他逐漸發(fā)現(xiàn)他對服裝設(shè)計(jì)越來越感興趣。

經(jīng)過第一次失敗的選擇后，Kim對第二次機(jī)會尤其的慎重，他先去了短期的興趣班進(jìn)行體驗(yàn)，最終他確認(rèn)了——就是服裝設(shè)計(jì)了！

興趣是最好的老師。Kim選擇了萊佛士進(jìn)修服裝設(shè)計(jì)的全日制課程，并充分發(fā)揮了自己的主觀能動性，不僅很好的消化了課上老師講授的知識與技能，每門課業(yè)都能達(dá)到A或B的高評分，還能在力所能及的范圍內(nèi)幫助同學(xué)答疑解惑；

除此外，他還化被動為主動，過去是機(jī)械性地接受編程知識的灌輸，而如今放學(xué)后以及沒有課程安排時(shí)，他還會重返校園繼續(xù)練習(xí)不斷提升自己。

你可以從Kim的話語中，聽到滿滿的興奮與開心，人人都有試錯、走彎路的權(quán)利，不管經(jīng)歷過多少次的錯誤抉擇，只要最終能夠追尋到自己真正熱愛的事物，都為時(shí)不晚。

找到所愛（的專業(yè)/職業(yè)），是一件十分幸福且幸運(yùn)的事情，而Kim在萊佛士還收獲了來自同學(xué)以及老師的友誼，收獲了在專業(yè)能力上的自信，對自身作品的嚴(yán)要求……

Kim作品展示靈感：

靈感源自對塑料污染問題的深思，選擇了塑料特有的透明質(zhì)感面料，配以不規(guī)則褶皺元素。

設(shè)計(jì)的廓形沿用了復(fù)古美式風(fēng)格與現(xiàn)代簡約風(fēng)的結(jié)合，以深卡其色、棕色與綠色作為整個Look的主打色，代表著大自然中的生命。

對于未來，Kim計(jì)劃完成萊佛士本科課程后，去往國外繼續(xù)深造，不斷學(xué)習(xí)更多更廣更深層的知識是他堅(jiān)定不移的信念；他還期望在不久的將來學(xué)成后能夠回國創(chuàng)立自己的服飾品牌。

我們堅(jiān)信一個有天賦，并愿為之付出數(shù)倍努力的人，實(shí)現(xiàn)夢想是必然的結(jié)果，而Kim應(yīng)如是。

注：以上圖片均為萊佛士設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生作品，轉(zhuǎn)載請注明出處！