作者簡介

筆者為廣東醫(yī)科大學(xué)的在讀本科生。在校學(xué)習(xí)期間，曾實(shí)習(xí)于深圳市某公立醫(yī)院?，F(xiàn)受到公衛(wèi)就業(yè)幫邀稿，恰逢工作的方向與選擇比較符合公衛(wèi)要求，而且，也覺得想來分享一下公衛(wèi)人在醫(yī)院的工作情況，工作內(nèi)容，工作經(jīng)驗(yàn)等，希望對那些有志于在醫(yī)院工作的公衛(wèi)朋友們有所幫助。

# 實(shí)習(xí)方向?#

在校的時候，我進(jìn)行了多方的考量之后，最終選擇了醫(yī)院作為我的實(shí)習(xí)起點(diǎn)。

首先是覺得書本理論較多難以理解，不知道工作中需要用到什么樣的知識。也詢問了很多學(xué)長學(xué)姐，覺得還是得自己去體驗(yàn)下，看看實(shí)際的工作內(nèi)容到底是怎么樣的，于是我首先確定目標(biāo)，想要去醫(yī)院看看。

其次，我開始對學(xué)校周邊的醫(yī)院進(jìn)行一定程度的調(diào)查，不限于對醫(yī)院的規(guī)模，在業(yè)界的能力水平認(rèn)可度等。當(dāng)然，這些信息還是需要向老師、學(xué)長學(xué)姐等知情人士咨詢一下，比較真實(shí)。

在這其中，我也收獲了一些關(guān)于工作崗位的具體內(nèi)容。同時，我結(jié)合自身的想法，最終在學(xué)校提供的幾個就業(yè)方向里，我選擇了深圳市一家公立醫(yī)院進(jìn)行實(shí)習(xí)，但是深圳的事業(yè)單位在實(shí)習(xí)期一般是沒有實(shí)習(xí)工資的，具體情況具體分析。

# 實(shí)習(xí)內(nèi)容?#

我在醫(yī)院的科教科進(jìn)行了為期四個月的實(shí)習(xí)，科教科的主要職能：

???有組織實(shí)施全院的學(xué)科建設(shè)、科研、教學(xué)、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育。

???住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)等的管理工作。

???組織安排全院學(xué)術(shù)活動。

???負(fù)責(zé)與各高等醫(yī)學(xué)院校進(jìn)行教學(xué)和業(yè)務(wù)交流。

這里可能需要做一個解釋，具體工作內(nèi)容情況，主要是能接觸到一些比較出名的人，包括邀請他們到校做個演講，關(guān)于涉及內(nèi)容的呈報，以及對接各學(xué)校與醫(yī)院的一些事務(wù)交流等等。

工作中也讓我了解到許多業(yè)界的信息，開展的許多活動也讓我受益匪淺，在工作中真的能學(xué)到很多課堂上學(xué)不到的知識，但可能平常的工作會比較繁瑣，需要有耐心。

醫(yī)院的行政崗對學(xué)歷也有一定的要求。碩士及以上學(xué)歷者優(yōu)先，其次有工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，本科學(xué)歷在醫(yī)院的晉升空間較小。當(dāng)我了解到這個規(guī)則時，我第一次有了考研的想法。

深圳的醫(yī)院現(xiàn)在普遍都取消了編制，新入職員工都是合同制，且現(xiàn)在還增加了績效決定工資制。醫(yī)院的績效不與常規(guī)的那種公司企業(yè)績效一樣，但可以理解的是，是為了提出一個“相對業(yè)績”的標(biāo)準(zhǔn)，來進(jìn)行對工作效率效益及質(zhì)量的綜合考評體系。

總體來說，公衛(wèi)專業(yè)在醫(yī)院的需求量還是蠻大的，行政科室同樣也需要公衛(wèi)專業(yè)的，例如：科教科、院感科等。同樣的，行政科總體是需要學(xué)歷能力共同匹配的。

?# 總結(jié)寄語?#

回想整個實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，它不僅僅讓我增長了見識，認(rèn)識了許多知名人士，也讓我更加清楚的看到，學(xué)歷真的不僅僅是我想象中的一紙文憑。也正是因?yàn)檫@樣的想法出現(xiàn)，成為了我決定考研的一個重要因素。

最后送即將走上社會的公衛(wèi)人們一句話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只有變得更加優(yōu)秀，學(xué)到更多的知識，在工作中才能夠更加得心應(yīng)手。